[實用新型]一種生物教學用點名表

有效

• 申請號: 202021264559.2
• 申請日: 2020-06-30
• 公開（公告）號: CN213482941U
• 公開（公告）日: 2021-06-18
• 發明（設計）人: 詹海霞
• 申請（專利權）人: 詹海霞
• 主分類號: G07C1/10
• 分類號: G07C1/10;G09B19/00
• 代理公司: 北京化育知識產權代理有限公司 11833
• 代理人: 尹均利

本實用新型涉及生物教學點名技術領域，且公開了一種生物教學用點名表，包括底板，所述底板的一側固定連接有第二連接板，所述第二連接板的正面固定連接有合頁，所述第二連接板的一側通過合頁活動連接有第一連接板，所述第一連接板的一側固定連接有蓋板，所述底板的正面活動連接有夾子底座，所述夾子底座的正面開設有底座安裝孔，所述夾子底座的正面固定連接有第二支架，所述第二支架的一側活動連接有導桿。該生物教學用點名表，能夠達到便于夾持的目的，解決了一般生物教學用點名表夾持耗力的問題，通過加裝的第一壓板增大按壓的力臂，使得按壓該生物教學用點名表需要的按壓力減小，從而提升了該生物教學用點名表的實用性。

技術領域

本實用新型涉及生物教學點名技術領域，具體為一種生物教學用點名表。

背景技術

教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。通過這種活動，教師有目的、有計劃并有組織地引導學生學習和掌握文化科學知識和技能，促進學生素質提高，使他們成為社會所需要的人。點名，表示按名冊查點人員時一個個地叫名字或指名。語出宋汪元量《湖州歌》之七七：“諸行百戲都呈藝，樂局伶官叫點名。”目前市場上所使用的生物教學用點名表大多為夾子夾持，使用者需要浪費很大的力氣才能更換新的點名表，費時耗力，從而降低了生物教學用點名表的實用性，從而為人們的使用帶來了不便。

實用新型內容

(一)解決的技術問題

針對現有技術的不足，本實用新型提供了一種生物教學用點名表，具備便于夾持等優點，解決了一般生物教學用點名表夾持耗力的問題。

(二)技術方案

為實現上述該一種生物教學用點名表便于夾持的目的，本實用新型提供如下技術方案：一種生物教學用點名表，包括底板，所述底板的一側固定連接有第二連接板，所述第二連接板的正面固定連接有合頁，所述第二連接板的一側通過合頁活動連接有第一連接板，所述第一連接板的一側固定連接有蓋板，所述底板的正面活動連接有夾子底座，所述夾子底座的正面開設有底座安裝孔，所述夾子底座的正面固定連接有第二支架。

所述第二支架的一側活動連接有導桿，所述導桿的外壁活動連接有第一壓板，所述導桿的外壁活動連接有第二壓板，所述夾子底座的正面固定連接有第一支架，所述第一支架的一側活動連接有圓柱銷，所述第一壓板與第二壓板之間固定連接有扭轉彈簧，所述第一壓板的一側固定連接有卡塊，所述夾子底座的一側開設有卡槽。

優選的，所述卡槽的內壁與卡塊的頂部活動連接，且卡塊為L形卡塊。

優選的，所述底板的正面開設有與圓珠筆結構相匹配的置筆槽，所述置筆槽的內壁固定連接有防滾顆粒。

優選的，所述導桿的一端貫穿第二壓板的一側并延伸至夾子底座的一側，且導桿為合金鋼導桿。

優選的，所述圓柱銷的一端貫穿第一支架的一側并延伸至夾子底座的一側，且圓柱銷的外壁與第一壓板的一側活動連接。

優選的，所述導桿的數量為兩個，且兩個導桿以夾子底座的垂直中線為對稱軸對稱設置。

優選的，所述合頁包括螺栓設置在第一連接板正面的上合頁和螺栓設在在第二連接板正面的下合頁，且上合頁的底部與下合頁的底部活動連接。

(三)有益效果

與現有技術相比，本實用新型提供了一種生物教學用點名表，具備以下有益效果：

1、該生物教學用點名表，通過設置的夾子底座、第一壓板、第一支架、圓柱銷、扭轉彈簧、第二壓板、第二支架、導桿、卡塊和卡槽，能夠達到便于夾持的目的，解決了一般生物教學用點名表夾持耗力的問題，通過加裝的第一壓板增大按壓的力臂，使得按壓該生物教學用點名表需要的按壓力減小，從而提升了該生物教學用點名表的實用性。