[實用新型]一種化學教學用實驗器材輔助裝置

有效

• 申請號: 202021844738.3
• 申請日: 2020-08-29
• 公開（公告）號: CN213315118U
• 公開（公告）日: 2021-06-01
• 發明（設計）人: 翟嵐
• 申請（專利權）人: 鄭州幼兒師范高等專科學校
• 主分類號: B01L9/06
• 分類號: B01L9/06;B01L1/00
• 代理公司: 鄭州歐凱專利代理事務所(普通合伙) 41166
• 代理人: 李宣宣

本實用新型公開了一種化學教學用實驗器材輔助裝置，箱體上固定安裝有提手架，試管支架安裝在固定環內時通過調節螺桿調節固定，箱體上設有用以防護試管支架底端受損的橡膠墊，箱體還設有用以放置若干個試管的試管架，試管架的底部通過固定軸安裝在軸承內，軸承通過氣桿連接于電動氣缸的輸出端，該種裝置中的試管支架在使用時可通過固定環安裝在提手架上，不使用時可放置在儲物抽屜內，另外該種裝置中的試管架在使用時可通過電動氣缸驅動氣桿帶動其上下移動，便于學生看的更清楚，實驗后產生的化學液體可倒置在倒液槽內，最后通過排液管排出，而且翻轉板可通過限位塊使其進行限位固定，便于實驗更好的進行。

技術領域

本實用新型涉及化學教學用具技術領域，具體為一種化學教學用實驗器材輔助裝置。

背景技術

目前，化學是一門研究物質的性質、組成、結構、變化、用途、制法，以及物質變化規律的自然科學。化學與工業、農業、日常生活、醫學、材料等均有十分緊密的聯系。化學研究的對象涉及物質之間的相互關系，或物質和能量之間的關聯。傳統的化學常常都是關于兩種物質接觸、變化，即化學反應，又或者是一種物質變成另一種物質的過程。在化學教學過程中有很多的反應或者現象需要經過實驗來驗證以加強學生的理解和記憶，但是每個實驗所需要的器材和試劑很多，或者一節課需要演示多個實驗，來回取實驗器材比較麻煩。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種化學教學用實驗器材輔助裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種化學教學用實驗器材輔助裝置，包括箱體，所述箱體上固定安裝有提手架，所述提手架上固定有用于固定安裝試管支架的固定環，所述試管支架安裝在固定環內時通過調節螺桿調節固定，所述箱體上設有用以防護試管支架底端受損的橡膠墊，所述箱體還設有用以放置若干個試管的試管架，所述試管架的底部通過固定軸安裝在軸承內，所述軸承通過氣桿連接于電動氣缸的輸出端，以使電動氣缸通過氣桿驅動軸承帶動試管架上下移動。

進一步的，所述箱體上還設有倒液槽，所述倒液槽的槽口處設有翻轉板，所述翻轉板的中部通過轉軸轉動安裝在槽口處，以使翻轉板能夠360度翻轉。

進一步的，所述箱體上還鉸接有兩個限位塊，所述翻轉板與箱體的上表面位于同一平面時通過兩個限位塊進行限位固定。

進一步的，所述倒液槽的內部連通有出液口，所述出液口連接有排液管。

進一步的，所述提手架上設有防滑把手。

進一步的，所述箱體內設有儲物抽屜。

進一步的，所述電動氣缸位于箱體內部。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：

1.該種裝置中的試管支架在使用時可通過固定環安裝在提手架上，不使用時可放置在儲物抽屜內，另外該種裝置中的試管架在使用時可通過電動氣缸驅動氣桿帶動其上下移動，便于學生看的更清楚；

2.該種裝置中還設有倒液槽及翻轉板，實驗后產生的化學液體可倒置在倒液槽內，最后通過排液管排出，而且翻轉板可通過限位塊使其進行限位固定，便于實驗更好的進行。

附圖說明

圖1是本實用新型的整體結構示意圖；

圖2是本實用新型的A結構示意圖；

圖3是本實用新型的B安裝結構示意圖；

圖4是本實用新型的倒液槽內部連通結構示意圖。

附圖標記中：1、箱體；2、提手架；3、試管支架；4、固定環；5、調節螺桿；6、橡膠墊；7、試管架；8、軸承；9、氣桿；10、電動氣缸；11、倒液槽；12、翻轉板；13、轉軸；14、限位塊；15、出液口；16、排液管；17、防滑把手；18、儲物抽屜。

具體實施方式