[實用新型]一種口腔正畸教學用模擬教具

有效

• 申請號: 202020534046.2
• 申請日: 2020-04-13
• 公開（公告）號: CN211654087U
• 公開（公告）日: 2020-10-09
• 發明（設計）人: 郝春波;賴志穎;陳家瑋;陳小濱;譚毅;李聰慧
• 申請（專利權）人: 海南省人民醫院
• 主分類號: G09B23/28
• 分類號: G09B23/28
• 代理公司: 北京集智東方知識產權代理有限公司 11578
• 代理人: 孫文彬

本實用新型涉及口腔正畸技術領域，具體為一種口腔正畸教學用模擬教具，包括兩組固定座和活動座，所述固定座和活動座的相對一側表面均活動連接有多組假牙，所述固定座和活動座的側端均鉸接有一組連接板，兩組連接板之間通過絲桿連接，通過在各組假牙下設置滑塊，并通過滑塊滑動連接于滑孔，可模擬牙齒畸形的排列情況，能夠模擬醫生臨床操作時的口腔環境，可起到良好的教學作用；同時通過將固定座和活動座鉸接在連接板上，并通過絲桿調節兩組連接板之間的距離，可模擬臨床作業時病人的口腔張開情況，使醫生能夠在更加逼真的環境下進行訓練，提高了教學效果。

技術領域

本實用新型涉及口腔正畸技術領域，具體為一種口腔正畸教學用模擬教具。

背景技術

正畸治療主要通過各種矯正裝置來調整面部骨骼、牙齒及頜面部的神經及肌肉之間的協調性，也就是調整上下頜骨之間，上下牙齒之間、牙齒與頜骨之間和聯系它們的神經及肌肉之間不正常的關系，其最終矯治目標是達到口頜系統的平衡、穩定和美觀。錯(牙合)畸形的矯治主要依靠在口腔內部或外部戴用矯治器，對牙齒、牙槽骨及頜骨施加適當的“生物力”，使其產生生理性移動，從而矯治錯(牙合)畸形。

由于牙齒畸形導致牙齒的錯位和排列不齊，因此醫生在上牙套時需要適應不同位置的牙齒，而現有用于上牙套的教具均為排列整齊的假牙模型，與醫生實際操作時的口腔環境不同，無法起到良好的教學作用。

發明內容

本實用新型的目的在于提供一種口腔正畸教學用模擬教具，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種口腔正畸教學用模擬教具，包括兩組固定座和活動座，所述固定座和活動座的相對一側表面均活動連接有多組假牙，所述固定座和活動座的側端均鉸接有一組連接板，兩組連接板之間通過絲桿連接。

優選的，多組所述假牙均固定連接有滑塊，多組所述滑塊的下方均設有滑孔，所述滑孔開設于固定座和活動座的表面。

優選的，所述滑塊的下端固定連接有螺栓，所述螺栓貫穿于滑孔，所述螺栓螺紋連接有緊固螺母。

優選的，所述絲桿的一端轉動連接在固定座的連接板上端，所述絲桿的另一端固定連接有搖柄，所述活動座螺紋連接在絲桿上。

優選的，所述絲桿的兩側各設有一組光桿，所述光桿的下端固定連接在固定座的連接板上，所述活動座滑動連接于光桿。

優選的，在所述假牙中，門牙和側門牙下方的滑孔的一端相連通。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：

該口腔正畸教學用模擬教具，通過在各組假牙下設置滑塊，并通過滑塊滑動連接于滑孔，可模擬牙齒畸形的排列情況，能夠模擬醫生臨床操作時的口腔環境，可起到良好的教學作用；同時通過將固定座和活動座鉸接在連接板上，并通過絲桿調節兩組連接板之間的距離，可模擬臨床作業時病人的口腔張開情況，使醫生能夠在更加逼真的環境下進行訓練，提高了教學效果。

附圖說明

為了更清楚地說明本實用新型實施例的技術方案，下面將對實施例描述所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本實用新型的后視圖；

圖2為本實用新型的假牙排列示意圖；

圖3為本實用新型的滑塊與滑孔的位置關系示意圖；

圖4為本實用新型的螺栓與滑塊的連接示意圖；

附圖中，各標號所代表的部件列表如下：