[實用新型]一種便于安裝的班級云端服務器

有效

• 申請號: 202021002065.7
• 申請日: 2020-06-04
• 公開（公告）號: CN212719040U
• 公開（公告）日: 2021-03-16
• 發明（設計）人: 戴枝明
• 申請（專利權）人: 安徽敬天信息科技有限公司
• 主分類號: F16M13/02
• 分類號: F16M13/02;F16M11/08;F16M11/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型涉及班級云端服務器領域，公開了一種便于安裝的班級云端服務器，針對現有的班級云端服務器安裝不方便的問題，現提出如下方案，其包括云端服務器本體、連接桿和安裝板，所述安裝板固定在云端服務器本體的頂部，所述安裝板的頂部安裝有轉軸，轉軸的頂部固定有連接板，連接板的頂部固定有連接筒，連接筒的兩側內壁上均開設有限位孔，所述連接桿的頂部固定有固定板，連接桿的底部延伸至連接筒的內部與連接筒相吻合。本實用新型結構合理，設計巧妙，操作簡單，可以很方便的將云端服務器本體安裝在教室的屋頂，而且安裝完成后也可以很方便的對云端服務器本體的投影方向進行調節，易于推廣使用。

技術領域

本實用新型涉及班級云端服務器領域，尤其涉及一種便于安裝的班級云端服務器。

背景技術

隨著多媒體教學的普及，越來越多的學校都在教室里面安裝了多媒體教學設備，其中，多媒體教學設備的一個中要組成部分就是班級云端服務器。

班級云端服務器一般都是安裝在教室屋頂的，現有技術中的，最常見的安裝方式就是將云端服務器通過螺釘固定在安裝桿件上，然后再將安裝桿件固定在屋頂上，這種安裝方式的缺陷就是在安裝時，需要將每個部件上的螺栓孔對齊，然后才能將螺栓擰進螺栓孔的內部將兩個部件固定在一起，這種安裝的方式就比較法麻煩和耗費時間，為此，本方案設計了一種便于安裝的班級云端服務器。

實用新型內容

本實用新型提出的一種便于安裝的班級云端服務器，解決了現有的班級云端服務器安裝不方便的問題。

為了實現上述目的，本實用新型采用了如下技術方案：

一種便于安裝的班級云端服務器，包括云端服務器本體、連接桿和安裝板，所述安裝板固定在云端服務器本體的頂部，所述安裝板的頂部安裝有轉軸，轉軸的頂部固定有連接板，連接板的頂部固定有連接筒，連接筒的兩側內壁上均開設有限位孔，所述連接桿的頂部固定有固定板，連接桿的底部延伸至連接筒的內部與連接筒相吻合，所述連接桿的兩側外壁上均開設有收納孔，兩個收納孔的內部均通過彈簧連接有限位塊，兩個限位塊的一端分別卡接在兩個限位孔的內部，兩個所述限位塊位于兩個限位孔內部的一端均為直角三角形結構。

優選的，所述轉軸與安裝板的頂部中心位置轉動連接，且安裝板與云端服務器本體之間通過多個固定螺栓進行固定。

優選的，所述連接板的頂部一側螺紋連接有定位螺栓，定位螺栓的底部貫穿連接板延伸至連接板的下方，定位螺栓的底部固定有防滑墊，防滑墊與安裝板的頂面抵接。

優選的，所述定位螺栓的螺栓頭的兩側均固定有撥動片。

優選的，所述連接桿的兩側外壁上均固定有滑塊，連接筒的另外兩側內壁上均開設有滑槽，且兩個滑槽的頂部均為開口結構，兩個滑塊的一端分別延伸至兩個滑槽的內部與兩個滑槽相吻合。

優選的，所述限位塊位于收納孔內部的一端與彈簧的一端固定連接，彈簧的另一端與收納孔正對連接桿的一側內壁固定連接。

本實用新型中：

1、將固定板先固定在教室的頂部，然后再通過連接筒、限位塊、收納孔、限位孔和彈簧之間的配合，方便將連接桿與連接筒固定在一起，再通過安裝板和固定螺栓之間的配合，可以將安裝板固定在云端服務器本體上，最終可以很方便的將云端服務器本體安裝在教師的頂部。

2、通過轉軸、安裝板、連接板、定位螺栓、防滑墊和撥動片之間的配合，方便對云端服務器本體的投影方向進行調節。

本實用新型結構合理，設計巧妙，操作簡單，可以很方便的將云端服務器本體安裝在教室的屋頂，而且安裝完成后也可以很方便的對云端服務器本體的投影方向進行調節，易于推廣使用。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖。

圖2為本圖1中A處的放大圖。