[實用新型]一種英語卡片學習裝置

有效

• 申請號: 202020484579.4
• 申請日: 2020-04-07
• 公開（公告）號: CN211719032U
• 公開（公告）日: 2020-10-20
• 發明（設計）人: 徐旭蓉
• 申請（專利權）人: 鹽城工業職業技術學院
• 主分類號: G09B1/06
• 分類號: G09B1/06;G09B1/20
• 代理公司: 北京君泊知識產權代理有限公司 11496
• 代理人: 王程遠

本實用新型公開了一種英語卡片學習裝置，包括機體，所述機體的外表面靠近中間位置設置有第一白板，所述第一白板的兩端分別通過合頁轉動連接有第二白板與第三白板，所述機體的外表面固定連接有放置架，所述放置架位于第一白板、第二白板與第三白板的底側。本實用新型中，通過機體內的驅動電機帶動傳動桿以及其上的傳動塊勻速轉動，使傳動塊每次轉動120°后均可嵌入傳動架上的其中一個傳動凹槽內，使傳動架通過連接軸帶動三個第一傳動斜齒輪同時轉動，從而三個第一傳動斜齒輪分別帶動三個第二傳動斜齒輪轉動120°，進而使第一展示架、第二展示架、第三展示架中的同一張卡片的三個部分轉動至同一平面，以便向學生們展示卡片的完整內容。

技術領域

本實用新型涉及教學設備技術領域，尤其涉及一種英語卡片學習裝置。

背景技術

自17世紀以來，現代英語在英國和美國的廣泛影響下在世界各地傳播，通過各類這些國家的印刷和電子媒體，英語已成為國際主導語言之一和在許多地區和專業的環境下的語言，比如科學，導航和法律，英語是分布面積最廣的語言，并且是世界第三最多母語，僅次于西班牙語，它是學習最廣泛的第二語言，是近60個主權國家中的官方語言或官方語言之一，與英語為母語的人相比，作為第二語言學習的人更多，有超過20億說英語的人，英語是英國，美國，加拿大，澳大利亞，新西蘭，在加勒比海，非洲和南亞的某些地區被廣泛使用，它是聯合國，歐洲聯盟以及許多其他世界和區域國際組織的官方語言之一，因此我國有越來越多的人開始從小學習英文。

目前，幼兒的英文教師大多采用卡片展示的方式進行教學，但由于授課時間較長，如果授課老師長時間舉起展示卡片必定會導致授課老師的肩膀酸痛，因此會一定程度上增加授課老師的負擔，并且因此會影響到授課效果。

實用新型內容

本實用新型的目的是為了解決現有技術中存在的缺點，而提出的一種英語卡片學習裝置。

為了實現上述目的，本實用新型采用了如下技術方案：一種英語卡片學習裝置，包括機體，所述機體的外表面靠近中間位置設置有第一白板，所述第一白板的兩端分別通過合頁轉動連接有第二白板與第三白板，所述機體的外表面固定連接有放置架，所述放置架位于第一白板、第二白板與第三白板的底側，所述機體的內側壁嵌入轉動有連接軸，所述連接軸的外表面均勻嵌入固定連接有第一傳動斜齒輪，三個所述第一傳動斜齒輪均嚙合連接有第二傳動斜齒輪，三個所述第二傳動斜齒輪的頂端均與機體的內側壁之間轉動連接，且三個第二傳動斜齒輪均貫穿機體的內頂壁延伸至外側，三個所述第二傳動斜齒輪的頂端分別固定連接有第一展示架、第二展示架與第三展示架，所述連接軸的外表面遠離三個第二傳動斜齒輪的一側嵌入固定連接有傳動架，所述傳動架的外表面均勻開設有三個傳動凹槽，所述機體的內側壁靠近傳動架的一側固定連接有驅動電機，所述驅動電機的輸出軸固定連接有傳動桿，所述傳動桿遠離驅動電機的一側設置有傳動塊。

作為上述技術方案的進一步描述：

所述機體的底端固定連接有承重架，所述承重架的底端四側均固定連接有萬向輪。

作為上述技術方案的進一步描述：

所述第一展示架、第二展示架與第三展示架的三個外側壁均開設有嵌槽，九個所述嵌槽的外側均固定連接有玻璃罩。

作為上述技術方案的進一步描述：

所述第一白板與機體共同固定連接有固定架。

作為上述技術方案的進一步描述：

所述第二白板與第三白板遠離第一白板的一端均固定連接有磁鐵塊。

作為上述技術方案的進一步描述：

所述機體的外表面對應兩個磁鐵塊的位置均固定連接有鐵片。

本實用新型具有如下有益效果：