[實用新型]一種便于顏色學習的兒童教具

有效

• 申請號: 202020875218.2
• 申請日: 2020-05-22
• 公開（公告）號: CN211827752U
• 公開（公告）日: 2020-10-30
• 發明（設計）人: 柴林姍;劉育光;邵曉芙;王含之
• 申請（專利權）人: 溫州大學
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 北京盛凡智榮知識產權代理有限公司 11616
• 代理人: 李枝玲

本實用新型公開了一種便于顏色學習的兒童教具，包括顏色學習箱、支撐件、顏色轉換電機、顏色觀察窗、轉換控制按鍵、顏色轉換裝置、齒輪連接軸、轉動從動輪、顏色轉換盤、轉動件和連接軸，所述支撐件設于顏色學習箱的底壁，所述轉換控制按鍵設于顏色學習箱上，所述顏色轉換裝置設于顏色學習箱內，所述齒輪連接軸設于顏色轉換裝置上，所述顏色轉換盤嚙合設于轉動從動輪上。本實用新型屬于幼兒教具技術領域，具體是一種便于顏色學習的兒童教具，有效的解決了目前市場上兒童對于顏色學習時需要長時間觀看教具從而很快失去耐心的缺點，實現讓孩子自己動手轉變顏色從而進行學習的技術效果，是一種非常實用的便于顏色學習的兒童教具。

技術領域

本實用新型屬于幼兒教具技術領域，具體是指一種便于顏色學習的兒童教具。

背景技術

視覺是人類成熟最晚、發展最慢的一種感覺，人類非常依賴視覺，人類通過視覺獲得的信息占總獲取信息量的八成以上，在早期教育中培養兒童敏銳的色彩感覺，教兒童辨識顏色，是兒童認識事物、發展智力、培養美感不可缺少的內容，年輕的父母和教育者們在這一過程中扮演著重要角色，在對兒童進行早期顏色教育時往往需要識色教具來輔助，此教具能培養兒童對識色的興趣，然而由于兒童專注力低，且長時間站立學習使得兒童很快便失去耐心。

實用新型內容

針對上述情況，為克服現有技術的缺陷，本實用新型提供了一種便于顏色學習的兒童教具，有效的解決了目前市場上兒童對于顏色學習時需要長時間觀看教具從而很快失去耐心的缺點，實現讓孩子自己動手轉變顏色從而進行學習的技術效果，是一種非常實用的便于顏色學習的兒童教具。

本實用新型采取的技術方案如下：本實用新型一種便于顏色學習的兒童教具，包括顏色學習箱、支撐件、顏色轉換電機、顏色觀察窗、轉換控制按鍵、顏色轉換裝置、齒輪連接軸、轉動從動輪、顏色轉換盤、轉動件和連接軸，所述支撐件設于顏色學習箱的底壁，所述顏色觀察窗設于顏色學習箱上，所述顏色轉換電機設于顏色學習箱上且設于支撐件同側，所述顏色轉換電機貫穿顏色學習箱底壁設置，所述轉換控制按鍵設于顏色學習箱上且設于顏色觀察窗的同側，所述顏色轉換裝置設于顏色學習箱內且設于顏色轉換電機的輸出軸上，所述齒輪連接軸一端設于顏色轉換裝置上，所述齒輪連接軸另一端鉸接設于顏色學習箱的內壁底壁上，所述轉動從動輪設于齒輪連接軸上且設于顏色轉換裝置的下方，所述顏色轉換盤嚙合設于轉動從動輪上，所述轉動件設于顏色學習箱的內壁底壁上且設于顏色轉換盤的下方，所述連接軸一端鉸接設于轉動件上，所述連接軸的另一端設于顏色轉換盤上，所述顏色學習箱起到支撐的作用，所述支撐件起到支撐的作用，所述顏色轉換電機起到控制的作用，所述顏色觀察窗起到觀察顏色的作用，所述顏色轉換裝置起到控制顏色轉換的作用，所述齒輪連接軸起到連額吉的作用，所述顏色轉換盤起到轉換顏色與支撐的作用，所述轉動件起到支撐的作用，所述連接軸起到支撐的作用。

進一步地，所述顏色轉換裝置包括轉動支撐件一、轉動支撐件二、轉動連接軸一、轉動連接軸二、擺動連接桿一、擺動連接桿二、擺動桿、擺動件、擺動槽和轉換擺動盤，所述轉動支撐件一設于顏色學習箱的內部底壁上，所述轉動連接軸一鉸接設于轉動支撐件一上，所述擺動連接桿一鉸接設于轉動連接軸一上，所述轉動支撐件二設于顏色學習箱的內部底壁上，所述轉動連接軸二鉸接設于轉動支撐件二上，所述擺動連接桿二鉸接設于轉動連接軸二上，所述擺動桿鉸接設于擺動連接桿二上，所述擺動連接桿一的一端鉸接設于轉動連接軸一上，所述擺動連接桿二的另一端鉸接設于擺動桿上，所述擺動件設于擺動桿上，所述轉換擺動盤設于齒輪連接軸且設于轉動從動輪的上方，所述擺動槽設于轉動擺動盤上，所述擺動件設于擺動槽內，所述轉動支撐件一和轉動支撐件二起到支撐的作用，所述轉動連接軸一和轉動連接軸二起到支撐與連接的作用，所述擺動連接桿一和擺動連接桿二起到連接與擺動的作用，所述擺動桿起到擺動與連接的作用。

進一步地，所述顏色轉換盤上設有顏色色卡，所述顏色色卡呈扇形設置，所述顏色色卡起到展示顏色的作用。

進一步地，所述轉換控制按鍵與顏色轉換電機電連接，所述轉動連接軸二貫穿轉動支撐件二設于顏色轉換電機的輸出軸上。