[實用新型]一種用于教育的實驗臺

有效

• 申請號: 202021071627.3
• 申請日: 2020-06-11
• 公開（公告）號: CN212595844U
• 公開（公告）日: 2021-02-26
• 發明（設計）人: 胡建平;黎孟雄
• 申請（專利權）人: 連云港師范高等專科學校
• 主分類號: B01L9/02
• 分類號: B01L9/02
• 代理公司: 北京盛凡智榮知識產權代理有限公司 11616
• 代理人: 李枝玲

本實用新型公開了一種用于教育的實驗臺，包括底座和升降臺，所述底座上相對設有安裝板一和安裝板二，所述安裝板一和安裝板二之間轉動設有絲杠，所述底座上設有電機，所述電機的輸出軸與絲杠的一端連接，所述絲杠上設有螺紋部一和螺紋部二且螺紋部一和螺紋部二的螺紋方向相反，所述螺紋部一和螺紋部二上均螺紋連接有移動座，所述移動座的底部滑動設置在底座上，所述移動座的頂部鉸接有連桿，所述連桿與升降臺底部鉸接，所述升降臺上設有透明防塵罩，所述透明防塵罩內設有顯示屏，所述升降臺上設有儀器箱和講解板。本實用新型與現有技術相比的優點在于：便于移動，且能夠根據需求調整顯示屏的高度，便于學生快速理解實驗原理。

技術領域

本實用新型涉及教學設備技術領域，具體是指一種用于教育的實驗臺。

背景技術

在教育教學的過程中經常穿插有實驗進行，以更好的對學生進行教育工作，實驗臺是在日常教學不可缺少的物品之一，由于教師的身高不同以及學生身高的不同，所以需要調整實驗臺的高度，而目前所使用的實驗裝置大多結構固定，移動不便，無法根據教學需求來調整實驗臺的高度，且教師在實驗臺實驗教學時僅能通過實驗現象以及話語傳述的方式進行教學，不便于學生的理解。

實用新型內容

本實用新型要解決的技術問題是克服以上的技術缺陷，提供一種用于教育的實驗臺，這種教學設備便于移動，且能夠根據需求調整顯示屏的高度，便于學生快速理解實驗原理。

為解決上述技術問題，本實用新型提供的技術方案為：一種用于教育的實驗臺，包括底座和升降臺，所述底座上相對設有安裝板一和安裝板二，所述安裝板一和安裝板二之間轉動設有絲杠，所述底座上設有電機，所述電機的輸出軸與絲杠的一端連接，所述絲杠上設有螺紋部一和螺紋部二且螺紋部一和螺紋部二的螺紋方向相反，所述螺紋部一和螺紋部二上均螺紋連接有移動座，所述移動座的底部滑動設置在底座上，所述移動座的頂部鉸接有連桿，所述連桿遠離移動座的一端與升降臺底部鉸接，所述升降臺上設有透明防塵罩，所述透明防塵罩內設有位于升降臺上的顯示屏，所述升降臺上設有分別位于顯示屏兩側的儀器箱和講解板。

作為改進，所述底座上設有位于絲杠兩側的導向筒，所述升降臺的底部設有導向柱且導向柱的底端滑動設置在導向筒內。

作為改進，所述儀器箱的內腔設有隔板且隔板將儀器箱的內腔分為不同的儀器放置區，所述儀器箱的前端鉸接有透明箱蓋。

作為改進，所述底座的底部設有可鎖緊的行走輪。

作為改進，所述升降臺上設有位于講解板前端的置物盒。

作為改進，所述升降臺的前端抽拉式設有抽屜盒。

本實用新型與現有技術相比的優點在于：本實用新型的一種用于教育的實驗臺通過啟動電機，電機帶動絲杠轉動，螺紋部一和螺紋部二上的移動座相背運動時，連桿的傾斜角度增加，導向柱沿導向筒向上運動，從而使升降臺升高到一定的高度，便于根據教學需求來調整實驗臺的高度，在實驗過程中可通過顯示屏分析實驗數據及原理，透明防塵罩的設置可防止灰塵落入到顯示屏上，同時能夠保護顯示屏不受損壞，儀器箱的設置便于實驗儀器的存放，講解板的設置便于教師結合實驗以及顯示屏實時書寫知識點和記錄實驗數據，便于學生的快速理解，置物盒的設置可放置書寫筆等書寫工具，抽屜盒的設置用于放置其他實驗用具，可鎖緊行走輪的設置便于整個實驗臺的移動。

附圖說明

圖1是本實用新型一種用于教育的實驗臺的結構示意圖。

如圖所示：1、底座，2、升降臺，3、安裝板一，4、安裝板二，5、絲杠，6、電機，7、螺紋部一，8、螺紋部二，9、移動座，10、連桿，11、透明防塵罩，12、顯示屏，13、儀器箱，14、講解板，15、導向筒，16、導向柱，17、隔板，18、行走輪，19、置物盒，20、抽屜盒。

具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型做進一步的詳細說明。