[實(shí)用新型]一種學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究桌

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202021844650.1
• 申請(qǐng)日: 2020-08-29
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN213133272U
• 公開(kāi)（公告）日: 2021-05-07
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 林歐達(dá);戶濤;林歐翔;林清林
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 溫州翔達(dá)教儀有限公司
• 主分類號(hào): B01L9/02
• 分類號(hào): B01L9/02;G09B19/00
• 代理公司: 北京盛凡智榮知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司 11616
• 代理人: 李洪波

本實(shí)用新型公開(kāi)了一種學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究桌，包括實(shí)驗(yàn)桌板、桌面滾動(dòng)組件、升降式支撐座和底座，所述升降式支撐座設(shè)于底座上，所述實(shí)驗(yàn)桌板設(shè)于升降式支撐座上，所述桌面滾動(dòng)組件設(shè)于實(shí)驗(yàn)桌板內(nèi)，所述升降式支撐座包括固定支撐筒、升降螺桿、控制螺母和滑動(dòng)塊，所述固定支撐筒設(shè)于底座上，所述固定支撐筒內(nèi)設(shè)有升降滑槽，滑動(dòng)塊可滑動(dòng)設(shè)于升降滑槽內(nèi)，所述升降螺桿設(shè)于滑動(dòng)塊上，所述控制螺母可旋轉(zhuǎn)設(shè)于固定支撐筒上且和升降螺桿螺紋連接；本實(shí)用新型屬于教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，具體是一種使學(xué)生可控制傳送帶在實(shí)驗(yàn)桌板上滾動(dòng)，進(jìn)而便于輔助實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，并通過(guò)對(duì)桌體進(jìn)行可控式升降設(shè)置，給實(shí)驗(yàn)探究提供了便利，并提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究桌。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型屬于教學(xué)用具領(lǐng)域，具體是指一種學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究桌。

背景技術(shù)

實(shí)驗(yàn)探究桌是醫(yī)院、學(xué)校、化工廠、科研院所等企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢測(cè)、存放儀器以及教學(xué)所使用的桌子，而目前的實(shí)驗(yàn)探究桌較為簡(jiǎn)單，不能為教學(xué)中提供輔佐操作的目的，使用較為不便，同時(shí)不能為學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣。

實(shí)用新型內(nèi)容

針對(duì)上述情況，為克服現(xiàn)有技術(shù)的缺陷，本實(shí)用新型提供一種通過(guò)桌面滾動(dòng)組件的設(shè)置，使學(xué)生可控制傳送帶在實(shí)驗(yàn)桌板上滾動(dòng)，進(jìn)而便于輔助實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，并通過(guò)對(duì)桌體進(jìn)行可控式升降設(shè)置，進(jìn)一步增加了整體裝置的可調(diào)節(jié)性和可控性，給實(shí)驗(yàn)探究提供了便利，并提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究桌。

本實(shí)用新型采取的技術(shù)方案如下：本實(shí)用新型一種學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究桌，包括實(shí)驗(yàn)桌板、桌面滾動(dòng)組件、升降式支撐座和底座，所述升降式支撐座設(shè)于底座上，所述實(shí)驗(yàn)桌板設(shè)于升降式支撐座上，所述桌面滾動(dòng)組件設(shè)于實(shí)驗(yàn)桌板內(nèi)，所述升降式支撐座包括固定支撐筒、升降螺桿、控制螺母和滑動(dòng)塊，所述固定支撐筒設(shè)于底座上，所述固定支撐筒內(nèi)設(shè)有升降滑槽，所述滑動(dòng)塊可滑動(dòng)設(shè)于升降滑槽內(nèi)，所述升降螺桿設(shè)于滑動(dòng)塊上且可滑動(dòng)設(shè)于固定支撐筒內(nèi)，所述控制螺母可旋轉(zhuǎn)設(shè)于固定支撐筒上且和升降螺桿螺紋連接，所述實(shí)驗(yàn)桌板設(shè)于升降螺桿上。

進(jìn)一步地，所述桌面滾動(dòng)組件包括傳送帶、滾動(dòng)桿一、滾動(dòng)桿二和不完全控制齒輪，所述滾動(dòng)桿一和滾動(dòng)桿二可旋轉(zhuǎn)設(shè)于實(shí)驗(yàn)桌板內(nèi)，所述傳送帶設(shè)于滾動(dòng)桿一和滾動(dòng)桿二上，所述傳送帶一面設(shè)于實(shí)驗(yàn)桌板上，所述不完全控制齒輪可旋轉(zhuǎn)設(shè)于實(shí)驗(yàn)桌板內(nèi)且和傳送帶嚙合。

進(jìn)一步地，所述不完全控制齒輪輪齒所在圓弧周長(zhǎng)小于不完全控制齒輪半圓周長(zhǎng)。

進(jìn)一步地，所述實(shí)驗(yàn)桌板上可旋轉(zhuǎn)設(shè)有控制旋鈕，所述控制旋鈕和不完全控制齒輪連接。

進(jìn)一步地，所述底座上設(shè)有移動(dòng)輪。

采用上述結(jié)構(gòu)本實(shí)用新型取得的有益效果如下：本方案一種學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究桌，通過(guò)桌面滾動(dòng)組件的設(shè)置，使學(xué)生可控制傳送帶在實(shí)驗(yàn)桌板上滾動(dòng)，進(jìn)而便于輔助實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，并通過(guò)對(duì)桌體進(jìn)行可控式升降設(shè)置，進(jìn)一步增加了整體裝置的可調(diào)節(jié)性和可控性，給實(shí)驗(yàn)探究提供了便利，并提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型一種學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究桌的整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型一種學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究桌的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實(shí)用新型一種學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究桌的俯視圖；

圖4為本實(shí)用新型一種學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究桌的桌面滾動(dòng)組件的結(jié)構(gòu)示意圖。

其中，1、實(shí)驗(yàn)桌板，2、桌面滾動(dòng)組件，3、升降式支撐座，4、底座，5、固定支撐筒，6、升降螺桿，7、控制螺母，8、滑動(dòng)塊，9、升降滑槽，10、傳送帶，11、滾動(dòng)桿一，12、滾動(dòng)桿二，13、不完全控制齒輪，14、控制旋鈕，15、移動(dòng)輪。

附圖用來(lái)提供對(duì)本實(shí)用新型的進(jìn)一步理解，并且構(gòu)成說(shuō)明書(shū)的一部分，與本實(shí)用新型的實(shí)施例一起用于解釋本實(shí)用新型，并不構(gòu)成對(duì)本實(shí)用新型的限制。

具體實(shí)施方式