[實用新型]環境設計模型用展示臺

有效

• 申請號: 202020901608.2
• 申請日: 2020-05-20
• 公開（公告）號: CN213909454U
• 公開（公告）日: 2021-08-10
• 發明（設計）人: 韋學飛
• 申請（專利權）人: 玉林師范學院
• 主分類號: A47F5/00
• 分類號: A47F5/00;A47F5/12;A47F5/10
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了環境設計模型用展示臺，包括底部基臺，所述底部基臺的兩側固定連接有升降控制側臺，所述底部基臺的上表面后沿處固定連接有支撐柱，所述支撐柱的頂部通過轉動架固定連接有上臺板，所述上臺板的上表面設置有鐵質面板，所述升降控制側臺的內部設置有垂直的活動槽。該環境設計模型用展示臺，通過設置位于上臺板上表面的鐵質面板，使其上部的設計模型可以預期產生磁力吸附，通過設置擋塊可以防止設計模型下移，同時可以放置教學圖紙；通過手持搖桿操控驅動齒輪轉動，使直齒條桿上下位移，帶動整個上臺板呈傾斜狀，便于向展示臺背面的學生進行展示，還可以根據設計模型的高度進行調節，展示角度，便于全面的設計教學。

技術領域

本實用新型涉及環境設計技術領域，具體為環境設計模型用展示臺。

背景技術

為了使環境更適合人類工作和勞動的需要，這就涉及到人們的衣、食、住、行、玩的方方面面，都要符合科學、衛生、健康、綠色的要求。這個層面屬于微觀的，既要靠公民的自覺行動，又要依靠政府的政策法規作保證，依靠社區的組織教育來引導，要工農兵學商各行各業齊抓共管，才能解決。

環境設計是一門復雜的交叉學科，涉及的學科包括建筑學、城市規劃學、景觀設計學、人類工程學、環境心理學、設計美學、社會學、史學、考古學、宗教學、環境生態學、環境行為學等學科。

在學習過程中，教學使會使用不同的模型來進行教學，使教學更加直觀、形象。而在此過程中，傳統的講臺不能適用于更加全面的展示這些設計模型，因此我們提出一種環境設計模型用展示臺。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供環境設計模型用展示臺，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：環境設計模型用展示臺，包括底部基臺，所述底部基臺的兩側固定連接有升降控制側臺，所述底部基臺的上表面后沿處固定連接有支撐柱，所述支撐柱的頂部通過轉動架固定連接有上臺板，所述上臺板的上表面設置有鐵質面板，所述升降控制側臺的內部設置有垂直的活動槽，所述活動槽的內部設置有可上下活動的直齒條桿，所述上臺板的下表面前沿處固定連接有固定桿，所述固定桿與直齒條桿的側面均開設有通孔，且兩者通過通孔和通孔內的轉軸轉動連接，所述升降控制側臺的正面設置有用于制動直齒條桿高度的制動組件，所述升降控制側臺的正面還設置有用于操控制動直齒條桿的驅動機構。

優選的，所述底部基臺為傳統的講臺結構，正面設置有兩個儲物柜和一個儲物抽屜。

優選的，所述上臺板的上表面后沿處固定連接有擋條，所述鐵質面板的上表面可放置與鐵質面板產生磁力吸附的設計模型。

優選的，所述制動組件開設在升降控制側臺正面并延伸至活動槽內的螺紋孔，所述螺紋孔的內部螺紋連接有螺紋栓，所述螺紋栓延伸至活動槽的一端轉動連接有卡齒塊。

優選的，所述驅動組件包括安裝在轉軸外殼，所述轉軸外殼的內部轉動連接有與直齒條桿嚙合的驅動齒輪，所述驅動齒輪的轉軸處延伸至轉軸外殼的側面固定連接有搖桿。

優選的，所述卡齒塊的卡齒規格與直齒條的卡齒規格相適配。

有益效果

本實用新型提供了環境設計模型用展示臺，具備以下有益效果：

1.該環境設計模型用展示臺，通過設置位于上臺板上表面的鐵質面板，使其上部的設計模型可以預期產生磁力吸附，通過設置擋塊可以防止設計模型下移，同時可以放置教學圖紙。

2.該環境設計模型用展示臺，通過手持搖桿操控驅動齒輪轉動，使直齒條桿上下位移，帶動整個上臺板呈傾斜狀，便于向展示臺背面的學生進行展示，還可以根據設計模型的高度進行調節，展示角度，便于全面的設計教學。

附圖說明

圖1為本實用新型正視結構示意圖；

圖2為本實用新型背視結構示意圖；