[實用新型]一種模擬風(fēng)力發(fā)電的教學(xué)裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 202021126200.9
• 申請日: 2020-06-17
• 公開（公告）號: CN211956898U
• 公開（公告）日: 2020-11-17
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 張琪
• 申請（專利權(quán)）人: 山東雙優(yōu)文教用品有限公司
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18
• 代理公司: 北京盛凡智榮知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司 11616
• 代理人: 鮑敬

本實用新型涉及一種模擬風(fēng)力發(fā)電的教學(xué)裝置，包括底板，所述底板頂部左側(cè)設(shè)有第一操作管，所述底板頂部右側(cè)設(shè)有第二操作管，所述第一操作管內(nèi)腔中部設(shè)有發(fā)電機，所述第二操作管內(nèi)腔中設(shè)有驅(qū)動電機，所述發(fā)電機的輸出軸與驅(qū)動電機的輸出軸外壁上分別等距連接有扇葉，所述第一操作管頂側(cè)固定連接有燈座，所述燈座頂側(cè)設(shè)置有燈泡，所述底板頂部前側(cè)固定連接有萬用表，所述萬用表右側(cè)設(shè)有蓄電池，燈泡能夠判斷出模擬實驗是否成功，大大提高了整體操作的便捷性，學(xué)生的適用范圍大大提高，更加集中的對發(fā)電機上的扇葉進行旋轉(zhuǎn)，從而提高了實驗效率，能夠檢測出不同風(fēng)力的驅(qū)動電機的作用下，燈泡的電流和電壓的數(shù)值。

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及一種模擬風(fēng)力發(fā)電的教學(xué)裝置，屬于模擬實驗教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域。

背景技術(shù)

在環(huán)境問題日益嚴(yán)重和能源日益匱乏的今天，太陽能、風(fēng)能和水力等這類清潔能源的利用顯得越來越重要，受到了各個國家的重視，在中小學(xué)的教學(xué)中，風(fēng)力發(fā)電是一個很重要的知識點，如何讓學(xué)生全面且牢固的掌握這方面的知識顯得尤為重要，但是現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備結(jié)構(gòu)復(fù)雜無法適用于沒有基礎(chǔ)的學(xué)生，給課堂帶來了諸多不便，不適用于教學(xué)為此，提供一種模擬風(fēng)力發(fā)電的教學(xué)裝置。

實用新型內(nèi)容

本實用新型要解決的技術(shù)問題克服現(xiàn)有的缺陷，提供一種模擬風(fēng)力發(fā)電的教學(xué)裝置，可以有效解決背景技術(shù)中的問題。

為了解決上述技術(shù)問題，本實用新型提供了如下的技術(shù)方案：

一種模擬風(fēng)力發(fā)電的教學(xué)裝置，包括底板，所述底板頂部左側(cè)設(shè)有第一操作管，所述底板頂部右側(cè)設(shè)有第二操作管，所述第一操作管內(nèi)腔中部設(shè)有發(fā)電機，所述第二操作管內(nèi)腔中設(shè)有驅(qū)動電機，所述發(fā)電機的輸出軸與驅(qū)動電機的輸出軸外壁上分別等距連接有扇葉，所述第一操作管頂側(cè)固定連接有燈座，所述燈座頂側(cè)設(shè)置有燈泡，所述底板頂部前側(cè)固定連接有萬用表，所述萬用表右側(cè)設(shè)有蓄電池，所述蓄電池右側(cè)設(shè)有調(diào)速開關(guān)，所述蓄電池、調(diào)速開關(guān)分別通過導(dǎo)線與驅(qū)動電機電性連接，所述發(fā)電機通過導(dǎo)線與燈泡電連接。

作為上述方案的進一步描述，所述第一操作管與第二操作管內(nèi)側(cè)均貫通設(shè)有連接管，所述第一操作管左側(cè)貫通設(shè)有排風(fēng)管，所述連接管之間固定連接有玻璃管道。

作為上述方案的進一步描述，所述第一操作管與第二操作管底側(cè)均設(shè)有底座，所述底座均與底板頂部固定連接。

作為上述方案的進一步描述，所述底座頂側(cè)均挖設(shè)有弧形凹槽，所述第一操作管底側(cè)與第二操作管底側(cè)分別與弧形凹槽內(nèi)壁固定連接。

作為上述方案的進一步描述，所述萬用表為數(shù)字式萬用表，且所述萬用表的具體型號為DT4223。

作為上述方案的進一步描述，所述發(fā)電機與驅(qū)動電機外側(cè)均等距固定連接有支撐桿，所述發(fā)電機與驅(qū)動電機分別通過支撐桿與第一操作管、第二操作管內(nèi)壁固定連接。

本實用新型有益效果：

1、通過設(shè)置燈泡，能夠在驅(qū)動電機帶動扇葉旋轉(zhuǎn)時，風(fēng)力能夠帶動發(fā)電機輸出軸上的扇葉進行旋轉(zhuǎn)，使發(fā)電機進行工作產(chǎn)生電能對燈泡進行供電亮起，燈泡能夠判斷出模擬實驗是否成功；

2、通過設(shè)置調(diào)速開關(guān)，能夠調(diào)節(jié)驅(qū)動電機輸出軸的轉(zhuǎn)速，從而能夠使驅(qū)動電機的扇葉產(chǎn)生不同強度的風(fēng)力對發(fā)電機的工作是否造成影響，大大提高了整體操作的便捷性，學(xué)生的適用范圍大大提高；

3、通過設(shè)置玻璃管道，能夠?qū)⒌诙僮鞴軆?nèi)的驅(qū)動電機帶動扇葉旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生的風(fēng)力，更加集中的對發(fā)電機上的扇葉進行旋轉(zhuǎn)，從而提高了實驗效率；

4、通過設(shè)置萬用表，能夠?qū)⑷f用表的紅線和黑線分別與燈泡的零線和火線進行連接，能夠檢測出不同風(fēng)力的驅(qū)動電機的作用下，燈泡的電流和電壓的數(shù)值。

附圖說明