[實用新型]一種民法課教學演示裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 202021931920.2
• 申請日: 2020-09-07
• 公開（公告）號: CN212990418U
• 公開（公告）日: 2021-04-16
• 發(fā)明（設計）人: 于曉松;米今一
• 申請（專利權）人: 黑龍江職業(yè)學院
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 哈爾濱東方專利事務所 23118
• 代理人: 陳曉光

本實用新型提供一種民法課教學演示裝置，包括裝置本體，所述裝置本體的底部設置有第一支撐柱，且第一支撐柱的頂部設置有第一支撐架，所述第一支撐架的表面通過連接合頁連接有教學板。本實用新型通過第一支撐架表面設置的教學板，可以在課堂教學的工作過程中，方便對教學知識內容的書寫和學生的教學記憶，并通過第二支撐架表面設置的多個模擬場景展示板，可以對民法授課過程的中模擬場景的圖片進行分類展示，該裝置采用圖文結合的演示教學，不但可以增加學生對知識點的記憶和學習興趣，提高民法知識的學習效率，同時通過第二支撐架底部設置的轉盤帶動模擬場景展示板的旋轉，可以方便對模擬場景的切換和全方位展示。

技術領域

本實用新型涉及教育領域，尤其涉及一種民法課教學演示裝置。

背景技術

調整平等民事主體間一定范圍的財產關系和人身關系法律規(guī)范的總稱，規(guī)定公民和法人的財產關系（如債權、繼承權等）以及跟它相聯系的人身非財產關系（如勞動、婚姻、家庭等）的各種法律。

在民法教學的工作過程中，需要通過演示裝置對，民法知識進行書寫展示，然而傳統使用的教學演示裝置，通常是通過教學板進行板書文字書寫，不僅不便于學生對知識的記憶，長時間的文字教學會降低學生的學習興趣，并且在教學過程中需要查閱資料時，還需要到指定的區(qū)域進行拿取，容易造成教學時間的浪費。

因此，有必要提供一種民法課教學演示裝置解決上述技術問題。

實用新型內容

本實用新型提供一種民法課教學演示裝置，解決了傳統民法文字教學枯燥，教學效率低的問題。

為解決上述技術問題，本實用新型提供的一種民法課教學演示裝置，包括裝置本體，所述裝置本體的底部設置有第一支撐柱，且第一支撐柱的頂部設置有第一支撐架，所述第一支撐架的表面通過連接合頁連接有教學板，所述第一支撐柱的對立端位于裝置本體的頂部設置有第二支撐柱，且第二支撐柱的頂部設置有第二支撐架，并且第二支撐架的表面通過轉軸連接有模擬場景展示板。

優(yōu)選的，所述第一支撐架的內部設置有資料收藏室，且資料收藏室的內部設置有支撐板，所述資料收藏室的一側設置有文具盒。

優(yōu)選的，所述第二支撐架為圓形結構，所述模擬場景展示板共設置有多個，且多個模擬場景展示板均呈陣列狀等距分布。

優(yōu)選的，所述裝置本體頂部中間位置處設置有教具放置箱，且教具放置箱為正方形結構。

優(yōu)選的，所述第二支撐架與第二支撐柱之間的連接處設置有轉盤，且轉盤的旋轉角度為0-360度。

優(yōu)選的，所述裝置本體的底部安裝有多個移動輪，且多個移動輪均關于裝置本體的中軸線對稱分布。

與相關技術相比較，本實用新型提供的一種民法課教學演示裝置具有如下有益效果：

本實用新型提供一種民法課教學演示裝置，通過第一支撐架表面設置的教學板，可以在課堂教學的工作過程中，方便對教學知識內容的書寫和學生的教學記憶，并通過第二支撐架表面設置的多個模擬場景展示板，可以對民法授課過程的中模擬場景的圖片進行分類展示，該裝置采用圖文結合的演示教學，不但可以增加學生對知識點的記憶和學習興趣，提高民法知識的學習效率，同時通過第二支撐架底部設置的轉盤帶動模擬場景展示板的旋轉，可以方便對模擬場景的切換和全方位展示。

本實用新型提供一種民法課教學演示裝置，通過第一支撐架內部開設的資料收藏室，可以在裝置教學使用的過程中，將教學板通過連接合頁進行旋轉掀起，可以方便對民法教學資料進行隱藏擺放在支撐板上，方便教學使用過程中資料的查閱和拿取，節(jié)約教學時間，并且通過裝置本體中間位置處設置的教具放置箱可以方便對教學用具的集中存儲，有效避免教具的遺忘丟失。

附圖說明

圖1為本實用新型提供的一種民法課教學演示裝置的主視圖；

圖2為本實用新型資料收藏室打開結構示意圖；