[實用新型]一種益智類識字兒童玩具

有效

• 申請號: 202020433612.0
• 申請日: 2020-03-30
• 公開（公告）號: CN212818046U
• 公開（公告）日: 2021-03-30
• 發明（設計）人: 周佳宇;夏寅嘉
• 申請（專利權）人: 浙江工業大學之江學院
• 主分類號: A63F9/10
• 分類號: A63F9/10
• 代理公司: 上海精晟知識產權代理有限公司 31253
• 代理人: 石浩

本實用新型公開了一種益智類識字兒童玩具，包括帶中空夾層額上板、帶中空夾層的下板、鏤空識字卡片和顏料筆；所述的帶中空夾層額上板和帶中空夾層的下板通過活頁相連；所述的帶中空夾層額上板上表面開設有顏料筆筆頭寬度大小的限位涂鴉孔；所述的帶中空夾層額上板兩側邊安裝有限位卡扣；所述的帶中空夾層額上板的中空夾層高度為能放置1張鏤空識字卡片和1張白紙的高度；所述的帶中空夾層的下板的中空夾層高度為能放置1張以上鏤空識字卡片的高度。本實用新型解決現有針對3?6歲兒童的識字類玩具缺少的問題，充滿樂趣和成就感，能在娛樂過程中提高兒童識字和色彩組合能力的一種益智類玩具。

技術領域

本實用新型涉及一種益智類識字兒童玩具。

背景技術

當前，益智類玩具比較常見，各個年齡段的益智類玩具都有，但是，其中專門提升3-6歲兒童識別文字、色彩組合能力的益智類玩具較為少見。那么，開發一種有趣的識字類玩具是十分必要的。將色彩和識字兩個方面結合在一起可以大大提升該玩具的趣味性，從而使兒童對此玩具產生興趣。而識字能力的提升是家長比較關注的方面，家長在挑選玩具時，往往會偏向于那些幫助孩子智力開發的玩具。

發明內容

本實用新型解決現有針對3-6歲兒童的識字類玩具缺少的問題，充滿樂趣和成就感，能在娛樂過程中提高兒童識字和色彩組合能力的一種益智類玩具。

為了達到上述目的，本實用新型的技術方案是：

一種益智類識字兒童玩具，包括帶中空夾層額上板、帶中空夾層的下板、鏤空識字卡片和顏料筆；所述的帶中空夾層額上板和帶中空夾層的下板通過活頁相連；所述的帶中空夾層額上板上表面開設有顏料筆筆頭寬度大小的限位涂鴉孔；所述的帶中空夾層額上板兩側邊安裝有限位卡扣；所述的帶中空夾層額上板的中空夾層高度為能放置1張鏤空識字卡片和1張白紙的高度；所述的帶中空夾層的下板的中空夾層高度為能放置1張以上鏤空識字卡片的高度。

所述的鏤空識字卡片為字的筆畫鏤空，其余不鏤空的硬紙鏤空識字卡片。

本實用新型的有意效果為：本實用新型解決現有針對3-6歲兒童的識字類玩具缺少的問題，充滿樂趣和成就感，能在娛樂過程中提高兒童識字和色彩組合能力的一種益智類玩具。

附圖說明

圖1是本實用新型的結構圖；

圖2是本實用新型的鏤空識字卡片5放大示意圖。

具體實施例

如圖1、2所示，本實施例的一種益智類識字兒童玩具，包括帶中空夾層額上板2、帶中空夾層的下板1、鏤空識字卡片5和顏料筆；所述的帶中空夾層額上板2和帶中空夾層的下板1通過活頁6相連；所述的帶中空夾層額上板2上表面開設有顏料筆筆頭寬度大小的限位涂鴉孔3；所述的帶中空夾層額上板2兩側邊安裝有限位卡扣4，限位卡扣4用于固定放置在帶中空夾層額上板2的中空夾層中的鏤空識字卡片55和位于鏤空識字卡片5下方的白紙；所述的帶中空夾層額上板2的中空夾層高度為能放置1張鏤空識字卡片5和1張白紙的高度；所述的帶中空夾層的下板1的中空夾層高度為能放置1張以上鏤空識字卡片5的高度。

所述的鏤空識字卡片5為字的筆畫鏤空，其余不鏤空的硬紙鏤空識字卡片。

本實施例使用時，首先取出存放于帶中空夾層的下板1的中空夾層中的其中一張鏤空識字卡片5，然后將取出的一張鏤空識字卡片5和一張白紙一起疊放插入帶中空夾層的下板1的中空夾層中，并利用限位卡扣4固定。準備完畢后，兒童可以挑選顏料筆，利用帶中空夾層額上板2上表面的限位涂鴉孔3涂在鏤空識字卡片5筆畫鏤空的部位，剛好可以涂在下層白紙上，涂完后，取出白紙，白紙上已經有了由色彩斑斕的點組成的文字。

本實施例解決現有針對3-6歲兒童的識字類玩具缺少的問題，充滿樂趣和成就感，能在娛樂過程中提高兒童識字和色彩組合能力的一種益智類玩具。