[實用新型]一種便攜式電氣培訓箱

有效

• 申請號: 202020834757.1
• 申請日: 2020-05-19
• 公開（公告）號: CN212061504U
• 公開（公告）日: 2020-12-01
• 發明（設計）人: 楊燁然;初光勇
• 申請（專利權）人: 銅仁職業技術學院
• 主分類號: G09B9/00
• 分類號: G09B9/00
• 代理公司: 成都正華專利代理事務所(普通合伙) 51229
• 代理人: 嚴劉英

本實用新型提供了一種便攜式電氣培訓箱，涉及電氣培訓技術領域，其包括拉桿箱，拉桿箱中設置有抽屜盒和展示盒，抽屜盒設置于展示盒的下方，抽屜盒內通過分隔板分隔成多個儲物單元盒。展示盒包括與拉桿箱固定連接的底板，底板的前端和后端分別鉸接有網孔板和支撐桿，網孔板的背面間隔設置有多個供支撐桿插入卡接的支撐凸塊。解決了現有電氣培訓所使用的電氣元器件不易于攜帶且沒有能夠提供良好視野的實操展示平臺的問題。

技術領域

本實用新型涉及電氣培訓技術領域，特別是涉及一種便攜式電氣培訓箱。

背景技術

隨著自動化控制技術越來越受到重視，越來越多的企業請專門的電氣工程師對其相關技術部門的員工進行電氣控制知識培訓，電氣工程師在培訓過程中除了講解基礎理論，還需要進行實務操作培訓，而往往需要電氣工程師自己攜帶基本的電氣元器件進行連接操作，而電氣元器件較多不易攜帶，并且導線很容易纏繞，使用時需要花費大量時間整理，以及在連接電氣元器件的過程中，往往只能在桌面上進行操作，被培訓人員圍在桌子周圍觀看，視野受到限制，桌子周圍能夠圍著的人員有限，大大降低了培訓效果。

實用新型內容

針對現有技術中的上述問題，本實用新型提供了一種便攜式電氣培訓箱，解決了現有電氣培訓所使用的電氣元器件不易于攜帶且沒有能夠提供良好視野的實操展示平臺的問題。

為了達到上述發明目的，本實用新型采用的技術方案如下：

提供一種便攜式電氣培訓箱，其包括拉桿箱，拉桿箱中設置有抽屜盒和展示盒，抽屜盒設置于展示盒的下方，抽屜盒內通過分隔板分隔成多個儲物單元盒。展示盒包括與拉桿箱固定連接的底板，底板的前端和后端分別鉸接有網孔板和支撐桿，網孔板的背面間隔設置有多個供支撐桿插入卡接的支撐凸塊。

本實用新型的有益效果為：抽屜盒用于存放電氣元器件，展示盒上的支撐桿與支撐凸塊配合能夠將網孔板傾斜支撐于底板上，然后在網孔板上固定電氣元器件再通過導線連接講解。通過傾斜的網孔板來展示電氣元器件以及其相互之間的連接，使電氣培訓人員可以站在被培訓人員的正前方進行講解，能夠擴大視野，提供一個良好的實操展示平臺，使所有被培訓人員都能輕松地看清楚整個實操過程，提高了培訓效果。

抽屜盒中的多個儲物單元能夠對不同的電氣元器件和導線進行存放，避免在運輸過程中導線纏繞和電氣元器件之間互相碰撞而損毀。將抽屜盒和展示盒均設置在拉桿箱中，集成度更高，攜帶方便。展示盒固定在拉桿箱中，提高了展示盒支撐電氣元器件的強度，提高了可靠性，抽屜盒設置在展示盒的下方，抽屜盒的抽拉不會影響展示盒的狀態，提高了操作的便利性，同時，展示盒的底板還能作為抽屜盒的蓋板，起著封閉抽屜盒的作用，提高電氣元器件存放的可靠性。

附圖說明

圖1為便攜式電氣培訓箱的結構示意圖。

圖2為圖1中A處線條剖切的剖面圖。

其中，1、拉桿箱；11、箱體；12、箱蓋；121、凸緣板；122、儲物網兜；13、拉桿；14、萬向輪；2、抽屜盒；21、分隔板；22、儲物單元盒；23、拉手；24、抽屜鎖；3、展示盒；31、底板；32、網孔板；321、插槽；33、支撐桿；34、支撐凸塊；35、延長網孔板；351、連接凸條；4、搭扣。

具體實施方式

下面對本實用新型的具體實施方式進行描述，以便于本技術領域的技術人員理解本實用新型，但應該清楚，本實用新型不限于具體實施方式的范圍，對本技術領域的普通技術人員來講，只要各種變化在所附的權利要求限定和確定的本實用新型的精神和范圍內，這些變化是顯而易見的，一切利用本實用新型構思的發明創造均在保護之列。

如圖1所示，該便攜式電氣培訓箱包括拉桿箱1，拉桿箱1中設置有抽屜盒2和展示盒3，抽屜盒2設置于展示盒3的下方。