[實用新型]一種手搖升降課桌

有效

• 申請號: 202022183811.3
• 申請日: 2020-09-29
• 公開（公告）號: CN213882291U
• 公開（公告）日: 2021-08-06
• 發明（設計）人: 翁金花
• 申請（專利權）人: 浙江樹人工貿有限公司
• 主分類號: A47B41/00
• 分類號: A47B41/00;A47B9/00;A47B13/02;A47B95/02
• 代理公司: 杭州新澤知識產權代理事務所(特殊普通合伙) 33311
• 代理人: 曾建芳

本實用新型公開一種手搖升降課桌，采用的技術方案是，包括底座、桌腿、手輪、連接套、防護板、套管、固定板、桌箱、桌面、移動道、支撐塊、絲杠頂座、絲杠底座、絲杠、渦輪、移動塊、連桿、轉動軸、頂塊、流道、彈簧、滑動板、凹槽、手柄。使用轉動手輪，來實現升高降低課桌的要求，滿足不同人的需求；手柄可以通過折疊放置于手輪的凹槽內，可以保持外觀的整潔，而且可以防止人為不小心碰到，而損壞手柄；手柄使用的時候需要通過按壓并且旋轉，使頂塊進入流道內部，才可以使用，防止人員誤觸，從而有效保護課桌，延長課桌的使用壽命；桌面設置為可抽拉上升或者下降的，滿足升高降低課桌的要求，也可以在桌箱內部放置更多的學習用品。

技術領域

本實用新型屬于學習用品領域，涉及一種手搖升降課桌。

背景技術

課桌作為一種學習必需用具，在學生的日常學習中發揮著重要的作用。課桌桌是由人體工程學、人體力學、人體生理學三大學科的深入研究，并結合人體視覺原理、色彩學、心理學等，經過無數次的數據采集，試驗與論證，不斷的改進與創新而生成的一種新型、科學、人性、實用的學習輔助工具，學習桌與傳統書桌是兩個完全不同的概念。

近年來隨著國家對教育的重視，可調節升降式課桌椅逐漸取代了原來的木質固定式課桌椅，很大程度上解決了不同年級的學生在學習過程中對身體的保護。

升降課桌多數為通過螺栓調節的課桌，使用起來不方便，而且螺栓調節的課桌屬于定點調節，出現的手搖升降課桌可以實現高度區間內不定點調節，但是也存在著手搖把手暴露在外面，容易碰到從而會引起桌子的高度變化，即使是有鎖緊機構的，會對鎖緊機構造成損傷，時間長了會減少課桌的使用壽命。而且課桌的內部容量一定，不能多放學習用具。

實用新型內容

鑒于現有技術中所存在的問題，本實用新型采用的技術方案是：包括底座，所述底座有兩組，所述底座上方固定安裝有桌腿，兩組所述桌腿內側下端固定安裝有防護板，兩組所述防護板之間固定安裝有套管，所述套管內部有連桿，所述連桿兩端固定安裝有轉動軸，所述轉動軸內端固定安裝有渦輪，所述渦輪嚙合安裝有蝸桿，所述蝸桿上下端分別活動安裝于蝸桿頂座和蝸桿底座，所述蝸桿頂座固定安裝于所述桌腿內側上方，所述蝸桿底座固定安裝于所述桌腿內側下方，所述轉動軸外端有兩個頂塊，所述轉動軸外端活動安裝于連接套，所述轉動軸外側通過彈簧固定安裝有滑動板，所述滑動板安裝于所述連接套內部，所述連接套內部有流道，所述頂塊滑動安裝于所述流道，所述連接套外端穿過于所述桌腿，所述連接套外側固定安裝有手輪，所述手輪外側有凹槽，所述凹槽內轉動安裝有手柄，兩組所述蝸桿上部嚙合安裝有移動塊，所述移動塊滑動安裝于固定板，所述固定板固定安裝于所述桌腿內側上方，兩組所述移動塊內側共同固定安裝有桌箱，所述桌箱內側有移動道，兩端所述移動道滑動安裝有四組支撐塊，四組所述支撐塊固定安裝有桌面。

作為本實用新型的一種優選方案，所述桌腿材質為鋼鐵，外表面有防護漆。

作為本實用新型的一種優選方案，所述桌面材質為三聚氰胺板。

作為本實用新型的一種優選方案，所述手輪為表面光滑的ABS塑料材質。

作為本實用新型的一種優選方案，所述蝸桿的展開螺旋角小于所述渦輪和蝸桿接觸的摩擦角。

作為本實用新型的一種優選方案，該裝置最高伸縮距離為75cm。

本實用新型的有益效果：本裝置可以實現以下好處，使用轉動手輪，來實現升高降低課桌的要求，滿足不同人的需求；手柄可以通過折疊放置于手輪的凹槽內，可以保持外觀的整潔，而且可以防止人為不小心碰到，而損壞手柄；手柄使用的時候需要通過按壓并且旋轉，使頂塊進入流道內部，才可以使用，防止人員誤觸，從而有效保護課桌，延長課桌的使用壽命；桌面設置為可抽拉上升或者下降的，升高可以一方面可以滿足使用者不需要使用手輪升高課桌的要求，另一方面可以在桌箱內部放置更多的學習用品，在降低的情況下，可以不用使用手輪就實現降低課桌的要求。

附圖說明

圖1為本實用的正面結構圖；