[實用新型]一種方便拆卸的教學用展示架

有效

• 申請號: 202020683390.8
• 申請日: 2020-04-29
• 公開（公告）號: CN211529312U
• 公開（公告）日: 2020-09-18
• 發明（設計）人: 張超峰
• 申請（專利權）人: 江蘇醫藥職業學院
• 主分類號: G09B1/08
• 分類號: G09B1/08;G09B19/00;B43L1/00;A47B97/04
• 代理公司: 蘇州創策知識產權代理有限公司 32322
• 代理人: 范圓圓

本實用新型公開了一種方便拆卸的教學用展示架，包括第一展示板，所述第一展示板內設置有第二展示板，且第一展示板后側設置有連接件，所述連接件內設置有彈簧，且彈簧的上方設置有豎桿，所述豎桿的頂部與第一卡扣連接，所述連接件的后側通過螺絲與上支桿的頂部連接，且上支桿的底部設置在套筒內，所述套筒上設置有螺栓，且螺栓與螺帽螺紋連接，所述套筒的底部設置有矩形箱，且矩形箱下方設置有底座。該方便拆卸的教學用展示架，設置有第一展示板和第二展示板，當第一展示板的書寫面積不能滿足教學需要時，可將第二展示板從第一展示板的內部抽出進行書寫，從而擴大展示架的書寫面積，且可有效減少對第一展示板的清理，使用起來較為便捷。

技術領域

本實用新型涉及教學用具技術領域，具體為一種方便拆卸的教學用展示架。

背景技術

使學生能直觀、形象地理解教學內容所使用的各類器具及教師授課時使用的用具的總稱，簡稱教具，教具可提高學生的學習興趣豐富感性認識，幫助形成明確的概念，發展學生的觀察能力和思維能力，教學用展示架是教具的一種，現有的教學用展示架大多結構固定不便運輸，另一方面現有的教學用展示架由于體積較小，容易導致書寫面積較小，需要頻繁對書寫的文字進行清理，使用起來不夠便捷，針對上述問題，需要對現有設備進行改進。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種方便拆卸的教學用展示架，以解決上述背景技術中提出的現有的教學用展示架大多結構固定，因此占用空間較大不便運輸，另一方面現有的教學用展示架由于體積較小，容易導致書寫面積較小，需要頻繁對書寫的文字進行清理，使用起來不夠便捷的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種方便拆卸的教學用展示架，包括第一展示板，所述第一展示板內設置有第二展示板，且第一展示板后側設置有連接件，所述連接件內設置有彈簧，且彈簧的上方設置有豎桿，所述豎桿的頂部與第一卡扣連接，且第一卡扣設置在連接件的上方，同時連接件的底部設置有第二卡扣，所述連接件的后側通過螺絲與上支桿的頂部連接，且上支桿的底部設置在套筒內，所述套筒上設置有螺栓，且螺栓與螺帽螺紋連接，所述套筒的底部設置有矩形箱，且矩形箱下方設置有底座，同時底座底部對稱設置有萬向自鎖輪。

優選的，所述第一展示板與第二展示板滑動連接，且第一展示板上設置有磁貼。

優選的，所述第一卡扣和第二卡扣分別與第一展示板的上下側卡合連接。

優選的，所述上支桿上等間距開設有圓孔，且套筒通過螺栓貫穿圓孔與上支桿連接。

優選的，所述上支桿與套筒構成伸縮結構。

優選的，所述矩形箱內設置有抽屜，且矩形箱與抽屜構成抽拉結構。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該方便拆卸的教學用展示架，

(1)設置有第一展示板和第二展示板，當第一展示板的書寫面積不能滿足教學需要時，可將第二展示板從第一展示板的內部抽出進行書寫，從而擴大展示架的書寫面積，且可有效減少對第一展示板的清理次數，使用起來較為便捷；

(2)設置有套筒和上支桿，可根據教學的需要抽拉上支桿在套筒內的長度，加上螺栓和螺帽的配合，從而對展架的高度進行調節，同時可通過拆卸螺栓和螺絲以及向上抽拉豎桿在連接件內的長度從而將套筒、上支桿、連接件和第一展示板進行拆分，進而方便對展示架進行運輸和存儲。

附圖說明

圖1為本實用新型正視剖面結構示意圖；

圖2為本實用新型正視結構示意圖；

圖3為本實用新型后視結構示意圖；

圖4為本實用新型連接件和豎桿后視剖面結構示意圖；

圖5為本實用新型連接件、豎桿、第一卡扣和第二卡扣側視結構示意圖。