[實用新型]教學用智能課桌

有效

• 申請號: 202020977012.0
• 申請日: 2020-06-02
• 公開（公告）號: CN212678641U
• 公開（公告）日: 2021-03-12
• 發明（設計）人: 劉澤江;牛立軍
• 申請（專利權）人: 蘇州泛普科技股份有限公司
• 主分類號: A47B41/00
• 分類號: A47B41/00;A47B41/02;A47B13/02;G06F3/041
• 代理公司: 蘇州創元專利商標事務所有限公司 32103
• 代理人: 王健

本實用新型公開一種教學用智能課桌，包括桌腿，相鄰桌腿通過一橫梁連接，此橫梁進一步包括凸臺部和支撐部，一具有凹槽的條形邊框位于支撐部上，一顯示屏嵌裝于條形邊框的凹槽內，所述凸臺部上方覆蓋有一觸控模組；支撐部上開有若干個倒T形通孔，所述條形邊框與支撐部接觸的底板開有安裝孔，一長螺栓依次旋入倒T形通孔和條形邊框的安裝孔內；所述觸控模組包括透明面板和觸控膜，所述觸控膜進一步包括第一基材層、第二基材層和感應層，所述感應層由若干根X向導線、Y向導線交叉鋪設而成，此X向導線、Y向導線均包覆有絕緣層。本實用新型既結構穩定，安裝效果好，又提高了觸控感應性能，改善了信號質量，且其觸控膜具有良好的韌性和抗彎曲性能。

技術領域

本實用新型涉及一種教學用智能課桌，屬于觸控技術領域。

背景技術

隨著社會的進步和電子技術的發展，觸摸屏技術得到了廣泛的應用。越來越多的觸摸控制顯示功能運用于日常生活和工作中的各種家具和辦公設備上，產品的智能化和便捷性是人們需求的趨勢，觸控技術已經應用在家居和辦公用途上，各種桌面都開始裝設觸摸屏。然而現有的教學用智能課桌都是直接將觸控面板固定在一張桌子上，形成教學用智能課桌。該種方式造成觸控面板與桌面連接緊密，在檢修觸控面板與維修桌子時，都需要將觸控面板拆卸，拆卸過程中容易導致觸控面板的損壞，更換維修成本高。

發明內容

本實用新型的目的是提供一種教學用智能課桌，其既結構穩定，安裝效果好，又提高了觸控感應性能，改善了信號質量，且其觸控膜具有良好的韌性和抗彎曲性能。

為達到上述目的，本實用新型采用的技術方案是：一種教學用智能課桌，包括若干個桌腿，相鄰桌腿的上部之間通過一橫梁連接，此橫梁的上表面進一步包括位于外側邊的凸臺部和內側邊的支撐部，一內側面具有凹槽的條形邊框位于橫梁的支撐部上，一顯示屏的邊緣嵌裝于條形邊框的凹槽內，所述條形邊框和橫梁的凸臺部上方覆蓋有一觸控模組；

所述橫梁的支撐部上開有若干個倒T形通孔，所述條形邊框與橫梁的支撐部接觸的底板開有與所述倒T形通孔對應的安裝孔，一長螺栓依次旋入倒T形通孔和條形邊框的安裝孔內；

所述觸控模組包括透明面板和位于透明面板下表面的觸控膜，所述觸控膜進一步包括第一基材層、第二基材層和位于第一基材層、第二基材層之間的感應層，所述感應層由分別沿X軸、Y軸方向設置的若干根X向導線、Y向導線交叉鋪設而成，此X向導線、Y向導線各自的外表面上均包覆有絕緣層。

上述技術方案中進一步改進的方案如下：

1. 上述方案中，所述觸控膜通過一膠黏層貼敷于透明面板的下表面上。

2. 上述方案中，所述觸控膜與顯示屏之間具有一空氣層。

3. 上述方案中，所述觸控膜與顯示屏的邊緣處之間設置有泡棉。

4. 上述方案中，所述顯示屏為液晶顯示屏。

由于上述技術方案的運用，本實用新型與現有技術相比具有下列優點：

1、本實用新型教學用智能課桌，其通過在橫梁的支撐部上開有若干個倒T形通孔，在條形邊框與橫梁的支撐部接觸的底板開有與倒T形通孔對應的安裝孔，一長螺栓依次旋入倒T形通孔和條形邊框的安裝孔內，更有效的保證了條形邊框的牢固性，結構穩定，安裝效果好。

2、本實用新型教學用智能課桌，其通過將感應層由分別沿X軸、Y軸方向設置的若干根X向導線、Y向導線交叉鋪設而成，使其可以在大尺寸的桌子上實現精確靈敏地觸控操作，提高了觸控性能和用戶體驗，且觸控膜具有良好的韌性和抗彎曲性能；其在X向導電絲、Y向導電絲外側包裹絕緣層，X向導電絲與Y向導電絲之間的距離僅約絕緣層厚度，既避免了導電絲交叉處產生短路，又進一步提高了交叉點觸控靈敏性，提高了觸控感應性能，改善了信號質量；同時，將X向導電絲、Y向導電絲設置在基材層同一側，方便工藝加工，有利于降低成本。

附圖說明