[實用新型]一種便于攜帶的教具箱

有效

• 申請號: 202022003899.6
• 申請日: 2020-09-15
• 公開（公告）號: CN213211414U
• 公開（公告）日: 2021-05-14
• 發明（設計）人: 郭歌;張卿匯;張靜
• 申請（專利權）人: 河南水利與環境職業學院;郭歌;張卿匯;張靜
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00;A45C5/03;A45C13/02
• 代理公司: 北京潤川律師事務所 11643
• 代理人: 張超

本實用新型公開了一種便于攜帶的教具箱，具體涉及教學輔助工具技術領域，包括箱體，所述箱體的頂端表面一側設置有密封蓋，且箱體與密封蓋通過合頁活動連接，所述箱體的內部設置有分隔板，且箱體的內壁固定設置有固定塊，所述固定塊的內部匹配設置有安裝板，且固定塊的表面設有滑腔。本實用新型設置了撥動桿、定位塊以及彈簧一，滑塊在導軌內滑動，為撥動桿的推動提供了定向軌道，輔助撥動桿的推動，安裝板與固定塊之間初步打開，可便于放置教學教具至下層的箱體內，實現教學教具的分層放置，設置了定位凸起一、定位凸起二以及提拉桿，定位凸起一進入到定位孔內，可對提拉桿固定，通過提拉桿可便于攜帶箱體，使得箱體的移動更加便捷。

技術領域

本實用新型涉及教學輔助工具技術領域，更具體地說，本實用新型涉及一種便于攜帶的教具箱。

背景技術

教具，是漢語詞匯，指的是用來講解說明某事物的模型、實物、標本、儀器、圖表、幻燈等，包括教學設備、教學儀器、實訓設備、教育裝備、實驗設備、教學標本、教學模型等，教具是以傳播科技、教育人為目的的實物，是完全的科技傳媒，是青少年科技活動中不可缺少的器材，科技活動中用的教具有實物教具和復制品教具，具體有來自自然界的標本或樣品，如用于科技教育活動中的生物標本、礦物標本、化石、巖石及珍稀動物樣品等。

但是其在實際使用時，仍舊存在較多缺點，如教學教具不能分層放置。

實用新型內容

為了克服現有技術的上述缺陷，本實用新型的實施例提供一種便于攜帶的教具箱，通過設置了撥動桿、定位塊以及彈簧一，撥動桿帶動著定位塊，并擠壓著彈簧一，而滑塊在導軌內滑動，為撥動桿的推動提供了定向軌道，輔助撥動桿的推動，定位塊離開定位槽的內部，安裝板與固定塊之間初步打開，可便于放置教學教具至下層的箱體內，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種便于攜帶的教具箱，包括箱體，所述箱體的頂端表面一側設置有密封蓋，且箱體與密封蓋通過合頁活動連接，所述箱體的內部設置有分隔板，且箱體的內壁固定設置有固定塊，所述固定塊的內部匹配設置有安裝板，且固定塊的表面設有滑腔，所述滑腔的內部設置有撥動桿；

所述固定塊的內部設置有空腔一，所述空腔一與滑腔相通，且空腔一的內部設置有彈簧一，所述彈簧一的一端與撥動桿固定連接，所述撥動桿的一側設置有定位塊，所述安裝板的一側表面設有定位槽，所述定位槽與定位塊匹配設置，所述滑腔的內部設置有導軌，所述撥動桿的周向側外壁設有滑塊，所述滑塊與導軌之間滑動連接。

在一個優選的實施方式中，所述安裝板的底部設置有榫塊，所述固定塊的內腔底端設有卯槽，所述卯槽與榫塊之間榫接。

在一個優選的實施方式中，所述箱體的一側側壁設有定位凸起一，所述定位凸起一的正下方設置有銷軸，所述銷軸的一側設置有定位凸起二。

在一個優選的實施方式中，所述銷軸的一端固定連接有提拉桿，所述提拉桿與箱體通過銷軸活動連接，且提拉桿的軸截面形狀設置為“U”字形。

在一個優選的實施方式中，所述定位凸起一與定位凸起二的結構相同，所述箱體的一側表面設有空腔二，所述空腔二的內部安裝有彈簧二。

在一個優選的實施方式中，所述彈簧二的一端固定連接有連接塊，所述連接塊與定位凸起一固定連接。

在一個優選的實施方式中，所述提拉桿的表面設有定位孔，所述定位孔與定位凸起一以及定位凸起二匹配設置。

本實用新型的技術效果和優點：

1、本實用新型通過設置了撥動桿、定位塊以及彈簧一，撥動桿帶動著定位塊，并擠壓著彈簧一，而滑塊在導軌內滑動，為撥動桿的推動提供了定向軌道，輔助撥動桿的推動，定位塊離開定位槽的內部，安裝板與固定塊之間初步打開，可便于放置教學教具至下層的箱體內，實現教學教具的分層放置，與現有技術相比，解決了教學教具不能分層放置的問題；