[實用新型]一種教育教學用多功能收納裝置

有效

• 申請號: 202020656643.2
• 申請日: 2020-04-26
• 公開（公告）號: CN212088805U
• 公開（公告）日: 2020-12-08
• 發明（設計）人: 蔡雪梅
• 申請（專利權）人: 四川城市職業學院
• 主分類號: A47B81/00
• 分類號: A47B81/00;A47B57/48;E05C1/12
• 代理公司: 北京正華智誠專利代理事務所(普通合伙) 11870
• 代理人: 李林合

本實用新型公開了一種教育教學用多功能收納裝置，包括收納箱，收納箱一側的頂部和一側的底部均通過兩個合頁鉸接有箱門，收納箱頂端的一個邊角固定安裝有固定塊，固定塊的內部通過轉桿轉動連接有按壓塊，按壓塊的內部開設有空心槽，空心槽的內部滑動連接有擺動柱，本實用新型一種教育教學用多功能收納裝置，過設置的固定塊、限位柱、第一彈簧、轉桿、限位柱和滑輪與擺動桿之間的相互配合，通過按壓按壓塊的兩頂端部，使得第一彈簧進行收縮，滑輪在擺動桿的表面進行滑動，使得擺動桿以轉軸為中心進行擺動，從而便于使得限位柱與箱門內部的限位孔進行相互插接，進而便于對箱門進行卡接，增加使用年限。

技術領域

本實用新型涉及一種收納裝置，特別涉及一種教育教學用多功能收納裝置，屬于教學用具技術領域。

背景技術

隨著教育教學方法的不斷更新發展，對于實驗教學的環境也提出了新的要求，對于傳統教學習慣用的各種大量種類繁多的資料講解應用提出了挑戰，因為在現實的教育教學工作中，要求在課堂上必須講解各種種類名目繁多的紙質資料和教學用具，在教育教學工作中常會用到多功能收納裝置對其進行收納整理，用以滿足課堂需求。

現有的教學收納裝置的箱門大多通過卡接式對箱門進行卡接，長時間使用會造成卡扣的損壞，從而導致箱門無法進行卡接；且不便于對不同尺寸的教學用品進行收納，使用起來不便捷。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種教育教學用多功能收納裝置，以解決上述背景技術中提出的長時間使用會造成卡扣的損壞，從而導致箱門無法進行卡接；且不便于對不同尺寸的教學用品進行收納的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種教育教學用多功能收納裝置，包括收納箱，所述收納箱一側的頂部和一側的底部均通過兩個合頁鉸接有箱門，所述收納箱頂端的一個邊角固定安裝有固定塊，所述固定塊的內部通過轉桿轉動連接有按壓塊，所述按壓塊的內部開設有空心槽，所述空心槽的內部滑動連接有擺動柱，所述空心槽的內部固定安裝第一彈簧，所述第一彈簧的一端與擺動柱的內壁固定連接，所述擺動柱的一端固定安裝有滑輪，所述固定塊的內部通過轉軸轉動連接有擺動桿，所述滑輪的外側與擺動桿的一側相互貼合，所述擺動桿底端的一側固定固定安裝有限位柱，所述收納箱的內部均均勻的固定設有若干個放置板，每個所述放置板的內部均開設有兩個彈簧槽，每兩個所述彈簧槽為一組，每組所述彈簧槽的內部均滑動連接有銷軸，每組所述銷軸的外部固定安裝有限位板，每組所述銷軸的外部均活動套接有第二彈簧，每組所述第二彈簧的一端均與限位板的一側固定連接，每組所述銷軸的一端固定安裝有凸柱。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述箱門頂端的一側開設有與限位柱相匹配的限位孔。

作為本實用新型的一種優選技術方案，每個所述放置板的內部均開設有與凸柱相匹配的移動槽，每組所述凸柱正面的中部均固定安裝有拉伸柱。

作為本實用新型的一種優選技術方案，每組所述第二彈簧另一端分別與相對應彈簧槽的內壁固定連接。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述收納箱內部的兩側均均勻的開設有若干個與銷軸相匹配的銷孔。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述箱門正面的一側固定安裝有把手。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：本實用新型一種教育教學用多功能收納裝置，通過設置的固定塊、擺動柱、第一彈簧、轉桿、限位柱和滑輪與擺動桿之間的相互配合，通過按壓按壓塊的兩頂端部，使得第一彈簧進行收縮，滑輪在擺動桿的表面進行滑動，使得擺動桿以轉軸為中心進行擺動，從而便于使得限位柱與箱門內部的限位孔進行相互插接，進而便于對箱門進行卡接，增加使用年限；通過設置的第二彈簧、銷軸、凸柱和拉伸柱與銷孔之間的相互配合，使得相對應的銷軸和銷孔之間進行相互插接，配合設置的多個銷孔，進而便于調整放置板與放置板之間的距離，進而便于對不同尺寸的教學用具進行放置。

附圖說明