[實(shí)用新型]一種利用氣壓升降高度調(diào)節(jié)的教師講桌

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202020962643.5
• 申請(qǐng)日: 2020-05-29
• 公開（公告）號(hào): CN213487584U
• 公開（公告）日: 2021-06-22
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 陳香;李昕;陳志偉;黃悅欣
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 江南大學(xué)
• 主分類號(hào): A47B21/02
• 分類號(hào): A47B21/02;A47B21/03;A47B21/04;A47B19/06;A47B19/10
• 代理公司: 無錫華源專利商標(biāo)事務(wù)所(普通合伙) 32228
• 代理人: 聶啟新

1.一種利用氣壓升降高度調(diào)節(jié)的教師講桌，包括講桌主體(1)、第一隔板(10)、第一移動(dòng)板(11)、第二移動(dòng)板(12)和第二隔板(15)，其特征在于：所述講桌主體(1)左右端均設(shè)置有凸緣(2)，且凸緣(2)下端設(shè)置有氣壓桿(3)，同時(shí)氣壓桿(3)的底部設(shè)置有底座(4)，所述講桌主體(1)下端設(shè)置有主機(jī)室(5)和第一儲(chǔ)存室(6)，且主機(jī)室(5)設(shè)置在第一儲(chǔ)存室(6)左端，所述講桌主體(1)上端設(shè)置有第二儲(chǔ)存室(7)和放置板(8)，且第二儲(chǔ)存室(7)設(shè)置在放置板(8)左側(cè)，所述放置板(8)下端設(shè)置有滑道(9)，且滑道(9)設(shè)置在第一儲(chǔ)存室(6)上端，所述第一移動(dòng)板(11)、第一隔板(10)和第二隔板(15)均設(shè)置在第二儲(chǔ)存室(7)和放置板(8)之間，且第一移動(dòng)板(11)左端和第一隔板(10)左端均與第二儲(chǔ)存室(7)右側(cè)壁相連接，所述第一移動(dòng)板(11)右端和第一隔板(10)右端均與第二隔板(15)左側(cè)面相連接，且第二隔板(15)右端面與滑道(9)左端相連接，所述第二移動(dòng)板(12)設(shè)置在講桌主體(1)上端面內(nèi)部，且講桌主體(1)頂端設(shè)置有擋板(13)，百葉窗(14)開設(shè)在講桌主體(1)后端面，且百葉窗(14)設(shè)置在主機(jī)室(5)后端。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種利用氣壓升降高度調(diào)節(jié)的教師講桌，其特征在于：所述氣壓桿(3)關(guān)于講桌主體(1)中軸線對(duì)稱設(shè)置有兩個(gè)，且氣壓桿(3)與底座(4)構(gòu)成“L”形。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種利用氣壓升降高度調(diào)節(jié)的教師講桌，其特征在于：所述放置板(8)與滑道(9)構(gòu)成滑動(dòng)機(jī)構(gòu)，且放置板(8)呈“L”形。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種利用氣壓升降高度調(diào)節(jié)的教師講桌，其特征在于：所述第一移動(dòng)板(11)與第二儲(chǔ)存室(7)和第二隔板(15)均構(gòu)成滑動(dòng)機(jī)構(gòu)，且第二隔板(15)與第一移動(dòng)板(11)和第一隔板(10)均垂直設(shè)置。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種利用氣壓升降高度調(diào)節(jié)的教師講桌，其特征在于：所述第二移動(dòng)板(12)與講桌主體(1)構(gòu)成伸縮結(jié)構(gòu)，且第二移動(dòng)板(12)關(guān)于第一隔板(10)對(duì)稱設(shè)置有兩個(gè)。

6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種利用氣壓升降高度調(diào)節(jié)的教師講桌，其特征在于：所述擋板(13)長(zhǎng)度等于講桌主體(1)長(zhǎng)度，且擋板(13)俯視呈“[”形。