[實用新型]一種兒童學習筷

有效

• 申請號: 202022077013.2
• 申請日: 2020-09-21
• 公開（公告）號: CN212815778U
• 公開（公告）日: 2021-03-30
• 發明（設計）人: 周杰;王燕飛
• 申請（專利權）人: 寧波加思幼品科技有限公司
• 主分類號: A47G21/10
• 分類號: A47G21/10
• 代理公司: 寧波知坤專利代理事務所(特殊普通合伙) 33312
• 代理人: 段艷艷

本實用新型公開了一種兒童學習筷，包括左筷桿、右筷桿和連接件，左筷桿的上端和右筷桿的上端均與連接件可活動連接，左筷桿和右筷桿上設置有可拆卸的套環，連接件上設置有可拆卸的虎口輔助器。本實用新型兒童學習筷采用可拆卸式自由組合的形式，使學習筷可分別作為學習階段、訓練階段及向成人過渡階段進行使用，將可拆卸的套環分別套在兩根筷桿上進行組合時可作為學習階段使用，熟悉正確的握筷姿勢；虎口輔助器與連接件組合時，可作為訓練階段，向成人筷過渡；當僅使用筷體時，可作為成人筷使用。本實用新型兒童學習筷可以增加兒童筷使用壽命，適用不同階段的兒童使用，一個產品解決所有兒童成長階段所需的兒童筷。

技術領域

本實用新型涉及兒童筷技術領域，特別涉及一種兒童學習筷。

背景技術

筷子是中國人飲食文化的重要象征之一，也是飲食過程中最基本最常用的工具之一，但是對于孩子來說，學習使用筷子是一件不太容易的事情，甚至連很多外國成年人在學習使用筷子的過程中都遇到了很大的麻煩。于此同時，學習使用筷子可以促進孩子手部肌肉的發育，同時能訓練兒童大腦協調能力、開發大腦潛能，所以廣大家長對孩子的筷子學習很重視，較早就開始教孩子學習如何使用筷子。目前，市面上的兒童筷子一般會設有固定兒童手指的指套，這類兒童筷子在一定程度上滿足了兒童學習筷子使用的需求，即滿足了兒童使用兒童筷第一階段的需求。隨著兒童的使用兒童筷的熟練度上升，即兒童進入使用兒童筷的第二階段后，通常不再需要指套來輔助用筷，而要借助虎口輔助器，此時，兒童需要更換設置有虎口輔助器的兒童筷來完成第二階段的兒童筷的使用，直至兒童不再需要借助任何輔助部件正常使用筷子。

現有的兒童筷要么僅有輔助指套，要么僅有虎口輔助器，要么是普通的筷子，無法滿足各階段兒童使用筷子的需求，家長需要購買各階段適合兒童的兒童筷來輔助兒童。

實用新型內容

本實用新型所要解決的技術問題是提供一種兒童學習筷，解決現有的兒童筷要么僅有輔助指套，要么僅有虎口輔助器，要么是普通的筷子，無法滿足各階段兒童使用筷子的需求，家長需要購買各階段適合兒童的兒童筷來輔助兒童的技術問題。

實用新型內容

本實用新型解決上述技術問題所采用的技術方案為：

一種兒童學習筷，包括左筷桿（1）、右筷桿（2）和連接件（3），所述左筷桿（1）的上端和所述右筷桿（2）的上端均與所述連接件（3）可活動連接，所述左筷桿（1）和所述右筷桿（2）上設置有可拆卸的套環，所述連接件（3）上設置有可拆卸的虎口輔助器（4）。

進一步，所述套環包括拇指套環（5）、食指套環（6）和中指套環（7），所述拇指套環（5）設置在所述左筷桿（1）上，所述食指套環（6）和所述中指套環（7）設置在所述右筷桿（2）上。

進一步，所述拇指套環（5）、食指套環（6）和中指套環（7）均包括連接套筒和限位環，所述連接套筒用于套設在所述左筷桿（1）或所述右筷桿（2）上，所述限位環與所述連接套筒連接。

進一步，所述拇指套環（5）、食指套環（6）和中指套環（7）均為柔性材質。

進一步，所述左筷桿（1）和所述右筷桿（2）上均設置有用于與所述連接套筒相配合的限位凸條（8）。

進一步，所述限位凸條（8）包括上限位凸條和下限位凸條，所述連接套筒均套設在所述上限位凸條和所述下限位凸條之間的所述左筷桿（1）和所述右筷桿（2）上，所述上限位凸條用于防止所述套環向上滑動，所述下限位凸條用于防止所述套環向下滑動。

進一步，所述虎口輔助器（4）包括從上至下依次設置的上托部、過渡部和下托部，所述上托部和下托部分別用于抵靠手部虎口的外側和內側。

進一步，所述連接件（3）的前側設置有安裝槽（9），所述安裝槽（9）的槽底開設有至少一個安裝孔（10），所述虎口輔助器（4）上設置有與所述安裝槽（9）和安裝孔（10）相配合的卡扣件（11）。