[實用新型]一種美術教學用展示支架

有效

• 申請號: 202022364532.7
• 申請日: 2020-10-22
• 公開（公告）號: CN213183157U
• 公開（公告）日: 2021-05-11
• 發明（設計）人: 秦筠
• 申請（專利權）人: 成都師范學院
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06;G09B19/00
• 代理公司: 成都正華專利代理事務所(普通合伙) 51229
• 代理人: 李蕊

本實用新型屬于美術展示架技術領域，涉及一種美術教學用展示支架，其中，包括支撐腿，所述支撐腿的頂部開設有第一凹槽，所述第一凹槽內壁的底部固定連接有電動推桿，所述電動推桿的頂端固定連接有支撐板，所述支撐板的頂部開設有第三凹槽，所述第三凹槽內壁的底部固定連接有第二軸承，所述第二軸承內穿設有阻尼轉軸。其有益效果是，該美術教學用展示支架，通過轉動旋鈕，借助第一轉軸能夠帶動第一絲桿和第二絲桿轉動，由于第一絲桿和第二絲桿的表面螺紋方向相反，能夠帶動兩個螺紋套相向運動，進而能夠實現帶動延伸板左右移動的目的，實現對展示面積的增大和對延伸板的收縮，整個裝置結構合理，使用方便，實用性強。

技術領域

本實用新型屬于美術展示架技術領域，具體涉及一種美術教學用展示支架。

背景技術

美術是指創作占有一定平面或空間，且具有可視性的藝術，一般包括繪畫、雕塑、設計、建筑等，現代有些學者把書法、攝影等也歸納入美術。

目前，在美術教學過程中，需要使用到展示支架，但是現有美術展示支架大多采用單一的支撐架，無法根據使用需要對展示架進行相應的調節，進而導致使用局限性較大，且不具備工具放置功能，使用功能單一，給使用帶來極大的不便。

實用新型內容

為解決上述背景技術中提出的問題。本實用新型提供了一種美術教學用展示支架，其解決了傳統展示支架不便調節和功能單一的技術問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種美術教學用展示支架，包括支撐腿，所述支撐腿的頂部開設有第一凹槽，所述第一凹槽內壁的底部固定連接有電動推桿，所述電動推桿的頂端固定連接有支撐板，所述支撐板的頂部開設有第三凹槽，所述第三凹槽內壁的底部固定連接有第二軸承，所述第二軸承內穿設有阻尼轉軸，所述阻尼轉軸的頂端固定連接有展示板，所述展示板的內部開設有腔體，所述腔體內壁的頂部和底部分別開設有第二凹槽和第四凹槽；

所述第四凹槽內壁的側面固定連接有第一軸承，所述第一軸承內穿設有第一轉軸，所述第一轉軸上固定連接有第一絲桿和第二絲桿，所述第一絲桿和第二絲桿之間固定連接，所述第一轉軸的一端穿過第一軸承并固定連接有旋鈕，所述第一絲桿和第二絲桿的表面均螺紋連接有螺紋套，所述第二凹槽內壁固定連接有滑桿，所述滑桿的表面滑動連接有滑套，所述螺紋套和滑套上固定連接有延伸板，所述延伸板的兩端穿過腔體并位于展示板兩側，所述延伸板的前側設置有夾子，所述展示板的頂部通過合頁活動連接有講解板，所述講解板上設置有顯示屏。

作為本實用新型的進一步方案：所述支撐腿的底部固定連接有滾輪，所述滾輪內設置有剎車片。

作為本實用新型的進一步方案：所述支撐板的頂部開設有滑軌，所述滑軌內滑動連接有滑輪，所述滑輪固定連接在展示板的底部。

作為本實用新型的進一步方案：所述講解板的側面設置有USB接口，所述講解板的前側設置有揚聲器。

作為本實用新型的進一步方案：所述支撐板的前側滑動連接有抽屜，所述抽屜的前側設置有標簽夾。

作為本實用新型的進一步方案：所述講解板的前側固定連接有固定帶，所述固定帶的一端固定連接有子扣，所述展示板的后側固定連接有母扣，所述子扣與母扣扣接。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：

1、該美術教學用展示支架，通過轉動旋鈕，借助第一轉軸能夠帶動第一絲桿和第二絲桿轉動，由于第一絲桿和第二絲桿的表面螺紋方向相反，能夠帶動兩個螺紋套相向運動，進而能夠實現帶動延伸板左右移動的目的，實現對展示面積的增大和對延伸板的收縮，通過設置夾子，能夠實現對美術作品進行夾持展示的目的，通過設置顯示屏，借助USB接口，能夠對提前做好的作品講解內容進行播放，輔助學生理解，并通過揚聲器增加傳播范圍，提高教學效率，該裝置采用各結構之間的配合，實現了對展示板進行升高、轉動調節的目的，同時達到了對展示面積的增加，整個裝置結構合理，使用方便，實用性強。