[實用新型]一種語文教學(xué)用旋轉(zhuǎn)式教學(xué)演示裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 202022131791.5
• 申請日: 2020-09-25
• 公開（公告）號: CN213150080U
• 公開（公告）日: 2021-05-07
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 何祎冰
• 申請（專利權(quán)）人: 何祎冰
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 北京中仟知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 11825
• 代理人: 田江飛

本實用新型公開了一種語文教學(xué)用旋轉(zhuǎn)式教學(xué)演示裝置，包括底座，底座遠離地面一側(cè)連接有旋轉(zhuǎn)套，旋轉(zhuǎn)套內(nèi)套設(shè)有旋轉(zhuǎn)臺，旋轉(zhuǎn)臺遠離底座一端固定連接有第一氣缸，第一氣缸輸出端固定連接有支撐柱，支撐柱遠離第一氣缸一端固定連接有轉(zhuǎn)換裝置，轉(zhuǎn)換裝置包括轉(zhuǎn)換板，轉(zhuǎn)換板任一與第一氣缸輸出軸線平行的側(cè)面開設(shè)有環(huán)形槽，環(huán)形槽內(nèi)滑動連接有第一滑塊，第一滑塊遠離轉(zhuǎn)換板一端固定連接有滑桿，滑桿遠離第一滑塊一端設(shè)有第一演示板，第一演示板靠近滑桿一側(cè)開設(shè)有第一滑槽，第一滑槽內(nèi)滑動連接有第二滑塊，第二滑塊與滑桿靠近第一演示板一端固定連接，第一演示板通過第二滑塊與滑桿滑動連接，使得每一個演示板單獨出現(xiàn)在學(xué)生視線，提高注意力。

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及教學(xué)板技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種語文教學(xué)用旋轉(zhuǎn)式教學(xué)演示裝置

背景技術(shù)

語文教學(xué)演示裝置即從事語文教學(xué)演示所使用的器具，通常教學(xué)演示裝置是放置在教室中，用粉筆或者水性筆書寫內(nèi)容，起到講解演示的作用。傳統(tǒng)的教學(xué)用黑板就是簡單的教學(xué)演示裝置，但黑板的造價低廉，耐腐蝕性差，在經(jīng)過長期發(fā)展下新興的教學(xué)演示裝置隨之盛行，在語文教學(xué)中普通的教學(xué)演示裝置不能配合教師的講解增加趣味性，講解也不利于學(xué)生記憶或記筆記，教室一般比較大，有些教學(xué)板反光，或?qū)W生位置較偏，都不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

如現(xiàn)有公開號為CN209126377U的中國專利公開了一種語文教學(xué)用可旋轉(zhuǎn)式教學(xué)板，包括底座，所述底座頂部固定連接有支撐桿，所述支撐桿外壁套有旋轉(zhuǎn)筒，所述支撐桿與旋轉(zhuǎn)筒之間安裝有軸承，所述旋轉(zhuǎn)筒兩端分別固定連接有上安裝盤和下安裝盤，所述上安裝盤和下安裝盤側(cè)壁均開設(shè)有一組卡合開口，所述上安裝盤和下安裝盤之間分別轉(zhuǎn)動連接有一組旋轉(zhuǎn)柱和卡合有一組活動柱，所述旋轉(zhuǎn)柱與活動柱之間轉(zhuǎn)動連接有一組折疊支架，所述旋轉(zhuǎn)柱側(cè)壁固定連接有畫板，所述畫板的另一端轉(zhuǎn)動連接有折疊轉(zhuǎn)柱，所述折疊轉(zhuǎn)柱的側(cè)壁轉(zhuǎn)動連接有折疊板，所述折疊板的另一端轉(zhuǎn)動連接有中心柱，所述中心柱兩側(cè)結(jié)構(gòu)對稱，所述中心柱和折疊轉(zhuǎn)柱兩端轉(zhuǎn)動連接在折疊支架側(cè)壁，所述下安裝盤底部開設(shè)有活動開口，所述活動開口兩側(cè)壁固定連接有支板。

上述的現(xiàn)有技術(shù)方案存在以下缺陷：上述裝置雖然在一定程度上解決了教學(xué)中教學(xué)板反光，增大教學(xué)板面積的問題，但在實際的語文教學(xué)中為了更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)認注意力，就需要讓演示裝置逐一的去展示教學(xué)內(nèi)容，避免多個演示板同時出現(xiàn)在學(xué)生視線，教學(xué)演示裝置就需要更好的解決方法。

實用新型內(nèi)容

針對現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，本實用新型的目的在于提供一種，其具有的優(yōu)點，通過設(shè)置第一氣缸、轉(zhuǎn)換板、環(huán)形槽、第一滑塊、滑桿、滑桿、第一滑槽、第二滑塊以及第一演示板，在使用時在轉(zhuǎn)換板上開設(shè)環(huán)形槽，第一演示板通過第一滑塊和第二滑塊在環(huán)形槽和第一滑槽內(nèi)滑動，當需要轉(zhuǎn)換其他演示板時，第一演示板通過第二滑塊將靠近底座一端滑動到靠近滑桿的一端，與此同時滑桿通過第一滑塊在環(huán)形槽豎直方向從最低點滑到最高點，當?shù)谝谎菔景蹇拷孛嬉欢艘苿拥娇拷瑮U一端時，第一演示板向遠離第一氣缸一側(cè)旋轉(zhuǎn)一定角度，推動第一演示板在環(huán)形槽遠離第一氣缸一端運動，當?shù)谝谎菔景逡苿拥较薅ㄎ恢脮r，在進行與之前旋轉(zhuǎn)方向一致的旋轉(zhuǎn)，隨后第一演示板通過第二滑塊將最高點滑動到靠近滑桿的位置，在通過環(huán)形槽的傾斜段將第一演示板滑到與最后一個演示板靠近，從而實現(xiàn)演示板的轉(zhuǎn)換，使得每一個演示板單獨出現(xiàn)在學(xué)生視線，提高注意力；同時在需要對不同演示內(nèi)容進行對比時，可將第一演示板通過第二滑塊滑動到最高位置時停留固定，從而同時將第一演示板及后一演示板展現(xiàn)在學(xué)生視線，對比學(xué)習(xí)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

本實用新型的上述目的是通過以下技術(shù)方案得以實現(xiàn)的：