[實用新型]一種職業技能培訓用的教學設備

有效

• 申請號: 202022281520.8
• 申請日: 2020-10-14
• 公開（公告）號: CN212873765U
• 公開（公告）日: 2021-04-02
• 發明（設計）人: 朱獻忠
• 申請（專利權）人: 朱獻忠
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;G09B19/00;B43L1/00;F16M11/32;F16M11/42;A47B97/04;B08B17/04
• 代理公司: 北京華銳創新知識產權代理有限公司 11925
• 代理人: 王雷波

本實用新型涉及教學設備技術領域，尤其涉及一種職業技能培訓用的教學設備，包括底箱，所述底箱內部的中部固定連接有電推桿，所述電推桿的活動端貫穿底箱并延伸至底箱的頂部，所述電推桿延伸至底箱頂部的活動端固定連接有頂箱，并且頂箱的內部固定連接有顯示屏。本實用新型通過底箱內部的中部固定連接有電推桿，電推桿的活動端貫穿底箱并延伸至底箱的頂部，教學人員可在展示板上進行實物操作演示，演示操作情況通過可旋轉可攝像頭拍攝并通過顯示屏進行展示，顯示屏可進行升降調節，方便學員觀看，降低教學人員的勞動強度，同時可將拍攝的操作過程進行存儲，便于在課后學員進行拷貝觀看，有助于課后復習學習。

技術領域

本實用新型涉及教學設備技術領域，尤其涉及一種職業技能培訓用的教學設備。

背景技術

技能培訓是為了增強市場就業競爭力，由技能培訓機構開展的，通過技能考核，可以得到國家認可的技能證書，和學歷教育有些不同，學歷教育側重綜合素質的提高，而技能培訓注重某項技能的提高，比如電腦技能培訓，機械零件加工技能培訓，汽修技能培訓等，在技能培訓教學過程中為了更好的使學員理解所教授的知識，通常需要進行實物操作展示，以便學員能夠更好的消化所學到的專業知識。

現有技術中，技能培訓教學時大多只是把實物放在講桌上，然后讓學員觀看，或者老師直接手持教學，但直接把實物放在講桌上不方便學員觀察，且后面的學員很難觀察到實物上的知識點，需要老師專門拿著實物走到后面給給后面學員觀看，耗時費力，影響課堂教學進度，此外老師手持實物教學增加了老師工作強度，上述教學展示方法嚴重影響課堂教學質量，降低課堂教學的效率，同時增加了老師的勞動強度，教師對實物的操作過程具有實時性和不可再現性，課后學員無法重新觀察操作過程，不利于教學復習。

實用新型內容

本實用新型的目的是提供一種職業技能培訓用的教學設備。

為了實現上述目的，本實用新型采用了如下技術方案：

一種職業技能培訓用的教學設備，包括底箱，所述底箱內部的中部固定連接有電推桿，所述電推桿的活動端貫穿底箱并延伸至底箱的頂部，所述電推桿延伸至底箱頂部的活動端固定連接有頂箱，并且頂箱的內部固定連接有顯示屏，所述頂箱的正面為貫通結構，并且頂箱正面的兩側均滑動連接有書寫板，所述頂箱底部的兩側均固定連接有可旋轉攝像頭，并且底箱正面的頂部通過合頁鉸接有展示板，所述底箱的正面開設有收納槽，并且收納槽的內側通過銷軸轉動連接有支撐架，所述展示板底部的兩側均開設有與支撐架相適配的支撐槽。

優選的，所述底箱內部的兩側均固定連接有導向套筒，兩個所述導向套筒的頂端均貫穿底箱并延伸至底箱的頂部。

優選的，兩個所述導向套筒的內部均設置有導向桿，并且導向桿的頂端與頂箱的底部固定連接。

優選的，所述底箱的內部通過隔板分隔為機艙和儲藏室，并且機艙的內部設置有計算機。

優選的，所述底箱一側的頂部固定連接有控制面板，所述底箱的一側且位于控制面板的下方固定連接有推手。

優選的，所述底箱底部的兩側均固定連接有腳輪。

本實用新型至少具備以下有益效果：

1、通過底箱內部的中部固定連接有電推桿，電推桿的活動端貫穿底箱并延伸至底箱的頂部，電推桿延伸至底箱頂部的活動端固定連接有頂箱，頂箱的內部固定連接有顯示屏，頂箱底部的兩側均固定連接有可旋轉攝像頭，底箱正面的頂部通過合頁鉸接有展示板，底箱的正面開設有收納槽，收納槽的內側通過銷軸轉動連接有支撐架，展示板底部的兩側均開設有與支撐架相適配的支撐槽，教學人員可在展示板上進行實物操作演示，演示操作情況通過可旋轉可攝像頭拍攝并通過顯示屏進行展示，顯示屏可進行升降調節，方便學員觀看，降低教學人員的勞動強度，同時可將拍攝的操作過程進行存儲，便于在課后學員進行拷貝觀看，有助于課后復習學習；