[實用新型]一種高中物理電學實驗裝置

有效

• 申請號: 202022166917.2
• 申請日: 2020-09-27
• 公開（公告）號: CN213150101U
• 公開（公告）日: 2021-05-07
• 發明（設計）人: 程涵
• 申請（專利權）人: 程涵
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18
• 代理公司: 北京中仟知識產權代理事務所(普通合伙) 11825
• 代理人: 田江飛

本實用新型公開了一種高中物理電學實驗裝置，涉及電學及其相關裝置技術領域。本實用新型包括箱體，箱體的前后左右四個表面均通過合頁連接有蓋板，蓋板的前表面靠近底座的一側等間距的通過螺栓安裝有合頁，箱體的前表面靠近底座的一側通過螺栓和合頁固定連接，蓋板的內側表面遠離底座的一側左右對稱連接有橫向桿，橫向桿的左右兩端面對稱設置有柱形桿，柱形桿和蓋板焊接連接，箱體的前后兩表面遠離底座的一側左右對稱連接有伸縮柱，箱體的左右兩表面遠離底座的一側前后對稱連接有伸縮柱。本實用新型通過設置伸縮柱、蓋板、實驗裝置盒體、掛鉤和橫向桿結構，減少了人們安置本實用新型所占用的實驗室空間，且便于人們和后期對實驗裝置盒體的整理。

技術領域

本實用新型屬于電學及其相關裝置技術領域，特別是涉及一種高中物理電學實驗裝置。

背景技術

電學是物理學的分支學科之一，主要研究“電”的形成及其應用；其中，學員在進行電學實驗時需要使用到電學實驗裝置，但是，現有的高中物理電學實驗裝置存在以下不足：第一，現有的高中物理電學實驗裝置安裝后顯得比較分散，導致增加了占用教學試驗室的面積，且比便于學員們進行交流；第二，現有的高中物理電學實驗裝置不便于學員后期整理，導致增加了學員整理現有的高中物理電學實驗裝置的時間，進而增加了學員的工作量；因此有必要進行改進，以解決上述問題。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種高中物理電學實驗裝置，通過設置伸縮柱、蓋板、實驗裝置盒體、掛鉤和橫向桿結構，解決了現有的高中物理電學實驗裝置在安裝時占用了大量的空間以及不便于學員后期的整理的問題。

為解決上述技術問題，本實用新型是通過以下技術方案實現的：

本實用新型為一種高中物理電學實驗裝置，包括箱體，箱體的前后左右四個表面均通過合頁連接有蓋板，蓋板用來安置實驗裝置盒體，蓋板的前表面靠近底座的一側等間距的通過螺栓安裝有合頁，通過螺栓能夠將合頁固定在蓋板上，箱體的前表面靠近底座的一側通過螺栓和合頁固定連接，通過螺栓能夠使得合頁和箱體固定連接，蓋板的內側表面遠離底座的一側左右對稱連接有橫向桿，橫向桿的左右兩端面對稱設置有柱形桿，柱形桿和蓋板焊接連接，提升了柱形桿在蓋板上的穩定性，進而使得橫向桿和蓋板穩定的連接，箱體的前后兩表面遠離底座的一側左右對稱連接有伸縮柱，箱體的左右兩表面遠離底座的一側前后對稱連接有伸縮柱，伸縮柱的前側圓周面靠近底座的一側焊接有掛鉤，伸縮柱的上端面中間位置上設置有連接柱，連接柱通過外螺紋軸和連接耳座連接，且連接耳座位于連接柱的兩側，連接耳座和箱體焊接連接，提升了連接耳座在箱體上的穩定性。

進一步地，箱體的下表面焊接有底座，底座的下表面四個角落均焊接有支撐柱，支撐柱對底座進行支撐，支撐柱的下端面連接有萬向輪，通過萬向輪方便人們移動本實用新型。

進一步地，箱體的外側表面靠近底座的一側左右對稱開設有柱形內螺紋孔槽，伸縮柱上螺紋連接有鎖緊螺紋桿，鎖緊螺紋桿用來鎖定伸縮柱，鎖緊螺紋桿在伸縮柱上的位置靠近掛鉤的一側，鎖緊螺紋桿通過柱形內螺紋孔槽和箱體螺紋連接。

進一步地，蓋板前表面上的合頁的數量為三個，蓋板上焊接有把手，通過把手便于人們對蓋板施加外力，且把手位于蓋板的前表面中間位置上。

進一步地，連接柱的中間位置上開設有內螺紋通孔，連接耳座的中間位置上連接有軸承，軸承的位置和內螺紋通孔的位置對應，連接柱通過內螺紋通孔和外螺紋軸螺紋連接，連接耳座通過軸承和外螺紋軸轉動連接，通過軸承能夠減少連接耳座和外螺紋軸之間的摩擦力，有利于外螺紋軸的轉動。

進一步地，箱體的前后左右四端中間均開設有方形凹槽，通過方形凹槽使得人們收藏實驗裝置盒體時不受箱體的阻擋，箱體的前后兩端遠離底座的一側左右對稱開設有矩形凹槽，矩形凹槽用來存放橫向桿，箱體的左右兩端遠離底座的一側前后對稱開設有矩形凹槽。