[實用新型]一種英語單詞教學架

有效

• 申請號: 202020980640.4
• 申請日: 2020-06-02
• 公開（公告）號: CN213183215U
• 公開（公告）日: 2021-05-11
• 發明（設計）人: 楊斌;吳敏玲;羅盈盈
• 申請（專利權）人: 楊斌;吳敏玲;羅盈盈
• 主分類號: G09B19/06
• 分類號: G09B19/06
• 代理公司: 北京卓特專利代理事務所(普通合伙) 11572
• 代理人: 段宇

本實用新型公開了一種英語單詞教學架，包括支撐裝置和轉動板，支撐裝置包括套筒、抽桿、支撐板和轉筒，套筒內套裝有抽桿，且抽桿的頂部固定有支撐板，支撐板的頂部活動固定有轉筒，且轉筒上均勻固定有九個轉動板，該種英語單詞教學架，通過在轉動板上設置有壓框，用于將題目寫在紙條上，利用壓框進行壓合固定，將答案塞入內槽內，便于揭曉和講解，通過在側槽內設置有多個可抽出的抽板，將圖片或提示語貼上固定，并進行隱藏，便于教學時根據圖片或提示語聯想對應的單詞，將枯燥，單調的教學變的像做游戲一樣，提高學生的興趣，避免造成反感和厭學的現象，讓其積極的參與到學習中來，能夠有效提高教學效率。

技術領域

本實用新型涉及英語教學領域，具體為一種英語單詞教學架。

背景技術

英語，是世界上使用較廣泛的語言，英語包含約49萬詞，外加技術名詞約30萬個，是詞匯最多的語言，也是歐盟以及許多國際組織以及英聯邦國家的官方語言，擁有世界第三位的母語使用者人數，僅次于漢語和西班牙語母語使用者人數，國內的幼兒園，小學，中學，高中等均開設有用英語學科，老師也會采用不同的教學方式和裝置進行教學，英語單詞教學架就是其中一種。

目前使用的英語單詞教學架，僅將單詞在架板上展示出來，方式比較單一，無法提起學生的興趣，要教的單詞都展示出來，很顯然無法開發學生的思維能力和聯想能力，致使教學枯燥，乏味，還容易造成學生反感和厭學。

為解決上述問題，因此我們提出一種英語單詞教學架。

實用新型內容

本實用新型要解決的技術問題是克服現有技術的缺陷，提供一種英語單詞教學架，為了解決上述技術問題，本實用新型提供了如下的技術方案：

本實用新型一種英語單詞教學架，包括支撐裝置和轉動板，所述支撐裝置包括套筒、抽桿、支撐板和轉筒，所述套筒內套裝有所述抽桿，便于調整高度，且所述抽桿的頂部固定有所述支撐板，用于撐起轉筒，所述支撐板的頂部活動固定有所述轉筒，且所述轉筒上均勻固定有九個所述轉動板，用于趣味性教學。

優選的，所述轉動板的上表面活動固定有壓框，且所述壓框和所述轉動板的頂端貼合處均嵌入有磁鐵塊。

優選的，所述轉動板的中部和邊側分別開設有內槽和側槽。

優選的，所述側槽內通過設有的彈簧固定有若干抽板。

優選的，所述抽板的外端固定有拉環。

優選的，所述套筒和抽桿上均開設有若干插銷孔，兩者之間通過設有的插銷插入固定。

優選的，所述套筒的底部固定有底座。

優選的，所述轉筒通過設有的轉軸和軸承組合固定于所述支撐板上。

與現有技術相比，本實用新型所達到的有益效果是：通過在轉動板上設置有壓框，用于將題目寫在紙條上，利用壓框進行壓合固定，將答案塞入內槽內，便于揭曉和講解，通過在側槽內設置有多個可抽出的抽板，將圖片或提示語貼上固定，并進行隱藏，便于教學時根據圖片或提示語聯想對應的單詞，將枯燥，單調的教學變的像做游戲一樣，提高學生的興趣，避免造成反感和厭學的現象，讓其積極的參與到學習中來，能夠有效提高教學效率。

附圖說明

附圖用來提供對本實用新型的進一步理解，并且構成說明書的一部分，與本實用新型的實施例一起用于解釋本實用新型，并不構成對本實用新型的限制。在附圖中：

圖1是本實用新型一種英語單詞教學架的整體結構示意圖；

圖2是本實用新型中轉動板的結構示意圖；

圖3是本實用新型中抽板的安裝結構示意圖；

圖4是本實用新型圖2中A的放大結構示意圖。