[實用新型]一種金融工程專業(yè)用教學展示板有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 202020383820.4 | 申請日： | 2020-03-24 |
| 公開（公告）號： | CN211454817U | 公開（公告）日： | 2020-09-08 |
| 發(fā)明（設(shè)計）人： | 游海龍 | 申請（專利權(quán)）人： | 游海龍 |
| 主分類號： | G09B1/08 | 分類號： | G09B1/08;G09B19/18 |
| 代理公司： | 泰州淘權(quán)知識產(chǎn)權(quán)代理事務所(普通合伙) 32365 | 代理人： | 許霞 |
| 地址： | 262700 山東*** | 國省代碼： | 山東;37 |
| 權(quán)利要求書： | 查看更多 | 說明書： | 查看更多 |
| 摘要： | |||
| 搜索關(guān)鍵詞： | 一種 金融 工程 專業(yè) 教學 展示 | ||
本實用新型涉及一種金融工程專業(yè)用教學展示板，包括承載主體，所述承載主體底部固定連接有承載支腳，所述承載主體一側(cè)開設(shè)有滑道，所述滑塊外側(cè)連接有第一L形連接桿，所述放置板上下兩側(cè)對稱固定連接有第二L形連接桿，所述承載主體一側(cè)開設(shè)有輔助板，采用滑道與滑塊相配合協(xié)作，以此來帶動第一L形連接桿與其外壁上的夾持板進行移動，且設(shè)備為對稱，數(shù)量為兩個，可以很好的卡扣住需要講解的表格兩端，提高了效率，通過設(shè)置的第一磁鐵與第二磁鐵，通過異性相吸的原理，可以很好的連接限位塊與放置板，并實現(xiàn)了卡扣需要講解表格的四側(cè)，避免表格講解時，不平整與卡扣不好造成的意外掉落。
技術(shù)領(lǐng)域
本實用新型涉及一種金融工程專業(yè)用教學展示板，屬于教學設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域。
背景技術(shù)
金融指貨幣的發(fā)行、流通和回籠，貸款的發(fā)放和回收，存款的存入和提取，匯兌的往來等經(jīng)濟活動，就是對現(xiàn)有資源進行重新整合之后，實現(xiàn)價值和利潤的等效流通，金融行業(yè)近年來的發(fā)展趨勢較為迅速，同時越來越多的人開始從事金融行業(yè)，往往需要利用展示裝置進行講解，進而方便新員工對金融行業(yè)進行了解，現(xiàn)有的展示設(shè)備大多利用投影儀和寫字板的配合使用，而對于金融行業(yè)來說，利用表格可以更加直觀的進行展示和講解，現(xiàn)有的寫字板往往只是簡單的一塊，同時不能很好的卡扣住需要講解的表格，降低了效率，為此，提供一種金融工程專業(yè)用教學展示板。
實用新型內(nèi)容
本實用新型要解決的技術(shù)問題克服現(xiàn)有的缺陷，提供一種金融工程專業(yè)用教學展示板，可以很好的卡扣住需要講解的表格，同時可以很好的邊演示邊講解，可以有效解決背景技術(shù)中的問題。
為了解決上述技術(shù)問題，本實用新型提供了如下的技術(shù)方案：
一種金融工程專業(yè)用教學展示板，包括承載主體，所述承載主體底部固定連接有承載支腳，所述承載主體一側(cè)開設(shè)有滑道，所述滑道內(nèi)腔連接有滑塊，所述滑塊外側(cè)連接有第一L形連接桿，所述承載主體前表面固定連接有放置板，所述放置板上下兩側(cè)對稱固定連接有第二L形連接桿，所述承載主體一側(cè)開設(shè)有輔助板。
進一步而言，所述輔助板通過滑道活動連接于承載主體內(nèi)腔，且呈對稱分布。
進一步而言，所述第二L形連接桿相對側(cè)固定連接有限位塊，所述限位塊內(nèi)腔固定連接有第一磁鐵。
進一步而言，所述第一L形連接桿相對側(cè)固定連接有承載桿，所述承載桿相對側(cè)固定連接有夾持板，并呈對稱分布。
進一步而言，所述放置板內(nèi)腔四周固定連接有第二磁鐵，且所述第二磁鐵與第一磁鐵位置相對應。
進一步而言，所述滑道分別開設(shè)于承載主體頂部與底部兩側(cè)，并呈對稱分布。
本實用新型有益效果：
1、采用滑道與滑塊相配合協(xié)作，以此來帶動第一L形連接桿與其外壁上的夾持板進行移動，且設(shè)備為對稱，數(shù)量為兩個，可以很好的卡扣住需要講解的表格兩端，提高了效率。
2、通過設(shè)置的第一磁鐵與第二磁鐵，通過異性相吸的原理，可以很好的連接限位塊與放置板，并實現(xiàn)了卡扣需要講解表格的四側(cè)，避免表格講解時，不平整與卡扣不好造成的意外掉落。
3、通過設(shè)置的輔助板，與卡扣表格的部件相協(xié)作配合，實現(xiàn)了工作人員邊講解邊演化文字說明，提高了工作效率，同時提高了學習的效率。
附圖說明
附圖用來提供對本實用新型的進一步理解，并且構(gòu)成說明書的一部分，與本實用新型的實施例一起用于解釋本實用新型，并不構(gòu)成對本實用新型的限制。
圖1是本實用新型一種金融工程專業(yè)用教學展示板正視圖；
圖2是本實用新型一種金融工程專業(yè)用教學展示板內(nèi)視圖；
圖3是本實用新型一種金融工程專業(yè)用教學展示板輔助板示意圖；
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