[實用新型]排開的水量實驗用數顯測量演示儀

有效

• 申請號: 202021695497.0
• 申請日: 2020-08-14
• 公開（公告）號: CN212675778U
• 公開（公告）日: 2021-03-09
• 發明（設計）人: 古青;古浩銘;楊娜
• 申請（專利權）人: 古青
• 主分類號: G09B23/12
• 分類號: G09B23/12
• 代理公司: 成都市鼎宏恒業知識產權代理事務所(特殊普通合伙) 51248
• 代理人: 胡璇

本申請公開了一種排開的水量實驗用數顯測量演示儀，包括：透明容器、至少兩個水位傳感器、三極管、電源、Arduino主板、LCD顯示器，水位傳感器間隔設置于透明容器內壁上，水位傳感器的測試端伸入透明容器內，水位傳感器的連接端靠近透明容器的頂面設置；水位傳感器與三極管導線連接；三極管與Arduino主板電連接；電源分別與Arduino主板、LCD顯示器、水位傳感器供電連接；Arduino主板與LCD顯示器電連接。該演示儀可以使用LCD顯示器或直接通過電腦將實驗結果投影到電子白板等顯示器上，使得演示更加直觀和實驗結果數據化。培養學生數字化實驗思維和能力。

技術領域

本申請涉及一種排開的水量實驗用數顯測量演示儀，屬于教具演示技術領域。

背景技術

為增強學生對各項科學原理的理解，便于學生對各項科學原理進行深入觀察，小學科學課設置了“排開的水量”這項實驗，該實驗課現有測量方法有三種：

第一種、在燒杯或玻璃缸內裝入一定量的液體后，使用標記筆標記第一液位。之后放入不規則物體后，再標記第二液位，通過第一液位和第二液位之間的高度差，向學生定性演示物體“排開的水量與沉浮關系”。

第二種、在第一種的方法操作至加入物體，液面達到第二液位后，使用針管抽出液體，直至液面回落至第一液位。通過針管內液體的體積，向學生定量演示物體排開液體的體積。

第三種、使用傳感器測量液位變化，因涉及語言編程，主要在中學階段使用，實驗中所用儀器均已設定好，擴展性不佳且未出現使用本項中用傳感器測量物體排開的水量的教具等。

現有實驗方法存在以下問題：1.測量精確度不高，且有時為定性測量。 2.演示實驗時，效果不明顯。3.傳感器需使用C++等語言編程，不利于在幼小階段普及開展數字化實驗。4.高精度只能數字化演示設備成本高，不利于學校普及。5.專業儀器擴展性差，儀器使用效率低。

實用新型內容

本申請提供了一種排開的水量實驗用數顯測量演示儀，用于解決現有小學科學課的“排開的水量”實驗中，存在的1.測量精確度不高，且有時為定性測量；2.演示實驗時，效果不明顯；3.傳感器需使用C++等語言編程，不利于在幼小階段普及開展數字化實驗；4.高精度只能數字化演示設備成本高，不利于學校普及；5.專業儀器擴展性差，儀器使用效率低的技術問題。

本申請提供了一種排開的水量實驗用數顯測量演示儀，包括：透明容器、至少兩個水位傳感器、三極管、電源、Arduino主板、LCD顯示器，

水位傳感器間隔設置于透明容器內壁上，水位傳感器的測試端伸入透明容器內，水位傳感器的連接端靠近透明容器的頂面設置；

水位傳感器與三極管導線連接；

三極管與Arduino主板電連接；

電源分別與Arduino主板、LCD顯示器、水位傳感器供電連接；Arduino 主板與LCD顯示器電連接。

優選地，水位傳感器包括：第一水位傳感器、第二水位傳感器，

第一水位傳感器設置于透明容器的第一側壁內壁上；

第二水位傳感器設置于透明容器的第二側壁內壁上；

透明容器的第一側壁與第二側壁相互垂直。

優選地，包括：鍵盤，鍵盤與Arduino主板電連接。

優選地，包括：蓋體，蓋體蓋設于透明容器頂面敞口內。

優選地，蓋體的第一側壁上設置第二容納槽，第二水位傳感器的連接端容納設置于第二容納槽中；第二容納槽沿蓋體縱向貫通蓋體側邊。

優選地，蓋體的第二側壁上設置第一容納槽，第一水位傳感器的連接端容納設置于第一容納槽中；第一容納槽沿蓋體縱向貫通蓋體側邊。