[實用新型]一種思政課堂教學裝置

有效

• 申請號: 202020795903.4
• 申請日: 2020-05-14
• 公開（公告）號: CN212422645U
• 公開（公告）日: 2021-01-29
• 發明（設計）人: 范君;廖安超
• 申請（專利權）人: 安徽理工大學
• 主分類號: B43L1/00
• 分類號: B43L1/00;B43L21/00;A47B97/04
• 代理公司: 合肥昕華匯聯專利代理事務所(普通合伙) 34176
• 代理人: 孫懷香

本實用新型公開了一種思政課堂教學裝置，包括教學裝置主體，所述教學裝置主體的兩側外表面均固定安裝有書籍擺放機構，所述教學裝置主體的上端外表面固定安裝有快速清潔機構，所述教學裝置主體的下端外表面固定安裝有活動桿，所述活動桿的下端外表面設置有支撐桿，所述支撐桿的下端外表面固定安裝有底座，所述底座的下端外表面固定安裝有滾輪。本實用新型所述的一種思政課堂教學裝置，設有書籍擺放機構與快速清潔機構，能夠在教學的時候，方便對書籍進行擺放，便于教師對照書籍將教學的知識進行書寫，有利于人們使用，并能便于對教學裝置上書寫的內容進行快速清潔，可以提高教學的效率，有利于人們使用，帶來更好的使用前景。

技術領域

本實用新型涉及教學設備領域，特別涉及一種思政課堂教學裝置。

背景技術

思政課堂教學裝置主要是便于對思政進行教學的一種裝置，可以使思政的教學更加生動形象，在思政的教學上起著重要的作用，所以人們對教學裝置的要求也越來越高。

現有的教學裝置在使用時存在一定的弊端，首先，在思政教學時候，不便于對書籍進行擺放，需要將其拿在手上，教學起來較為不便，具有一定的不利影響，其次，不便于對教學裝置上的字體進行快速清潔，容易影響教學的進度，教學效率得不到提高，具有一定的不利影響，給人們的使用過程帶來了一定的影響，為此，我們提出一種思政課堂教學裝置。

實用新型內容

本實用新型的主要目的在于提供一種思政課堂教學裝置，可以有效解決背景技術中的問題。

為實現上述目的，本實用新型采取的技術方案為：

一種思政課堂教學裝置，包括教學裝置主體，所述教學裝置主體的兩側外表面均固定安裝有書籍擺放機構，所述教學裝置主體的上端外表面固定安裝有快速清潔機構，所述教學裝置主體的下端外表面固定安裝有活動桿，所述活動桿的下端外表面設置有支撐桿，所述支撐桿的下端外表面固定安裝有底座，所述底座的下端外表面固定安裝有滾輪。

優選的，所述書籍擺放機構包括一號卡條、擺放板與二號卡條，所述書籍擺放機構的中部外表面設置有擺放板，所述擺放板的前端外表面設置有一號卡條與二號卡條，所述一號卡條位于二號卡條的一側。

優選的，所述快速清潔機構包括復位滾軸、清潔棉板與連接線，所述快速清潔機構的中部內表面設置有復位滾軸，所述復位滾軸的下端外表面設置有連接線，所述連接線的下端外表面固定安裝有清潔棉板。

優選的，所述書籍擺放機構與擺放板之間設置有轉軸，所述書籍擺放機構的兩側內表面均通過轉軸與擺放板的兩側外表面活動連接。

優選的，所述快速清潔機構與復位滾軸之間設置有活動軸，所述快速清潔機構的兩側內表面均通過活動軸與復位滾軸的兩側外表面活動連接。

優選的，所述活動桿與支撐桿之間設置有收納槽，所述支撐桿的中部內表面通過收納槽與活動桿的下端外表面活動連接。

與現有技術相比，本實用新型具有如下有益效果：該一種思政課堂教學裝置，通過設置的書籍擺放機構，能夠將教學的書籍擺放在擺放板的前端，然后通過一號卡條與二號卡條對其進行固定，教師可以根據自己的身高，調節擺放板在書籍擺放機構上的角度，便于教師更好的觀看，方便教師對照書籍的內容對教學的知識進行書寫，提高教學裝置主體的實用性，有利于人們使用，通過設置的快速清潔機構，能夠將清潔棉板從快速清潔機構上拿下，通過清潔棉板對教學裝置主體上書寫的字體進行快速清潔，可以提高教學的進度，字體擦拭完后可以通過快速清潔機構內的復位滾軸對清潔棉板上的連接線進行收納，使其回歸原位，有利于人們使用，整個一種思政課堂教學裝置結構簡單，操作方便，使用的效果相對于傳統方式更好。

附圖說明

圖1為本實用新型一種思政課堂教學裝置的整體結構示意圖。

圖2為本實用新型一種思政課堂教學裝置的圖1中書籍擺放機構2的結構示意圖。