[實用新型]一種語文教學用教書板

有效

• 申請號: 202020365845.1
• 申請日: 2020-03-21
• 公開（公告）號: CN211479294U
• 公開（公告）日: 2020-09-11
• 發明（設計）人: 王霞
• 申請（專利權）人: 王霞
• 主分類號: G09B1/06
• 分類號: G09B1/06
• 代理公司: 深圳紫晴專利代理事務所(普通合伙) 44646
• 代理人: 程玉紅

本實用新型公開了一種語文教學用教書板，包括支撐座、支撐柱、螺桿、驅動箱、驅動盤、驅動軸、限位套筒、推桿、擺桿、銜接盤和教書板，支撐柱設于支撐座上，支撐柱上設有螺紋孔，螺桿通過螺紋連接設于支撐柱上，驅動箱設于螺桿上端，驅動箱上壁上設有支撐桿，教書板上端鉸接設于支撐桿上，教書板后側設有滑槽，驅動箱底壁上設有支架，驅動軸貫穿驅動箱側壁轉動設于支架上，驅動盤通過驅動軸設于支架上，驅動箱左側壁水平穿設固定有限位套筒，推桿滑動設于限位套筒內，推桿上設有滾輪，擺桿兩端分別鉸接設于推桿和驅動盤上，擺桿于驅動盤上偏心設置。本實用新型涉及教育設備領域，具體是提供了一種便于調節高度和角度的語文教學用教書板。

技術領域

本實用新型涉及教育設備領域，具體是指一種語文教學用教書板。

背景技術

語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文的能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會學科，人們交流思想的工具。

目前，在進行學校的語文教學時，課時安排較多，且在上課時，老師需要將書一直拿在手中進行教學，長時間下來會給老師的手腕帶來負擔，如果老師需要在黑板上進行寫字的時候，課本很容易閉上，需要老師再打開，給老師造成麻煩，同時影響教學效率，目前市場上也存在語文教學用教書板，但是不便于根據教師具體身高和使用習慣調節高度和傾斜角度。

實用新型內容

針對上述情況，為克服現有技術的缺陷，本實用新型提供了一種便于調節高度和角度的語文教學用教書板。

本實用新型采取的技術方案如下：本實用新型一種語文教學用教書板，包括支撐座、支撐柱、螺桿、驅動箱、驅動盤、驅動軸、限位套筒、推桿、擺桿、銜接盤和教書板，所述支撐柱設于支撐座上，所述支撐柱上設有螺紋孔，所述螺桿通過螺紋連接設于支撐柱上，螺桿伸出支撐柱螺紋孔的長度可以調整裝教書板的高度，所述驅動箱設于螺桿上端，所述驅動箱上壁上設有支撐桿，所述教書板上端鉸接設于支撐桿上，所述教書板后側設有滑槽，所述驅動箱底壁上設有支架，所述驅動軸貫穿驅動箱側壁轉動設于支架上，所述驅動盤通過驅動軸設于支架上，所述驅動箱左側壁水平穿設固定有限位套筒，所述推桿滑動設于限位套筒內，所述推桿上設有滾輪，所述滾輪滑動設于滑槽內，所述擺桿兩端分別鉸接設于推桿和驅動盤上，所述擺桿于驅動盤上偏心設置，所述銜接盤設于驅動軸上且位于驅動箱外側，所述銜接盤上設有搖把，驅動盤轉動帶動擺桿擺動，擺桿帶動推桿沿限位套筒進行橫向移動，當推桿向驅動箱體外側移動時，推桿通過滾輪推動教書板進行順時針轉動，當推桿向驅動箱體內側移動時，推桿通過滾輪推動教書板進行逆時針轉動，從而調整教書板角度。

進一步地，所述教書板兩側對稱設有固定桿，兩組所述固定桿之間滑動設有滑桿，所述滑桿上套接滑動設有壓書片，所述壓書片設有兩組，兩組壓書片配合保持課本處于打開狀態。

進一步地，所述壓書片包括壓片殼體和壓片頭，所述壓片殼體頂部設有壓縮彈簧，所述壓片頭套接設于壓片殼體內且與壓縮彈簧連接，課本較厚時，壓縮彈簧收縮，實現課本的壓緊固定。

進一步地，所述教書板下方設有支撐板，支撐板用于支撐課本，防止課本掉落。

進一步地，所述支撐座下方設有移動輪，所述移動輪上設有剎車片。

采用上述結構本實用新型取得的有益效果如下：本方案一種語文教學用教書板通過螺桿與支撐柱上螺紋孔的配合設置，實現了教書板高度的可調性，并通過驅動盤的轉動，配合支撐桿的支撐作用，實現了教書板的角度調節，增加了教書板的使用范圍，同時，支撐板上可滑動設置的滑桿，以及滑桿上可滑動的壓書片相配合，可以根據課本的大小調節相應位置，適用性更廣泛。

附圖說明

附圖用來提供對本實用新型的進一步理解，并且構成說明書的一部分，與本實用新型的實施例一起用于解釋本實用新型，并不構成對本實用新型的限制。在附圖中：