[實用新型]一種文科生用資料閱讀標記結構

有效

• 申請號: 202020816302.7
• 申請日: 2020-05-16
• 公開（公告）號: CN212472865U
• 公開（公告）日: 2021-02-05
• 發明（設計）人: 王路佳
• 申請（專利權）人: 王路佳
• 主分類號: B42D9/00
• 分類號: B42D9/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種文科生用資料閱讀標記結構，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）頂部設有標記機構；

所述標記機構包括多個隔離板（5），所述隔離板（5）內部設有往復絲桿（15），所述往復絲桿（15）一端與隔離板（5）內部頂端通過軸承活動連接，所述往復絲桿（15）另一端延伸至隔離板（5）底部，所述隔離板（5）底端設有旋鈕（10），所述旋鈕（10）一端與往復絲桿（15）另一端固定連接，所述隔離板（5）內部設有軸承座（17），所述軸承座（17）設在往復絲桿（15）外端并通過滾珠螺母副與往復絲桿（15）活動連接，所述軸承座（17）外端固定設有指針（18），所述隔離板（5）一側壁開設有活動槽（16），所述指針（18）一端通過活動槽（16）延伸至隔離板（5）一側，所述隔離板（5）頂端固定設有伸縮桿（6），所述伸縮桿（6）一端固定設有固定板（8），所述底座（1）頂部設有橫桿（9），所述固定板（8）套設在橫桿（9）外端。

2.根據權利要求1所述的一種文科生用資料閱讀標記結構，其特征在于：所述底座（1）頂端固定設有第一支撐板（4），所述第一支撐板（4）一側設有第二支撐板（12），所述第二支撐板（12）一端與底座（1）頂端固定連接。

3.根據權利要求2所述的一種文科生用資料閱讀標記結構，其特征在于：所述第二支撐板（12）與第一支撐板（4）的頂端均固定設有支撐架（11），所述橫桿（9）兩端分別設在兩個支撐架（11）頂端。

4.根據權利要求2所述的一種文科生用資料閱讀標記結構，其特征在于：所述底座（1）頂部設有兩個滑桿（2），所述滑桿（2）兩端分別與第二支撐板（12）和第一支撐板（4）一側固定連接。

5.根據權利要求4所述的一種文科生用資料閱讀標記結構，其特征在于：所述底座（1）頂端設有活動板（3），兩個所述滑桿（2）均貫穿活動板（3），所述活動板（3）設在第一支撐板（4）與第二支撐板（12）之間，所述活動板（3）一端設有螺紋桿（13）。

6.根據權利要求5所述的一種文科生用資料閱讀標記結構，其特征在于：所述螺紋桿（13）一端與活動板（3）一側通過軸承活動連接，所述螺紋桿（13）另一端貫穿第二支撐板（12）并延伸至第二支撐板（12）一側，所述第二支撐板（12）一側設有手柄（14），所述手柄（14）固定設在螺紋桿（13）另一端，所述螺紋桿（13）外端與第二支撐板（12）通過螺紋連接。

7.根據權利要求1所述的一種文科生用資料閱讀標記結構，其特征在于：所述橫桿（9）兩端設有限位帽（7），所述橫桿（9）兩端延伸至限位帽（7）內部并與限位帽（7）通過螺紋連接。