[實用新型]一種學習用書本擺放架

有效

• 申請號: 202022376269.3
• 申請日: 2020-10-23
• 公開（公告）號: CN213550572U
• 公開（公告）日: 2021-06-29
• 發明（設計）人: 戚晨飛
• 申請（專利權）人: 常州天栗文化發展有限公司
• 主分類號: A47B65/00
• 分類號: A47B65/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種學習用書本擺放架，包括學習桌（1），其特征在于：所述學習桌（1）頂端的左上角固定連接有書盒（2），所述書盒（2）內部設置有等距離排列的隔層（3），所述隔層（3）的內底壁上固定連接有第一彈簧（4），所述第一彈簧（4）的頂端固定連接有彈塊（5），所述隔層（3）的內部設置有推桿（6），所述推桿（6）正面的一端均貫穿并延伸至書盒（2）的正面，所述推桿（6）正面的一端均固定連接有按壓塊（7），所述推桿（6）上套均設有第二彈簧（8），所述第二彈簧（8）正面的一端均固定連接在按壓塊（7）的背面，所述第二彈簧（8）背面的一端固定連接在書盒（2）的正面，所述推桿（6）上開設有彈出孔（9），所述彈出孔（9）與彈塊（5）相匹配，所述推桿（6）的上方均設置有滑動桿（10），所述滑動桿（10）的底部均開設有滑槽一，所述滑動桿（10）的底部通過滑槽滑動連接有滑動塊（11），所述滑動塊（11）與彈出孔（9）相匹配，所述滑動塊（11）位于彈出孔（9）的內部且與彈出孔（9）的內壁接觸。

2.根據權利要求1所述的一種學習用書本擺放架，其特征在于：所述隔層（3）內壁的前后兩側均開設有滑槽二，所述滑動桿（10）的前后兩端分別通過滑槽與隔層（3）內壁的前后兩側滑動連接。

3.根據權利要求1所述的一種學習用書本擺放架，其特征在于：所述書盒（2）的頂部鉸接有盒蓋（12），所述盒蓋（12）上鉸接有等距離排列的隔層蓋（13），所述隔層蓋（13）分別位于隔層（3）的上方。

4.根據權利要求1所述的一種學習用書本擺放架，其特征在于：所述書盒（2）的正面嵌設有等距離排列的觀察玻璃（14），所述觀察玻璃（14）分別位于隔層（3）的正面。

5.根據權利要求3所述的一種學習用書本擺放架，其特征在于：所述隔層蓋（13）頂部的前側均固定連接有拉手（15），所述拉手（15）的正視形狀均為“T”字形。