[實用新型]一種會說話的觸感翻翻有聲書

有效

• 申請號: 202021859408.1
• 申請日: 2020-08-31
• 公開（公告）號: CN213092557U
• 公開（公告）日: 2021-04-30
• 發明（設計）人: 鄧英
• 申請（專利權）人: 深圳市童兒樂文化科技有限公司
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06
• 代理公司: 東莞技創百科知識產權代理事務所(普通合伙) 44608
• 代理人: 朱曉光

本實用新型公開了一種會說話的觸感翻翻有聲書，包括書體，所述書體內設置有若干張書內頁，每張書內頁上均印刷有文字圖案，所述書體包括左書體和右書體，所述左書體和右書體連接呈書本狀，且左書體可以沿左書體和右書體連接處打開和閉合，所述右書體靠右側邊緣處設有發聲裝置，所述發聲裝置包括發聲裝置外殼以及設置在發聲裝置外殼內的喇叭和PCB板，所述喇叭和PCB板電性連接，所述發聲裝置外殼上設置有音量擋位開關，在該音量擋位開關的下方設置有書內頁開關，所述書內頁開關和音量擋位開關均與PCB板連接。本實用新型結構簡單，空間利用率高，體積小，方便攜帶，同時書內頁與發聲裝置分開設置，不會有發聲混亂或不發聲的情況發生，用戶體驗感好。

技術領域

本實用新型涉及有聲書技術領域，具體為一種會說話的觸感翻翻有聲書。

背景技術

書本一直是求知的最基本用具，在教育普及化之后，大多數的人幾乎都會接觸書本，由書本帶給人們的益處，且由小到大再到老，其中求學階段所接觸、念過的書本更是不計其數，也因為閱讀了這許多的書本，而從中獲的知識、常識、學識，可見書本真是無盡的寶藏、知識的泉源，若好好利用，定能充實自我，獲得更多的知識。而書本中有文字、圖案或照片，都是靜止不動的物體，只能用眼睛看、用手觸摸，并無任何的聲音產生，使得書本的用途只能閱讀，單純的閱讀顯得枯燥無味、單調無趣；而閱讀并非不好，只是對于成年人而言，較能接受閱讀，但對于年紀輕小的小朋友而言，閱讀是很難的事，頂多只是看看書本中的圖案、照片，對于文字則是很少有小朋友會安靜地看完，因此大部份小朋友用的書本都是以圖案、照片為主，文字只是少部份穿插在圖案、照片中，這樣的書本，學習的效果并不理想，獲取新知的機會也不多，得到知識的內容也很少，反而無法達到看書閱讀的主要目的，失去了書本的原來意義。

隨著科技的發展和社會的進步，人們物質生活水平的不斷提高，電子有聲書的出現解決了小朋友學習效果不理想，獲取新知的機會不多，得到的知識內容很少，無法達到看書閱讀的主要目的，失去了書本原來的意義的問題。然而現有的電子有聲書，結構復雜，通常都采用一體化設置，由于其結構設計的局限性，空間利用率低，體積大，不方便攜帶，在使用時需要翻頁，在每張書內頁上點按發聲，若按壓位置不對，會導致發聲混亂或不發聲的情況發生，用戶體驗感差。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種會說話的觸感翻翻有聲書，具備結構簡單，空間利用率高，體積小，方便攜帶，同時書內頁與發聲裝置分開設置，不會有發聲混亂或不發聲的情況發生，用戶體驗感好的優點，解決了上述技術背景所提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種會說話的觸感翻翻有聲書，包括書體，所述書體內設置有若干張書內頁，每張所述書內頁上均印刷有文字圖案，所述書體包括左書體和右書體，所述左書體和右書體連接呈書本狀，且左書體可以沿左書體和右書體連接處打開和閉合，所述右書體靠右側邊緣處設置有發聲裝置，所述發聲裝置包括發聲裝置外殼以及設置在發聲裝置外殼內的喇叭和PCB板，所述喇叭和PCB板電性連接，所述發聲裝置外殼上設置有音量擋位開關，在該音量擋位開關的下方設置有書內頁開關，所述書內頁開關和音量擋位開關均與PCB板電性連接。

優選的，所述左書體的尺寸與書內頁的尺寸相同，且左書體的尺寸小于右書體的尺寸。

優選的，所述發聲裝置外殼的正面靠上位置開設有出聲孔，所述出聲孔的位置與喇叭的位置相對應，所述發聲裝置外殼的背面開設有電池槽，所述電池槽上蓋設有電池蓋，所述電池槽內安裝有電池，所述電池與PCB板電連接，并給PCB板提供電能。

優選的，所述PCB板包括與書內頁語音數據內容相對應的主控芯片、薄膜按鍵電路和音量擋位開關控制電路，所述薄膜按鍵電路和音量擋位開關控制電路均與主控芯片電連接。

優選的，所述PCB板還包括用于儲存書內頁語音內容的儲存芯片，該儲存芯片與主控芯片通訊連接。

優選的，所述音量擋位開關為三擋音量擋位開關，其至少包括音量關閉擋位、音量減小擋位和音量增加擋位。