[實用新型]一種便于數學教學用的教學板

有效

• 申請號: 202020418304.0
• 申請日: 2020-03-27
• 公開（公告）號: CN211968999U
• 公開（公告）日: 2020-11-20
• 發明（設計）人: 李強
• 申請（專利權）人: 銅仁學院
• 主分類號: B43L1/04
• 分類號: B43L1/04;B43L21/00
• 代理公司: 深圳紫晴專利代理事務所(普通合伙) 44646
• 代理人: 陳彩云

本實用新型涉及教學用具技術領域，且公開了一種便于數學教學用的教學板，包括板體，所述板體正面的上下兩側均開設有橫向槽，所述板體正面的右側設置有豎板，所述豎板靠近板體一側的表面設置有毛刷，所述豎板的上下兩側均栓接有連接板，所述連接板的背面栓接有連接桿，所述板體背面的上下兩側均轉動連接有螺桿；本實用新型能夠對自身表面的粉筆灰進行自動清理，減輕教師的工作量和負擔，其使教師能夠投入更多的精力在教學工作上，同時可以提升教師的教學質量，解決了目前對于教學板表面的粉筆灰，教師大都采用手動對其進行清理，頻繁的清理工作給教師帶來極大的負擔，并對教學質量造成影響的問題。

技術領域

本實用新型涉及教學用具技術領域，具體為一種便于數學教學用的教學板。

背景技術

數學是利用符號語言研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門學科，數學教育對學生日后的學習起著重要的作用，學生在學習數學時，可以鍛煉學生的思維能力。在日常教學過程中，教學板是不可缺少的一部分。

目前教師在對教學板表面的粉筆灰進行清理時，大都采用黑板擦進行手動清理，頻繁的清理工作給教師帶來極大的負擔，并對教學質量造成影響，為此我們提出一種方便教師清理粉筆灰，且能夠減輕教師負擔的教學板來解決此問題。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種便于數學教學用的教學板，具備方便清理，能夠減輕教師負擔的優點，解決了目前教師采用手動對教學板的表面進行清理，給教學工作帶來負擔的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種便于數學教學用的教學板，包括板體，所述板體正面的上下兩側均開設有橫向槽，所述板體正面的右側設置有豎板，所述豎板靠近板體一側的表面設置有毛刷，所述豎板的上下兩側均栓接有連接板，所述連接板的背面栓接有連接桿，所述板體背面的上下兩側均轉動連接有螺桿，所述螺桿表面的右側螺紋連接有固定塊，且連接桿遠離連接板的一端與固定塊的正面栓接，所述螺桿表面的左側栓接有皮帶輪，所述板體背面的左側設置有電機，所述電機的輸出軸卡接有皮帶盤，且皮帶輪與皮帶盤通過皮帶傳動連接。

優選的，所述板體底部的左右兩側均栓接有支腿，所述支腿底部的前后兩側均栓接有萬向輪。

優選的，所述板體的左側栓接有把手，且把手與萬向輪相互配合使用。

優選的，所述板體背面的右側栓接有若干個固定盤，所述固定盤的背面栓接有掛鉤。

優選的，所述板體背面的左側栓接有殼體，且電機設置在殼體的內部并與其內壁栓接。

優選的，所述殼體右側的表面開設有若干個透氣槽，且透氣槽從上至下等間距分布。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果如下：

本實用新型能夠對自身表面的粉筆灰進行自動清理，減輕教師的工作量和負擔，其使教師能夠投入更多的精力在教學工作上，同時可以提升教師的教學質量，解決了目前對于教學板表面的粉筆灰，教師大都采用手動對其進行清理，頻繁的清理工作給教師帶來極大的負擔，并對教學質量造成影響的問題。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖；

圖2為本實用新型局部結構立體示意圖；

圖3為本實用新型的結構后視圖；

圖4為本實用新型的結構右視圖。

圖中：1、板體；2、橫向槽；3、豎板；4、連接板；5、連接桿；6、螺桿；7、固定塊；8、毛刷；9、皮帶輪；10、電機；11、支腿；12、萬向輪；13、把手；14、固定盤；15、掛鉤；16、殼體；17、皮帶盤；18、透氣槽。

具體實施方式