[實用新型]一種語文教育教學用具

有效

• 申請號: 202021303334.3
• 申請日: 2020-07-06
• 公開（公告）號: CN212302824U
• 公開（公告）日: 2021-01-05
• 發明（設計）人: 白玉權;徐世赟
• 申請（專利權）人: 白玉權
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00;G09B1/06;B43L1/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型屬于教學用具技術領域，尤其為一種語文教育教學用具，包括攜帶箱，所述攜帶箱的內部從上到下依次設置有收納腔和安裝腔，所述固定板的上端面固定連接有書寫板，所述書寫板的前端面固定連接有兩個滑動凸塊，兩個所述滑動凸塊之間滑動連接有粘貼演示板，所述安裝腔的內部底端安裝有兩個氣缸，兩個所述連接桿的上端面與固定板的下端面可拆卸連接，所述攜帶箱的前端面固定連接有多個收納袋，從而該裝置教師使用時方便對教師授課過程中的書寫板、粘貼演示板以及授課需要的用具和課本同時進行收納攜帶，并且方便將重要過多的教學內容提前準備，避免授課過程中造成過多時間用于書寫教學內容以及對多個班級授課反復書寫造成的枯燥乏味感。

技術領域

本實用新型涉及教學用具技術領域，具體涉及一種語文教育教學用具。

背景技術

語文是口頭語言和書面語言，也是語言和文學的簡稱，相對來說，口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法，此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文，還有很多實用文，通俗的說，語言就是說話藝術，一般認為是語言和文化的綜合科，語言和文章、語言知知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它，它是聽、說、讀、寫、譯和編等語言文字能力和知識及文化知識的統稱語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化，語文的能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會學科，隨著社會文明的不斷發展與進步，語言藝術在人際交往中越來越占據著重要的地位，而語文學習則是人們認識、了解和學習語言的一個重要途徑，現今學校中用于語文識字教學的裝置常需要使用到語文教學展示臺，現有的語文教學展示臺多為垂直面固定板。

現有的語文教育教學用具，教師使用時不能同時對教師授課過程中的書寫板、粘貼演示板以及授課需要的用具和課本進行收納攜帶，并且不能授課過程中的重要過多的教學內容提前準備，進而造成過多時間用于書寫教學內容上，對多個班級授相同的課時反復書寫相同內容容易造成教師枯燥乏味。

實用新型內容

為解決上述背景技術中提出的問題，本實用新型提供了一種語文教育教學用具，具有方便對教師授課過程中的書寫板、粘貼演示板以及授課需要的用具和課本同時進行收納攜帶，并且方便將重要過多的教學內容提前準備，避免授課過程中造成過多時間用于書寫教學內容以及對多個班級授課反復書寫造成的枯燥乏味感的特點。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種語文教育教學用具，包括攜帶箱，所述攜帶箱的上端面可拆卸連接有蓋板，所述蓋板的上端面安裝有提手，所述攜帶箱的內部從上到下依次設置有收納腔和安裝腔，所述收納腔的內部設置有固定板，所述固定板的上端面固定連接有書寫板，所述書寫板的前端面固定連接有兩個滑動凸塊，兩個所述滑動凸塊之間滑動連接有粘貼演示板，所述安裝腔的內部底端安裝有兩個氣缸，兩個所述氣缸的輸出端均可拆卸連接有連接桿，兩個所述連接桿的上端貫穿收納腔并延伸至收納腔的內部，兩個所述連接桿的上端面與固定板的下端面可拆卸連接，所述攜帶箱的前端面固定連接有多個收納袋，多個所述收納袋的上端面均固定連接有布蓋，多個所述布蓋的前端面均安裝有子母扣，所述收納袋與布蓋之間通過子母扣可拆卸連接。

為了方便對安裝腔內的氣缸進行檢測及維修，作為本實用新型一種語文教育教學用具優選的，所述收納腔的前端面安裝有檢修板，所述檢修板的前端面可拆卸連接有四個均勻分布的螺釘，所述收納腔與檢修板之間通過四個螺釘可拆卸連接。

為了攜帶教學用具書本等時，收納過程中具有防水性，避免雨水對收納袋內的書本等用具淋濕造成損壞的問題，作為本實用新型一種語文教育教學用具優選的，多個所述布蓋以及多個收納袋的材質均為滌綸。

為了方便移動攜帶箱內的教學用具，作為本實用新型一種語文教育教學用具優選的，所述攜帶箱的下端面安裝有四個均勻分布的萬向輪。

為了教師手提提手時，提手具有防滑舒適的作用，作為本實用新型一種語文教育教學用具優選的，所述提手的外側壁套接有橡膠套。