[實(shí)用新型]一種小學(xué)語文用多功能教學(xué)板

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 202022073223.4
• 申請日: 2020-09-21
• 公開（公告）號: CN212782322U
• 公開（公告）日: 2021-03-23
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 趙偉
• 申請（專利權(quán)）人: 趙偉
• 主分類號: G09B1/06
• 分類號: G09B1/06;G09B5/02;B43L1/00
• 代理公司: 上?；ロ槍＠硎聞?wù)所(普通合伙) 31332
• 代理人: 韋志剛

本實(shí)用新型公開了一種小學(xué)語文用多功能教學(xué)板，包括底架、伸縮柱體、墊接滾動(dòng)盒、面板框架、控制條盒、顯示屏和安裝板，所述底架的頂部通過所述伸縮柱體支撐安裝有所述面板框架，所述面板框架的架體內(nèi)部固定安裝有所述安裝板，所述面板框架的側(cè)面固定安裝有所述控制條盒，所述安裝板上嵌接安裝有所述顯示屏和書寫板，所述書寫板和所述顯示屏之間的所述安裝板上還設(shè)置有組合條槽，所述顯示屏一側(cè)的所述安裝板上設(shè)置有字母槽區(qū)，所述控制條盒內(nèi)部設(shè)置有處理器和存儲(chǔ)器，所述控制條盒的外側(cè)面還嵌接安裝有控制面板。有益效果在于：可以進(jìn)行自由組合拼音拼組漢字，并能智能顯示漢字及其組詞并閱讀，提高孩子的讀寫和拼組學(xué)習(xí)興趣，有助于其記憶。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及小學(xué)語文教學(xué)教具裝置領(lǐng)域，特別是涉及一種小學(xué)語文用多功能教學(xué)板。

背景技術(shù)

語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門重點(diǎn)教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語言文化，其運(yùn)行的形式也是語言文化，語文能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門重要的人文社會(huì)科學(xué)，是人們相互交流思想等的工具，具有工具性與人文性的統(tǒng)一特點(diǎn)，而小學(xué)語文則是語文的基礎(chǔ)，其拼音是所有漢字的認(rèn)知前提，傳統(tǒng)的教學(xué)拼音比較枯燥，互動(dòng)環(huán)節(jié)少，難以發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的就在于為了解決上述問題而提供一種小學(xué)語文用多功能教學(xué)板。

本實(shí)用新型通過以下技術(shù)方案來實(shí)現(xiàn)上述目的：

一種小學(xué)語文用多功能教學(xué)板，包括底架、伸縮柱體、墊接滾動(dòng)盒、面板框架、控制條盒、顯示屏和安裝板，所述底架的頂部通過所述伸縮柱體支撐安裝有所述面板框架，所述面板框架的架體內(nèi)部固定安裝有所述安裝板，所述面板框架的側(cè)面固定安裝有所述控制條盒，所述安裝板上嵌接安裝有所述顯示屏和書寫板，所述書寫板和所述顯示屏之間的所述安裝板上還設(shè)置有組合條槽，所述顯示屏一側(cè)的所述安裝板上設(shè)置有字母槽區(qū)，所述控制條盒內(nèi)部設(shè)置有處理器和存儲(chǔ)器，所述控制條盒的外側(cè)面還嵌接安裝有控制面板，所述控制面板與所述處理器通信連接在一起，所述字母槽區(qū)上開設(shè)有二十六個(gè)感應(yīng)字母槽，所述底架的兩側(cè)安裝固定有所述墊接滾動(dòng)盒，所述墊接滾動(dòng)盒的底部固定安裝有墊板，所述墊板上開設(shè)有升降孔，所述墊接滾動(dòng)盒內(nèi)安裝有升降滾動(dòng)裝置。

進(jìn)一步的，所述升降滾動(dòng)裝置由升降塊、旋接在所述升降塊頂部的升降絲杠、固定在所述升降塊底部的腳輪安裝件組成，所述腳輪安裝件上滾動(dòng)安裝有腳輪，所述升降絲杠與設(shè)置在所述墊接滾動(dòng)盒上方的升降旋鈕連接在一起。

進(jìn)一步的，所述墊接滾動(dòng)盒和所述升降旋鈕之間還設(shè)置有固定在所述墊接滾動(dòng)盒上的絲杠限位套，所述絲杠限位套套設(shè)到所述升降絲杠上，所述升降塊的頂部還開設(shè)有限位孔，所述限位孔內(nèi)插接有限位軸，所述限位軸固定安裝到所述墊接滾動(dòng)盒的內(nèi)側(cè)頂壁。

進(jìn)一步的，所述感應(yīng)字母槽的槽底安裝有壓力傳感器，所述壓力傳感器上支撐放置有字母嵌塊，所述安裝板上還安裝有喇叭，所述喇叭和所述壓力傳感器均與所述處理器通信連接。

進(jìn)一步的，所述伸縮柱體由支筒和筒內(nèi)柱組成，所述支筒和所述筒內(nèi)柱上設(shè)置有若干個(gè)螺紋孔，所述螺紋孔內(nèi)旋接有穩(wěn)固螺栓。

上述結(jié)構(gòu)中，通過墊接滾動(dòng)盒方便移動(dòng)和固定支撐，當(dāng)需要對字母進(jìn)行自由組合漢子時(shí)，按照順序?qū)⒆帜覆蹍^(qū)的字母取出擺放到組合條槽內(nèi)，二壓力感應(yīng)器感應(yīng)到壓力缺失后相應(yīng)槽內(nèi)的字母會(huì)顯示到顯示屏中，知道拼字成功，小學(xué)生會(huì)對自己所拼漢子進(jìn)行組詞后寫在書寫板上，完成后殼控制面板顯示漢字的相關(guān)組詞，與書寫板組成形成比較。

有益效果在于：本實(shí)用新型所述的小學(xué)語文用多功能教學(xué)板可以進(jìn)行自由組合拼音拼組漢字，并能智能顯示漢字及其組詞并閱讀，提高孩子的讀寫和拼組學(xué)習(xí)興趣，有助于其記憶。

附圖說明

圖1是本實(shí)用新型所述一種小學(xué)語文用多功能教學(xué)板的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本實(shí)用新型所述一種小學(xué)語文用多功能教學(xué)板的字母槽示意圖；