[實用新型]一種語文教學用滾動式背誦輔助裝置

有效

• 申請號: 202022144073.1
• 申請日: 2020-09-27
• 公開（公告）號: CN213428972U
• 公開（公告）日: 2021-06-15
• 發明（設計）人: 陳凱華
• 申請（專利權）人: 陳凱華
• 主分類號: A47B23/04
• 分類號: A47B23/04;A47B23/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型涉及語文教學裝置技術領域，公開了一種語文教學用滾動式背誦輔助裝置，包括載板，所述載板上表面中部固定設置有撐桿，所述撐桿頂部固定設置有置書箱，且置書箱頂部開設有通口，所述置書箱前壁內中部固定設置有可視窗，所述置書箱后壁中部固定設置有螺紋筒，所述螺紋筒內通過螺紋旋接有螺桿，所述螺桿前端設置有推板，且螺桿通過軸承與推板轉動連接。本實用新型通過設置有螺桿和推板，可通過正反向轉動螺桿，將展開的書籍置于推板前側，隨后逆時針轉動螺桿，螺桿在軸承內轉動，同步帶動推板朝向前側移動，推板擠壓書籍，直至書籍完全展開，適用于不同厚度的書籍置放，適用范圍廣。

技術領域

本實用新型涉及語文教學裝置技術領域，具體為一種語文教學用滾動式背誦輔助裝置。

背景技術

在語文教學過程中經常需要對課文內容進行背誦，通常是先看書讀幾遍然后將課本合上進行背誦，在背誦過程中，往往需要多次合上和打開書本，這種方法無形中會耗費大量時間，耗時耗力，影響學生的背誦效率。

經檢索(申請號：CN201921130483.1)，可得知，一種語文教學用滾動式背誦輔助裝置，包括盒體、放置槽、放置入口、窗口、擋板、電動推桿、計時顯示屏、控制器和控制按鍵；本實用新型通過設置可放入書本的放置槽，在放置槽的窗口上設置可對背誦內容進行遮擋的擋板，在背誦過程中，電動推桿推動擋板不斷向下移動，使已經背誦過的部分顯示出來，讓學生及時知道自己背錯的地方，提高背誦效率；通過控制按鍵，可根據背誦需求對擋板的移動速度、啟動暫停進行控制；設置了計時顯示屏，可在背誦過程中進行計時，更加人性化；本實用新型操作方便,實用性強。

在實現本實用新型過程中，發明人發現現有技術中存在如下問題沒有得到解決：1.該裝置采用電動推桿移動擋板，該機構造價成本及維護成本高度，且擋板的移動速度并不高效，需等待擋板移動，浪費大量寶貴時間；2.該裝置的盒體空腔不具備調節功能，如若書本過厚，存在無法置放狀況，如若書本過薄，易出現書本無法完全展開狀況等等問題。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種語文教學用滾動式背誦輔助裝置，通過設置有螺桿和推板，可通過正反向轉動螺桿，將展開的書籍置于推板前側，隨后逆時針轉動螺桿，螺桿在軸承內轉動，同步帶動推板朝向前側移動，推板擠壓書籍，直至書籍完全展開，適用于不同厚度的書籍置放，適用范圍廣，解決了背景技術中所提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種語文教學用滾動式背誦輔助裝置，包括載板；

所述載板上表面中部固定設置有撐桿，所述撐桿頂部固定設置有置書箱，且置書箱頂部開設有通口，所述置書箱前壁內中部固定設置有可視窗，所述置書箱后壁中部固定設置有螺紋筒，所述螺紋筒內通過螺紋旋接有螺桿，所述螺桿前端設置有推板，且螺桿通過軸承與推板轉動連接；

所述置書箱前壁左右兩側對稱固定設置有導軌，所述導軌內側壁中部開設有條形孔，兩組所述條形孔內設置有擋板，所述擋板左右兩端通過輪架轉動連接有滾動輪，且滾動輪置于同側的導軌內，所述擋板上表面右側固定設置有拉繩一端。

作為本實用新型的一種優選實施方式，所述推板左右端面貼合于置書箱內壁。

作為本實用新型的一種優選實施方式，所述螺桿后端固定設置有轉塊。

作為本實用新型的一種優選實施方式，所述載板下端面通過膠水粘合有防滑墊。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果如下：

1.本實用新型一種語文教學用滾動式背誦輔助裝置，通過設置有螺桿和推板，可通過正反向轉動螺桿，將展開的書籍置于推板前側，隨后逆時針轉動螺桿，螺桿在軸承內轉動，同步帶動推板朝向前側移動，推板擠壓書籍，直至書籍完全展開，適用于不同厚度的書籍置放，適用范圍廣。