[實用新型]一種中文專業教學使用的多媒體教學裝置

有效

• 申請號: 202020682431.1
• 申請日: 2020-04-29
• 公開（公告）號: CN212107651U
• 公開（公告）日: 2020-12-08
• 發明（設計）人: 金琳;王勇;馬麗;王麗瑩;王李
• 申請（專利權）人: 金琳
• 主分類號: F16M11/10
• 分類號: F16M11/10;F16M11/26;F16M11/42;F16M11/16;A47B19/00
• 代理公司: 北京華際知識產權代理有限公司 11676
• 代理人: 王超

本實用新型公開了一種中文專業教學使用的多媒體教學裝置，包括主屏幕，主屏幕兩端設有第一副屏幕和第二副屏幕，主屏幕的前表面設有卡扣，第一副屏幕右端設有連接座，連接座上設有第一彈簧，第一彈簧連接有卡環，主屏幕兩端設有連接桿，第一副屏幕和第二副屏幕上分別設有連接孔，主屏幕的下端固定連接有支撐架，支撐架的下端焊接有置物臺，置物臺的下端焊接有升降裝置，升降裝置包括活動架所述活動架的外部設有固定架，固定架的下端焊接有底座，底座的下端設有萬向輪，置物臺的后部設有轉動座，兩個轉動座之間設有固定軸，固定軸的中部轉動連接有轉動架，轉動架的下端設有摩擦板，該裝置可以改變屏幕的角度，并且可以移動，減少教學成本。

技術領域

本實用新型涉及教學裝置技術領域，具體領域為一種中文專業教學使用的多媒體教學裝置。

背景技術

目前高校中文專業下設的本科專業一般有漢語言文學、漢語言、古典文獻學、對外漢語、漢語國際教育、秘書學等，開設的專科專業一般有語文教育、文秘等，但在不同的高校之間中文系的專業也不盡相同，中文系開設的研究生專業一般有文藝學、中國古代文學、中國現當代文學、比較文學與世界文學、漢語言文字學、語言學及應用語言學、中國古典文獻學、戲劇影視文學、學科教學、課程與教學論等，現有的中文專業在進行授課的過程中，都會使用到多媒體教學裝置，但是現有的多媒體教學裝置，一般都固定在黑板上，無法進行移動，所以需要在每個教室了設立多媒體教學裝置，并且，高效的教室相對較大，學生較多，坐在角落里的學生無法清楚的看到屏幕上內容，影響學生的學習質量，所以需要一種中文專業教學使用的多媒體教學裝置，以解決上述提到的問題。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種中文專業教學使用的多媒體教學裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種中文專業教學使用的多媒體教學裝置，包括主屏幕，所述主屏幕后部的左表面上設有第一折頁，所述第一折頁的另一端連接有第一副屏幕，所述第一折頁上設有第一固定螺栓，所述第一折頁通過所述第一固定螺栓固定在所述主屏幕和所述第一副屏幕的表面，所述主屏幕后部的右表面上設有第二折頁，所述第二折頁的另一端連接有第二副屏幕，所述第二折頁上設有第二固定螺栓，所述第二折頁通過所述第二固定螺栓固定在所述主屏幕和所述第二副屏幕的表面，所述主屏幕的前表面上設有卡扣，所述第一副屏幕的右端設有連接座，所述連接座上設有第一彈簧，所述第一彈簧的一端連接有卡環，所述主屏幕的左右兩端設有連接桿，所述第一副屏幕的左端和所述第二副屏幕的右端分別設有連接孔，所述主屏幕左右兩端的連接桿分別嵌在所述第一副屏幕、所述第二副屏幕的連接孔內，所述主屏幕的下端固定連接有支撐架，所述支撐架的下端焊接有置物臺，所述置物臺的下端焊接有升降裝置，所述升降裝置包括活動架，所述活動架的外部設有固定架，所述固定架的下端焊接有底座，所述底座的下端設有萬向輪，所述置物臺的后部設有轉動座，兩個所述轉動座之間設有固定軸，所述固定軸的中部轉動連接有轉動架，所述轉動架的下端設有摩擦板。

優選的，所述卡扣和所述卡環的數量相同，所述卡扣的數量至少為兩個。

優選的，所述連接桿的數量與所述連接孔的數量相同，所述連接桿的內部為中空，所述連接桿的內部設有數據線，所述連接桿的形狀可為豎直桿或L型桿。

優選的，所述活動架的表面設有圓孔，所述固定架的表面設有螺紋孔，所述螺紋孔內旋緊有緊固螺栓，所述緊固螺栓將所述活動架和所述固定架相連。

優選的，所述第一副屏幕和所述第二副屏幕的下端面分別設有兩個固定孔，所述置物臺的表面設有固定槽、水杯槽和書本放置臺，所述固定槽至少設有三個，所述固定孔和所述固定槽之間設有固定桿。

優選的，所述底座的后部表面設有第一彈簧座，所述第一彈簧座上設有第二彈簧，所述第二彈簧上設有第一掛鉤，所述轉動架的表面設有第二彈簧座，所述第二彈簧座上設有第三彈簧，所述第三彈簧上設有第二掛鉤，所述第一掛鉤與所述第二掛鉤相連。