[實用新型]一種小學生使用的平衡訓練裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 202020442100.0
• 申請日: 2020-03-31
• 公開（公告）號: CN212187632U
• 公開（公告）日: 2020-12-22
• 發(fā)明（設計）人: 駱思言
• 申請（專利權(quán)）人: 駱思言
• 主分類號: A63B22/16
• 分類號: A63B22/16
• 代理公司: 深圳市興科達知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司 44260
• 代理人: 劉鑫

本實用新型涉及體育器械技術(shù)領域，尤其是一種小學生使用的平衡訓練裝置，包括底板，底板頂部的兩端均固定安裝有伸縮桿，伸縮桿的輸出端均固定安裝有支撐座，兩個支撐座之間轉(zhuǎn)動安裝有螺紋軸，支撐座的外側(cè)固定安裝有驅(qū)動電機，驅(qū)動電機的輸出軸與螺紋軸固定連接；螺紋軸上安裝有平衡訓練組件，平衡訓練組件包括螺紋套座、轉(zhuǎn)套、滾槽、若干第一滾珠和兩個平衡踏板，滾槽開設在轉(zhuǎn)套的內(nèi)側(cè)，第一滾珠均勻分布在滾槽的內(nèi)部，轉(zhuǎn)套套設在螺紋套座外側(cè)，且與螺紋套座轉(zhuǎn)動連接，兩個平衡踏板分別固定安裝在轉(zhuǎn)套的兩側(cè)。本申請可以增加加訓練強度，有效提高訓練效果。

技術(shù)領域

本實用新型涉及體育器械技術(shù)領域，尤其涉及一種小學生使用的平衡訓練裝置。

背景技術(shù)

為了提高小學生的身體素質(zhì)，戶外體育運動是小學必不可少的課程之一；平衡訓練時小學體育運動的基礎科目之一，它能夠提高學生的手腳協(xié)調(diào)能力，為學生其它體育項目的鍛煉提供基礎的身體素質(zhì)；對此，中國專利CN201920060403.3公開了一種小學生使用的平衡訓練裝置，該專利通過設置平衡木為學生提供平衡訓練，同時通過螺桿螺套配合調(diào)整平衡木的高度以滿足不同體型的學生；

但是，學生僅僅在平衡木上行走，十分簡單，其訓練效果并不好，達不到加強平衡訓練的效果；另外，該專利在掛環(huán)上設置安全繩用于安全保護，但是，掛環(huán)在橫梁上滑動為滑動摩擦，使得安全繩需要克服較大的摩擦力，從而安全繩會對訓練者產(chǎn)生反向作用力，這會影響訓練者平衡訓練，進而達不到較好的訓練效果。

實用新型內(nèi)容

本實用新型的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在平衡木訓練的效果不好的缺點，而提出的一種小學生使用的平衡訓練裝置。

為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型采用了如下技術(shù)方案：

設計一種小學生使用的平衡訓練裝置，包括底板，所述底板頂部的兩端均固定安裝有伸縮桿，所述伸縮桿的輸出端均固定安裝有支撐座，兩個所述支撐座之間轉(zhuǎn)動安裝有螺紋軸，所述支撐座的外側(cè)固定安裝有驅(qū)動電機，所述驅(qū)動電機的輸出軸與螺紋軸固定連接；

所述螺紋軸上安裝有平衡訓練組件，所述平衡訓練組件包括螺紋套座、轉(zhuǎn)套、滾槽、若干第一滾珠和兩個所述平衡踏板，所述螺紋套座套設在螺紋軸外側(cè)，且與螺紋軸螺紋連接，所述滾槽開設在轉(zhuǎn)套的內(nèi)側(cè)，所述第一滾珠均勻分布在滾槽的內(nèi)部，轉(zhuǎn)套套設在螺紋套座外側(cè)，且與螺紋套座轉(zhuǎn)動連接，兩個所述平衡踏板分別固定安裝在轉(zhuǎn)套的兩側(cè)。

優(yōu)選的，所述底板的兩端固定安裝有安裝架板，兩個所述安裝架板底端的兩側(cè)均固定安裝有加強桿。

優(yōu)選的，兩個所述安裝架板之間固定安裝有滑桿，所述滑桿位于安裝架板的頂端。

優(yōu)選的，所述滑桿上安裝有安全裝置，所述安全裝置包括掛環(huán)，所述掛環(huán)的內(nèi)側(cè)壁轉(zhuǎn)動安裝有若干萬向座，所述萬向座環(huán)繞著掛環(huán)等距分布，所述萬向座內(nèi)側(cè)均轉(zhuǎn)動安裝有第二滾珠，所述第二滾珠的底端均與滑桿滾動連接。

優(yōu)選的，所述掛環(huán)的底端通過鉸鏈轉(zhuǎn)動安裝有連接塊，所述連接塊的底部固定安裝有橫板，所述橫板底部的兩端均固定安裝有具有彈性的安全繩，所述安全繩的底端固定安裝有防護背帶。

本實用新型提出的一種小學生使用的平衡訓練裝置，有益效果在于：平衡訓練組件的設計，作用在于，當訓練者的雙腳站立在不同的平衡踏板上，轉(zhuǎn)套會與螺紋套座發(fā)生轉(zhuǎn)動，訓練者需要控制身體平衡防止轉(zhuǎn)套過大的轉(zhuǎn)動，身體平衡后，可以啟動驅(qū)動電機，使得螺紋軸轉(zhuǎn)動，此時螺紋套座沿著螺紋軸勻速移動，從而大大增加訓練強度，訓練者需要克服水平方向慣性力保持平衡，進而大大提高訓練效果。

附圖說明

圖1為本實用新型提出的一種小學生使用的平衡訓練裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型提出的一種小學生使用的平衡訓練裝置的平衡訓練組件的結(jié)構(gòu)示意圖；