[實用新型]一種汽車多功能裝置組合工具車

有效

• 申請號: 202021713630.0
• 申請日: 2020-08-17
• 公開（公告）號: CN212825344U
• 公開（公告）日: 2021-03-30
• 發明（設計）人: 王鋒;鄒成斌;陳冠軍;莫彥;鄭少燕;李祥華;魏有軍
• 申請（專利權）人: 深圳市深冠教育科技有限公司
• 主分類號: B25H5/00
• 分類號: B25H5/00;B62B3/00
• 代理公司: 北京久維律師事務所 11582
• 代理人: 邢江峰

一種汽車多功能裝置組合工具車，其特征包括：工具車本體(1)，所述工具車本體(1)前面上方從上往下依次設有第一抽屜(3)和第二抽屜(2)，所述工具車本體(1)前面中部設儲物柜(18)，所述工具車本體(1)背面底部設有托架(4)，所述托架(4)上方兩端設有V型支架(5)，所述托架(4)底部靠外沿中間設有萬向輪(16)，所述工具車本體(1)兩端面底部設有大儲物盒(6)，所述工具車本體(1)兩端面中部設有小儲物盒A(7)和小儲物盒B(8)，所述工具車本體(1)上部兩端設有拼接板(19)帶有折疊功能(10)，所述拼接板(19)靠外側的上平面上設有角鋼(9)。

技術領域

本實用新型屬于教學用汽車組合工具車技術領域，具體涉及一種汽車多功能裝置組合工具車。

背景技術

目前市場上的所使用的車身拆裝設備為普通的工具車，如：公告號為CN202726901U的組合式汽車修理工具車，以及配合現場一些簡易的擺放架子使用，而且這些工具箱所配的工具都是些通用工具，這些工具使用率低，拆卸下來的汽車零部件不能很好的集中收納，造成裝配時零部件有丟失或損壞的風險，另外在車間內拆卸下來的零部件擺放空間占地面積，不利于生產，甚至車間生產工人還出現繞道而行的現象，存在安全隱患。

另外中職和高職院校實訓室內也同樣存在上述問題，由于零部件不能集中擺放而導致實訓課程時間延長，占用了教師和學生的休息時間，也不利于學生教學現場標準遵守和規范性，降低提高教學質量，不利于學生綜合職業素質的培養。

為此本申請人在此公開一種汽車多功能裝置組合工具車。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種汽車多功能裝置組合工具車，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：

一種汽車多功能裝置組合工具車，其特征包括：工具車本體1，所述工具車本體1前面上方從上往下依次設有第一抽屜3和第二抽屜2，所述工具車本體1前面中部設儲物柜18，所述工具車本體1背面底部設有托架4，所述托架4上方兩端設有V型支架5，所述托架4底部靠外沿中間設有萬向輪16，所述工具車本體1兩端面底部設有大儲物盒6，所述工具車本體1兩端面中部設有小儲物盒A7和小儲物盒B8，所述工具車本體1上部兩端設有拼接板19，所述拼接板19靠外側的上平面上設有角鋼9，所述拼接板19上方且位于工具車本體1的四個拐角處均設有手推把手10，所述工具車本體1正上方設有操作平臺11，所述操作平臺11兩端下方固定設有零件盒12，所述工具車本體1 兩端中間內部固定設有Y型支架A13和Y型支架B14，所述工具車本體1底部固定設有移動輪15，所述工具車本體1背板外側設有拉手17。

與現有技術相比，本實用新型提供了一種汽車多功能裝置組合工具車，具備以下有益效果：

1.是專門針對汽車車身零部件所需的拆卸工具來匹配，有針對性強、使用率高的優點，工具箱各部件展開能夠合理、安全擺放拆卸下來的車身零部件，起到節省空間、合理擺放、安全保護車身零部件的作用，節省了車間生產作業空間，實現了有序擺放功能，消除所拆卸下來的零部件丟失或損壞的隱患。

2.汽車車身拆裝組合工具車在教學實施過程中起到了操作便捷、節省空間、移動方便、對零部件的安全保護有保障作用，也讓學生學到了教學現場的標準、規范管理。提高教學質量，也提升了學生的綜合職業素養。

附圖說明

附圖用來提供對本實用新型的進一步理解，并且構成說明書的一部分，與本實用新型的實施例一起用于解釋本實用新型，并不構成對本實用新型的限制，在附圖中：

圖1為本實用新型提出的一種汽車多功能裝置組合工具車左前方45°立體示意圖。

圖2為本實用新型提出的一種汽車多功能裝置組合工具車右前方45°立體示意圖。

圖3為本實用新型提出的一種汽車多功能裝置組合工具車底部左45°立體視圖。