[實用新型]學生物理實驗箱

有效

• 申請號: 202020543232.2
• 申請日: 2020-04-14
• 公開（公告）號: CN211827736U
• 公開（公告）日: 2020-10-30
• 發明（設計）人: 周方維
• 申請（專利權）人: 周方維
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 北京匯捷知識產權代理事務所(普通合伙) 11531
• 代理人: 于鵬

本實用新型公開了學生物理實驗箱，包括箱體、隔板、連接板、滑動機構、箱蓋、把手和鎖扣，該學生物理實驗箱，可根據物理實驗儀器體積的大小情況，使得學生可對箱體內部的空間大小進行調節處理，以此便于學生將體積較大的物理實驗儀器放入該裝置內，確保了學生攜帶體積較大的物理實驗儀器的便捷性，由此可知，通過使用本申請中的裝置，極大的提高了該裝置存放體積大小不同的物理實驗儀器以及工具的便捷性，即提高了該裝置的使用效果。

技術領域

本實用新型涉及實驗箱，尤其涉及學生物理實驗箱。

背景技術

物理實驗箱是在教育裝備行業中是指物理教學類似產品的統稱，并不具有專業意義，物理實驗箱是指將物理教學相關儀器、部件、配件和文字資料等經過科學設計集成至一個箱體中的實驗設備總稱，便于攜帶，保管，用于課堂教學、實驗培訓和實驗操作。而物理實驗箱在使用時，因傳統的物理實驗箱內部空間為固定式，無法對其內部空間的大小進行調節，導致學生無法將體積較大的物理實驗儀器放入實驗箱內，降低了實驗箱的使用效果，鑒于以上缺陷，實有必要設計學生物理實驗箱。

實用新型內容

本實用新型所要解決的技術問題在于：提供學生物理實驗箱，來解決傳統的物理實驗箱使用效果差的問題。

為解決上述技術問題，本實用新型的技術方案是：學生物理實驗箱，包括箱體、隔板、連接板、滑動機構、箱蓋、把手和鎖扣，若干件所述的隔板由左至右固設于箱體內部，所述的連接板滑動套設于隔板，所述的滑動機構轉動設于箱體內部底端中側，所述的箱蓋轉動設于箱體頂部，所述的把手固設于箱蓋頂部，所述的鎖扣固設于箱體外壁右側上端。

進一步，所述的滑動機構由螺桿、導向槽以及連接塊組成。

進一步，所述的螺桿轉動設于箱體內部底端中側。

進一步，所述的導向槽一體設于箱體內部底端中側。

進一步，所述的連接塊螺紋套設于螺桿，所述的連接塊與連接板固定連接，且所述的連接塊與導向槽滑動連接。

進一步，所述的箱體底部四角處固設有吸盤。

進一步，所述的箱體外壁前后兩側膠粘劑設有若干件明細袋。

與現有技術相比，該學生物理實驗箱，首先學生將鎖扣解開，再將箱蓋打開，學生再通過對滑動機構的使用，以此將連接板沿著隔板的方向做由后向前移動，即將箱體內部后端的空間進行擴大，將箱體內部前端的空間進行縮小，學生再將體積較大的物理實驗儀器放入箱體內部后端的儲物格內，再將體積較小的物理實驗工具放入箱體內部前端的儲物格內，學生再用手關閉箱蓋，再將鎖扣扣上，再手握把手，對該裝置進行位置移動即可，由上述可知，本申請中的裝置可根據物理實驗儀器體積的大小情況對箱體內部的空間大小進行調節處理，以此便于學生將體積較大的物理實驗儀器放入該裝置內，確保了學生攜帶體積較大的物理實驗儀器的便捷性，由此可知，通過使用本申請中的裝置，極大的提高了該裝置存放體積大小不同的物理實驗儀器以及工具的便捷性，即提高了該裝置的使用效果。

附圖說明

圖1是學生物理實驗箱的局部主視剖視圖；

圖2是學生物理實驗箱的俯視展開圖；

圖3是箱體內部的局部放大剖視圖。

箱體1、隔板2、連接板3、箱蓋4、把手5、鎖扣6、螺桿7、導向槽8、連接塊9、吸盤10、明細袋11。

如下具體實施方式將結合上述附圖進一步說明。

具體實施方式

在下文中，闡述了多種特定細節，以便提供對構成所描述實施例基礎的概念的透徹理解。然而，對本領域的技術人員來說，很顯然所描述的實施例可以在沒有這些特定細節中的一些或者全部的情況下來實踐。在其他情況下，沒有具體描述眾所周知的處理步驟。