[實用新型]一種醫學教學用采血器材專用盒

有效

• 申請號: 202021123899.3
• 申請日: 2020-06-17
• 公開（公告）號: CN212346534U
• 公開（公告）日: 2021-01-15
• 發明（設計）人: 徐文慧
• 申請（專利權）人: 蘇州衛生職業技術學院
• 主分類號: A61B5/15
• 分類號: A61B5/15;G09B23/28
• 代理公司: 南京經緯專利商標代理有限公司 32200
• 代理人: 尹紅紅

本實用新型公開了一種醫學教學用采血器材專用盒，包括盒體和盒蓋，盒蓋的一端與盒體鉸接，另一端扣合在盒體上；盒體由豎直分隔板平均分隔成第一分隔部和第二分隔部，第一分隔部的豎直方向設有獨立的第一放置區、第二放置區和第三放置區；第二分隔部放置有活動隔層，活動隔層為無蓋盒體結構，活動隔層將第二分隔部分隔成上下兩層，活動隔層的豎直方向設有獨立的第四放置區和第五放置區，下層的豎直方向設有獨立的第六放置區和第七放置區。該采血器材專用盒便于將采血物品進行規整，同時具有便于攜帶、擺放、整理的優點，方便教師在不同的教學場所進行教學示教。能有效提高學生對采血技能的學習，提高實驗桌面的利用率和整潔性。

技術領域

本實用新型屬于醫學教學教具、醫學實驗配套器材技術領域，具體涉及一種醫學教學用采血器材專用盒。

背景技術

實驗教學是醫學院校教學的重要組成部分，不同的實驗項目需使用不同的器材。醫學類實驗教學所需器材、試劑、藥品等品種較多，這給醫學實驗教學示教、實驗課前準備、實驗中器材的擺放、實驗后器材的整理等帶來一定的困難。采血（靜脈采血、毛細血管采血）作為醫學檢驗、護理等專業學生需要掌握的一項常見技能，所用的器材、物品較多。因此，如何將品種較多并有無菌要求的采血器材合理地集中放置，從而更有效地開展教學，培養醫學生嚴謹有序的科學態度，加強醫學生的生物安全教育，具有重要的意義。

采血需要使用的器材、物品較多，靜脈采血和毛細血管采血使用的物品有部分為通用物品。靜脈采血需用消毒液、無菌棉簽、采血針（蝶翼針）、采血管、壓脈帶、墊枕等物品。毛細血管采血需用消毒液、無菌棉簽、采血針（彈簧針）、微量吸管、試管等物品。一般情況下，醫學院校實驗室會將棉簽、采血針等體積小的采血物品分別放在不同的器皿，這些分裝了不同物品的器皿和消毒液瓶、壓脈帶、試管、采血管等物品直接放置在實驗桌面上，因品種多且每樣物品相對獨立，對實驗的準備、實驗桌的整理都帶來一定的麻煩。同時，因醫學實驗教學項目較多，每個實驗項目所用物品不相同，有限的實驗桌面上擺放的器材太多會顯得比較凌亂。有些實驗室會將采血物品集中放入一個托盤中，但不便于教學示教，同時因為托盤沒有蓋子長期敞開，托盤和所放物品容易積灰，不符合采血的無菌要求。

實用新型內容

為了解決以上現有技術存在的問題，本實用新型的目的在于提供一種醫學教學用采血器材專用盒，使用符合醫學教學實際需求的采血器材專用盒，將體積小、品種多的物品分類集中歸納，便于實驗教學示教、學生操作練習以及采血實驗器材的準備、整理等。同時，在學生人數多、各項實驗交替開課的情況下能有效地保持實驗桌面的整潔，保證實驗教學的有序開展。

為了實現上述目的，本實用新型提供以下技術方案：

一種醫學教學用采血器材專用盒，包括盒體和盒蓋，所述盒蓋的一端與盒體鉸接，另一端扣合在盒體上；所述盒體由豎直分隔板平均分隔成第一分隔部和第二分隔部，所述第一分隔部的豎直方向設有獨立的第一放置區、第二放置區和第三放置區；所述第二分隔部放置有活動隔層，所述活動隔層為無蓋盒體結構，所述活動隔層將第二分隔部分隔成上下兩層，所述活動隔層的豎直方向設有獨立的第四放置區和第五放置區，下層的豎直方向設有獨立的第六放置區和第七放置區。

進一步的，所述豎直分隔板沿盒體的長度方向進行分隔。

進一步的，所述活動隔層沿長度方向被分隔成第四放置區和第五放置區。

進一步的，下層沿寬度方向被分隔成第六放置區和第七放置區。

進一步的，所述第一放置區用于放置安爾碘消毒液；所述第二放置區用于放置無菌棉簽；所述第三放置區內設有試管架，其用于放置真空采血管和試管；所述第四放置區用于放置微量吸管和乳膠吸頭；所述第五放置區用于放置壓脈帶；所述第六放置區用于放置靜脈采血用蝴蝶針；所述第七放置區用于放置末梢采血用彈簧針。

進一步的，所述盒蓋的外端面設有提手。