[實用新型]一種具有防雨功能的校服

有效

• 申請號: 202021825879.0
• 申請日: 2020-08-27
• 公開（公告）號: CN213246972U
• 公開（公告）日: 2021-05-25
• 發明（設計）人: 周沈虎
• 申請（專利權）人: 嘉興中冠體育用品有限公司
• 主分類號: A41D11/00
• 分類號: A41D11/00;A41D29/00;A41D13/01;A41D27/00
• 代理公司: 杭州惟越知識產權代理有限公司 33343
• 代理人: 鄒振炎

本實用新型公開了一種具有防雨功能的校服，包括校服本體，所述校服本體由主體、袖體、第一拉鏈以及口袋組成，所述主體頂部中間位置設置有領口，所述領口兩側均設置有防雨組件，所述袖體設置在主體兩側，所述第一拉鏈設置在主體一側中間位置，所述口袋設置有兩組，兩組所述口袋分別設置在第一拉鏈兩側，且所述口袋均設置在主體一側外壁。本實用新型通過設置的防雨組件使得裝置能夠在雨天使用時起到一定的防雨效果，進而保證了裝置在雨天的使用效果，進一步的通過設置的警示條提高了裝置使用的安全性，從而進一步提高了裝置的使用效果。

技術領域

本實用新型涉及校服相關技術領域，具體為一種具有防雨功能的校服。

背景技術

校服最早起源于歐洲，學校為了規范管理，統一的著裝，一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象，在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。

現有技術有以下不足：傳統校服大都采用透氣性較好的面料制成，進而導致裝置的防水效果較差，從而導致裝置的防雨效果較差，從而影響裝置的使用效果。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種具有防雨功能的校服，以解決上述背景技術中提出的問題。

為了解決上述技術問題，本實用新型提供如下技術方案：一種具有防雨功能的校服，包括校服本體，所述校服本體由主體、袖體、第一拉鏈以及口袋組成，所述主體頂部中間位置設置有領口，所述領口兩側均設置有防雨組件，所述袖體設置在主體兩側，所述第一拉鏈設置在主體一側中間位置，所述口袋設置有兩組，兩組所述口袋分別設置在第一拉鏈兩側，且所述口袋均設置在主體一側外壁。

進一步的，所述防雨組件由腔體、第二拉鏈以及防雨布組成，所述腔體設置有兩組，兩組所述腔體設置在主體頂部兩側，所述腔體頂部中間位置開設有開口，所述第二拉鏈設置在腔體頂部中間位置，所述腔體頂部開口通過第二拉鏈閉合設置，所述防雨布設置在腔體內部，在進行使用時，當需要對裝置進行防雨操作時，使用者只需拉開第二拉鏈，然后將防雨布從腔體內部拉出，使得防雨布能夠覆蓋在主體外壁，進而使得裝置能夠實現防雨的功能，從而使得裝置的使用效果更好。

進一步的，所述防雨布一端與所述腔體頂部內壁固定連接，且所述防雨布在腔體內部折疊設置，通過將防雨布采用折疊設置在腔體內部，進而減少了防雨布的占用體積，從而方便防雨布的收納。

進一步的，所述防雨布一側設置有搭扣，兩組所述腔體內部防水布通過搭扣相連接，通過設置搭扣，進而方便了防雨布的固定，從而使得裝置的使用效果更好。

進一步的，所述主體靠近領口一側外壁設置有警示條，所述警示條采用亮黃色布料作為材料制作而成，通過設置警示條，進而使得裝置能夠在使用過程中起到一定的反光警示效果，進而提高了裝置對于使用者的保護效果，進而提高了裝置使用的安全性。

進一步的，所述防雨布長度為主體的1.5倍，且所述防雨布采用聚乙烯為材料制作而成，通過將防雨部的長度設置為主體長度的1.5倍，進而提高了防雨布對于裝置使用的防雨面積，進而進一步提高了裝置的使用效果。

與現有技術相比，本實用新型所達到的有益效果是：

（1）本實用新型通過設置防雨組件以及搭扣，在使用時，使用者需要使用裝置進行防雨時，使用者只需通過拉開第二拉鏈，然后將腔體內部的防雨布拉出，在通過使用搭扣對防雨布進行固定，進而使得防雨布能夠覆蓋在主體外壁，從而使得裝置能夠實現防雨的功能，從而保證了裝置在雨天的使用效果。

（2）本實用新型通過設置警示條，在裝置進行使用的過程中，通過設置的警示條能夠在使用過程中起到一定的反光警示效果，進而提高了裝置對于使用者的保護效果，進而提高了裝置使用的安全性，從而進一步提高了裝置的使用效果。

附圖說明