[實用新型]一種電子工程教學用智能型教學設備

有效

• 申請號: 202022300801.3
• 申請日: 2020-10-16
• 公開（公告）號: CN213781231U
• 公開（公告）日: 2021-07-23
• 發明（設計）人: 陳一東
• 申請（專利權）人: 陳一東
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;G09B17/02;G09B19/00;G03B21/58;B43L1/00;A47B97/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種電子工程教學用智能型教學設備，包括支撐座、激光筆、螺紋桿、電機和內接板，所述支撐座的上方固定安裝有固定塊，且固定塊的內部開設有內槽，并且內槽的內部活動安裝有卡塊，所述卡塊的內部固定安裝有激光筆，且卡塊的上放螺紋安裝有螺紋桿，并且螺紋桿的下方固定設置有橡膠塊，所述橡膠塊的上方固定設置有連接頭，且連接頭的表面開設有卡槽，所述卡槽的內部活動安裝有卡桿，且卡桿和固定塊之間固定安裝有彈簧，所述電機的前端固定連接有連接桿。該電子工程教學用智能型教學設備可以對裝置上的激光筆進行多角度的調節工作，而且可以對調節時的阻力進行微調，同時可以與黑板一同使用，提升了裝置的實用性。

技術領域

本實用新型涉及電子工程技術領域，具體為一種電子工程教學用智能型教學設備。

背景技術

電子工程是電氣工程的一個子類，常用與電氣設備開發領域，隨著電氣工程的發展，電子工程的教學已經越來越普及，在電子工程教學的過程中，需要使用到教學設備。

目前市場上的一些電子工程教學設備：

（1）現有的一些電子工程教學教學設備在進行教學的過程中，通常是利用投影儀進行講解工作，不便于通過激光筆準確的對需要講解的內容進行標識工作；

（2）現有的一些教學設備在使用的過程中，不便于需要配合黑板使用，通常只是單獨的對投影儀使用或者單獨的的使用黑板。

所以我們提出了一種電子工程教學用智能型教學設備，以便于解決上述中提出的問題。

發明內容

本實用新型的目的在于提供一種電子工程教學用智能型教學設備，以解決上述背景技術提出的目前市場上的一些電子工程教學設備，不便于配合黑板使用，而且不便于對投影幕布進行標記的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種電子工程教學用智能型教學設備，包括支撐座、激光筆、螺紋桿、電機和內接板，所述支撐座的上方固定安裝有固定塊，且固定塊的內部開設有內槽，并且內槽的內部活動安裝有卡塊，所述卡塊的內部固定安裝有激光筆，且卡塊的上放螺紋安裝有螺紋桿，并且螺紋桿的下方固定設置有橡膠塊，所述橡膠塊的上方固定設置有連接頭，且連接頭的表面開設有卡槽，所述卡槽的內部活動安裝有卡桿，且卡桿和固定塊之間固定安裝有彈簧，所述電機的前端固定連接有連接桿，且電機的外側固定設置有外殼，所述連接桿的下方固定連接有幕布，所述外殼的右側設置有搭接板，且搭接板的內部轉動安裝有轉軸，并且轉軸的側面固定連接有轉動輥，所述轉動輥的外側壓緊設置有皮帶，所述搭接板中間的側面固定設置有內接板。

優選的，所述內槽的內壁與卡塊的外壁之間互相貼合，且卡塊的形狀為球體，并且卡塊的球心位于固定塊的內部。

優選的，所述螺紋桿、連接頭和橡膠塊的中軸線均在同一條直線上，且橡膠塊的直徑小于螺紋桿的直徑。

優選的，所述卡槽在連接頭的表面呈中心對稱狀分布，且卡槽上下兩端的形狀均為半圓柱體，并且卡槽中間部分的形狀為長方體，所述卡槽的寬度等于卡桿的直徑。

優選的，所述卡桿通過彈簧與固定塊支架構成彈性結構，所述螺紋桿通過連接頭、卡槽和卡桿與固定塊之間構成卡合結構。

優選的，所述轉動輥通過轉軸與搭接板之間構成轉動結構，且搭接板和內接板為一體式結構。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該電子工程教學用智能型教學設備：