[實(shí)用新型]一種使用靈活性高的教師辦公臺(tái)

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202021893322.0
• 申請(qǐng)日: 2020-09-02
• 公開（公告）號(hào): CN213487553U
• 公開（公告）日: 2021-06-22
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 黃曉濤
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 廣東沃豪家具有限公司
• 主分類號(hào): A47B13/08
• 分類號(hào): A47B13/08;A47B13/00
• 代理公司: 無(wú)錫蘇元專利代理事務(wù)所(普通合伙) 32471
• 代理人: 王清偉

本實(shí)用新型提供一種使用靈活性高的教師辦公臺(tái)，涉及辦公臺(tái)領(lǐng)域。該使用靈活性高的教師辦公臺(tái)，包括一號(hào)支撐板和二號(hào)支撐板，所述一號(hào)支撐板的前端固定安裝有兩組限位固定機(jī)架，每組限位固定機(jī)架的內(nèi)部均開設(shè)有一號(hào)導(dǎo)向滑槽，每組一號(hào)導(dǎo)向滑槽的上下兩端均開設(shè)有二號(hào)導(dǎo)向滑槽，每組一號(hào)導(dǎo)向滑槽的內(nèi)部均活動(dòng)安裝有連接導(dǎo)向滑軸，每組連接導(dǎo)向滑軸的左端均固定安裝有一號(hào)限位滑塊，每組連接導(dǎo)向滑軸的上下兩端均開設(shè)有限位固定卡槽。該使用靈活性高的教師辦公臺(tái)，每組連接導(dǎo)向滑軸的長(zhǎng)度均與對(duì)應(yīng)的一號(hào)導(dǎo)向滑槽的長(zhǎng)度設(shè)置為相匹配，使一號(hào)支撐板與二號(hào)支撐板之間很好的進(jìn)行伸縮調(diào)節(jié)工作，從而提高了使用范圍和使用性能。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及辦公臺(tái)技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種使用靈活性高的教師辦公臺(tái)。

背景技術(shù)

辦公臺(tái)是指日常生活工作和社會(huì)活動(dòng)中為工作方便而配備的桌子。辦公桌的主要消費(fèi)人群分為兩大類：一是企業(yè)的購(gòu)買；二是政府的采購(gòu)。但是政府采購(gòu)所占比重還不夠大，在某些環(huán)節(jié)還不夠規(guī)范。

目前現(xiàn)有的玻璃辦公臺(tái)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，一般不具備伸縮調(diào)節(jié)功能，從而降低了使用范圍和使用性能，因此發(fā)明一種使用靈活性高的教師辦公臺(tái)。

實(shí)用新型內(nèi)容

(一)解決的技術(shù)問題

針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足，本實(shí)用新型試圖克服以上缺陷，因此本實(shí)用新型提供了一種使用靈活性高的教師辦公臺(tái)，通過添加了伸縮調(diào)節(jié)功能，以達(dá)到了提高了使用范圍和使用性能的效果。

(二)技術(shù)方案

為實(shí)現(xiàn)以上目的，本實(shí)用新型通過以下技術(shù)方案予以實(shí)現(xiàn)：一種使用靈活性高的教師辦公臺(tái)，包括一號(hào)支撐板和二號(hào)支撐板，所述一號(hào)支撐板的前端固定安裝有兩組限位固定機(jī)架，每組限位固定機(jī)架的內(nèi)部均開設(shè)有一號(hào)導(dǎo)向滑槽，每組一號(hào)導(dǎo)向滑槽的上下兩端均開設(shè)有二號(hào)導(dǎo)向滑槽，每組一號(hào)導(dǎo)向滑槽的內(nèi)部均活動(dòng)安裝有連接導(dǎo)向滑軸，每組連接導(dǎo)向滑軸的左端均固定安裝有一號(hào)限位滑塊，每組連接導(dǎo)向滑軸的上下兩端均開設(shè)有限位固定卡槽，所述二號(hào)支撐板的左端開設(shè)有兩組定位固定卡槽，每組定位固定卡槽的上下兩端均開設(shè)有三號(hào)導(dǎo)向滑槽，每組三號(hào)導(dǎo)向滑槽遠(yuǎn)離對(duì)應(yīng)的定位固定卡槽的一端均固定安裝有支撐固定底塊，每組支撐固定底塊的一端均固定安裝有受力彈簧，每組受力彈簧遠(yuǎn)離對(duì)應(yīng)的支撐固定底塊的一端均活動(dòng)安裝有二號(hào)限位滑塊，每組二號(hào)限位滑塊遠(yuǎn)離對(duì)應(yīng)的受力彈簧的一端均固定安裝有支撐固定卡塊。

進(jìn)一步，每組一號(hào)限位滑塊的兩端均活動(dòng)安裝在對(duì)應(yīng)的二號(hào)導(dǎo)向滑槽的內(nèi)部，且每組一號(hào)限位滑塊的兩端均與對(duì)應(yīng)的二號(hào)導(dǎo)向滑槽設(shè)置為相匹配。

進(jìn)一步，每組連接導(dǎo)向滑軸均活動(dòng)安裝在對(duì)應(yīng)的一號(hào)導(dǎo)向滑槽的內(nèi)部，且每組連接導(dǎo)向滑軸的長(zhǎng)度均與對(duì)應(yīng)的一號(hào)導(dǎo)向滑槽的長(zhǎng)度設(shè)置為相匹配。

進(jìn)一步，每組連接導(dǎo)向滑軸的一端均活動(dòng)安裝在對(duì)應(yīng)的定位固定卡槽的內(nèi)部，且每組連接導(dǎo)向滑軸的一端均與對(duì)應(yīng)的定位固定卡槽設(shè)置為相匹配。

進(jìn)一步，每組二號(hào)限位滑塊均位于對(duì)應(yīng)的三號(hào)導(dǎo)向滑槽的內(nèi)部，且每組二號(hào)限位滑塊均與對(duì)應(yīng)的三號(hào)導(dǎo)向滑槽設(shè)置為相匹配。

進(jìn)一步，每組支撐固定卡塊的一端均活動(dòng)安裝在對(duì)應(yīng)的限位固定卡槽的內(nèi)部，且每組支撐固定卡塊的一端均與對(duì)應(yīng)的限位固定卡槽設(shè)置為相匹配。

(三)有益效果

本實(shí)用新型提供的一種使用靈活性高的教師辦公臺(tái)。具備以下有益效果：

1、該使用靈活性高的教師辦公臺(tái)，通過每組一號(hào)限位滑塊的兩端均活動(dòng)安裝在對(duì)應(yīng)的二號(hào)導(dǎo)向滑槽的內(nèi)部，且每組一號(hào)限位滑塊的兩端均與對(duì)應(yīng)的二號(hào)導(dǎo)向滑槽設(shè)置為相匹配，每組連接導(dǎo)向滑軸均活動(dòng)安裝在對(duì)應(yīng)的一號(hào)導(dǎo)向滑槽的內(nèi)部，且每組連接導(dǎo)向滑軸的長(zhǎng)度均與對(duì)應(yīng)的一號(hào)導(dǎo)向滑槽的長(zhǎng)度設(shè)置為相匹配，使一號(hào)支撐板與二號(hào)支撐板之間很好的進(jìn)行伸縮調(diào)節(jié)工作，從而提高了使用范圍和使用性能。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖；