[實用新型]一種人工智能教學用展示板

有效

• 申請號: 202022229166.4
• 申請日: 2020-10-09
• 公開（公告）號: CN212809484U
• 公開（公告）日: 2021-03-26
• 發明（設計）人: 章春芳
• 申請（專利權）人: 南京林業大學
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;G03B21/56
• 代理公司: 北京中仟知識產權代理事務所(普通合伙) 11825
• 代理人: 田江飛

本實用新型公開了一種人工智能教學用展示板，包括工作桌、操作平臺和升降器，工作桌底端四周分別固定連接有支撐腿，支撐腿底端設置有防滑墊，工作桌頂端設置有投影儀，工作桌表面嵌設有操作平臺，操作平臺一邊側設置有顯示屏，升降器與展示區固定連接，方面使用者可以通過旋轉固定器，可以把大支柱中的小支柱升高或降低，進而升高或降低展示區的高度，工作桌一側設置有底板，底板頂端設置有升降器，升降器頂端固定連接有展示板主體，展示板主體一側固定連接有展示板外殼，展示板主體位于工作桌的一側，展示板外殼一側設置有調節按鈕，展示板主體表面嵌設有LED燈外殼，LED燈外殼內部設置有LED燈，展示板主體底部設置有展示區，該設備結構簡單。

技術領域

本實用新型涉及人工智能教學用展示板技術領域，具體為一種人工智能教學用展示板。

背景技術

隨著教育方式的不斷革新，教學工具也是種類越來越多，教育教學用展示板就是其中的一種，目前市場上的教育教學展示板種類非常的多，基本上滿足了教學教育的需要，隨著計算機技術的高速發展，人工智能問題越來越多也越來越受到人們重視，同時，對于一種人工智能教學專業人才的需求也越來越大，信息安全學科是一個實踐性和理論性的學科。

但是存在著一些不足，比如現在的展示板功能大多數都只能行使某一種功能，具有一定的局限性，同時也不利于節省教學資金，再者就是多數的展示板體積比較大，攜帶不是很方便，老師需要在黑板上書寫大量的條目行文，這樣不僅浪費了大量的時間，而且還增加了老師的工作負擔，展示板不能夠自動調節其高度，也不具有可移動的特點，從而影響了老師們的教學效率，也不便于學生學習，因此我們對此做出改進，提出一種人工智能教學用展示板。

實用新型內容

為了解決上述技術問題，本實用新型提供了如下的技術方案：

本實用新型一種人工智能教學用展示板，包括工作桌、操作平臺和升降器，所述工作桌底端四周分別固定連接有支撐腿，所述支撐腿底端設置有防滑墊，所述工作桌頂端設置有投影儀，所述工作桌表面嵌設有操作平臺，所述操作平臺一邊側設置有顯示屏，所述顯示屏位于投影儀的一側，所述工作桌一側設置有底板，所述底板頂端設置有升降器，所述升降器頂端固定連接有展示板主體，所述展示板主體一側固定連接有展示板外殼，所述展示板主體位于工作桌的一側，所述展示板外殼一側設置有調節按鈕，所述展示板主體表面嵌設有LED燈外殼，所述LED燈外殼內部設置有LED燈，所述展示板主體底部設置有展示區。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述底板底端四周分別固定連接有滑輪，所述滑輪帶有輪剎。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述升降器與展示區固定連接，升降器頂端固定連接大支撐柱。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述大支撐柱表面設置有固定器，所述固定器位于升降器的頂部。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述所述大支撐柱頂端活動連接有小支撐柱，所述小支撐柱位于展示板主體底端。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述LED燈設有兩個，且LED燈呈一字排列。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述展示區一側設置有展示板，所述展示板位于LED燈底部。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述投影儀位于支撐腿的頂端，所述投影儀呈矩形狀。