[實用新型]一種語文教學用黑板

有效

• 申請號: 202020431345.3
• 申請日: 2020-03-30
• 公開（公告）號: CN211843843U
• 公開（公告）日: 2020-11-03
• 發明（設計）人: 孫利蘋
• 申請（專利權）人: 孫利蘋
• 主分類號: B43L1/06
• 分類號: B43L1/06
• 代理公司: 濰坊諾誠智匯知識產權代理事務所(普通合伙) 37309
• 代理人: 榮曉宇

本實用新型提供一種語文教學用黑板，屬于黑板技術領域，該語文教學用黑板包括黑板框體，所述黑板框體的正面開設有安裝槽，所述安裝槽的內壁固定連接有第一書寫板，所述安裝槽的內底壁開設有滑槽，所述滑槽的內底壁固定連接有支撐彈簧；通過黑板框體、安裝槽、第一書寫板、支撐彈簧、第二書寫板、米字格和定位螺栓之間的配合設置，當老師需要進行教學時，可直接在第一書寫板進行書寫，如果進行偏旁和字體進行教學時，可以先擰動定位螺栓，解除黑板框體與第二書寫板的連接，則第二書寫板在支撐彈簧的作用下，會將第二書寫板從滑槽內部頂出，則老師可不需畫米字格，直接進行教學，有效減輕老師工作量，提高工作效率。

技術領域

本實用新型屬于黑板技術領域，具體涉及一種語文教學用黑板。

背景技術

黑板是我們教育行業必要的教育工具，黑板能夠滿足多人學習和教學的特點，但是傳統的黑板不方便學生對語文文字的學習，一些教師需要文字授課時，需要講解文字的偏旁部首和字畫，以便于提高學生的認識和記憶，因此老師需要在黑板上畫出米字格，然后在米字格內給學生講解剖析字體書寫的步驟，但是老師每次教學字體時都需要繪畫米字格比較麻煩，因此會耽誤教學的效率，以及浪費學生上課的時間，并且黑板固定較麻煩，影響黑板的拆卸效率，增加拆卸難度。

發明內容

本實用新型的目的在于提供一種語文教學用黑板，旨在解決現有技術中提高教學效率和固定拆卸便利的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種語文教學用黑板，包括黑板框體，所述黑板框體的正面開設有安裝槽，所述安裝槽的內壁固定連接有第一書寫板，所述安裝槽的內底壁開設有滑槽，所述滑槽的內底壁固定連接有支撐彈簧，所述支撐彈簧的一端固定連接有第二書寫板，所述第二書寫板的正面設置有米字格，所述第二書寫板與黑板框體通過定位螺栓進行固定連接。

為了使得黑板框體攜帶更加方便，作為本實用新型一種優選的，所述黑板框體上表面的中部固定連接有提手，所述第二書寫板的正面固定連接有把手，所述把手和提手的材質均為聚氯乙烯。

為了使得第一書寫板與黑板框體固定更加牢固，作為本實用新型一種優選的，所述第一書寫板和黑板框體通過鎖緊螺栓進行固定連接。

為了使得黑板框體與墻面拆裝更加方便，作為本實用新型一種優選的，所述黑板框體上表面的兩側均固定連接有固定片，所述固定片的數量為兩個。

為了使得粉筆和板擦便于儲存，作為本實用新型一種優選的，所述黑板框體的正面開設有儲物槽，所述儲物槽的內壁通過合頁活動連接有密封門。

為了使得黑板框體與墻面固定更加牢固，作為本實用新型一種優選的，所述黑板框體的背面固定連接有固定吸盤。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：

1、通過黑板框體、安裝槽、第一書寫板、支撐彈簧、第二書寫板、米字格和定位螺栓之間的配合設置，當老師需要進行教學時，可直接在第一書寫板進行書寫，如果進行偏旁和字體進行教學時，可以先擰動定位螺栓，解除黑板框體與第二書寫板的連接，則第二書寫板在支撐彈簧的作用下，會將第二書寫板從滑槽內部頂出，則老師可不需畫米字格，直接進行教學，有效減輕老師工作量，提高工作效率。

2、通過黑板框體、固定片和固定吸盤之間的配合設置，當需要對該裝置進行固定時，可先通過固定吸盤將黑板框體與墻面進行固定，然后再使用固定釘將固定片與墻壁進行連接，則經過固定片和固定吸盤的雙重固定，不僅使該裝置固定更加牢固，而且拆卸更加便利，提高工作效率。

附圖說明

附圖用來提供對本實用新型的進一步理解，并且構成說明書的一部分，與本實用新型的實施例一起用于解釋本實用新型，并不構成對本實用新型的限制。在附圖中：

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖2為本實用新型俯視結構示意圖；