[實用新型]一種英語教學詞匯展示裝置

有效

• 申請號: 202020361502.8
• 申請日: 2020-03-20
• 公開（公告）號: CN211699232U
• 公開（公告）日: 2020-10-16
• 發明（設計）人: 劉義珍
• 申請（專利權）人: 宜春學院
• 主分類號: G09B1/08
• 分類號: G09B1/08
• 代理公司: 南昌市贛昌知識產權代理事務所(普通合伙) 36140
• 代理人: 張海波

本實用新型提供一種英語教學詞匯展示裝置，屬于英語教學用具技術領域，包括展示架、支撐板和固定板,支撐板分別位于展示架底部的一側，且支撐板的一端均與展示架固定連接，并且固定板均位于展示架的一端，同時固定板的一側分別與展示架固定連接，固定板的下端分別均勻分布有詞匯牌。該種英語教學詞匯展示裝置結構穩定，結構的改進，使本裝置在實際使用時可靈活、快速的將不同的詞匯視實際教學需求而調換，進而組合成新的詞匯以滿足教學需求，方便新的英語單詞詞匯的組合，提升了教學效率，并且本裝置在實際使用時可靈活的調節詞匯展示時的亮度，以便于在光線較暗時不會影響學員的觀看清晰度，實用性強。

技術領域

本實用新型涉及英語教學用具技術領域，具體是一種英語教學詞匯展示裝置。

背景技術

英語教學是指對于英語是或者不是第一語言的人進行教授英語的過程，英語教學涉及多種專業理論知識，包括語言學、第二語言習得、詞匯學、句法學、文體學、語料庫理論、認知心理學等內容。

然而目前的英語教學詞匯展示裝置結構設計單一，在實際使用時無法靈活、快速的將不同的詞匯視實際教學需求而調換，而是需要教學者同時配備較多的詞匯牌，這在實際使用時具有一定的不便，并且現有的英語教學詞匯展示裝置在光線較暗時會影響學員的觀看清晰度，實用性不足。

因此，需要在現有英語教學詞匯展示裝置的基礎上進行升級和改造，以克服現有問題和不足。

實用新型內容

本實用新型旨在于解決現有英語教學詞匯展示裝置結構設計單一，在實際使用時無法靈活、快速的將不同的詞匯視實際教學需求而調換，而是需要教學者同時配備較多的詞匯牌，這在實際使用時具有一定的不便，并且現有的英語教學詞匯展示裝置在光線較暗時會影響學員的觀看清晰度，實用性不足的問題，提供一種英語教學詞匯展示裝置，通過設置磁鐵塊、詞匯牌、連接板、固定槽和LED燈管，使本裝置結構穩定，通過結構的改進，使本裝置在實際使用時可靈活、快速的將不同的詞匯視實際教學需求而調換，進而組合成新的詞匯以滿足教學需求，方便新的英語單詞詞匯的組合，提升了教學效率，并且本裝置在實際使用時可靈活的調節詞匯展示時的亮度，以便于在光線較暗時不會影響學員的觀看清晰度，實用性強。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案，一種英語教學詞匯展示裝置，包括展示架、支撐板和固定板,所述支撐板分別位于展示架底部的一側，且支撐板的一端均與展示架固定連接，并且固定板均位于展示架的一端，同時固定板的一側分別與展示架固定連接，所述固定板的下端分別均勻分布有詞匯牌。

優選的，所述固定板的一側分別開設有連接凹槽，且連接凹槽的端面分別設有兩個磁鐵塊，并且該磁鐵塊的一側分別與連接凹槽的端面固定連接。

優選的，所述詞匯牌的一側分別設有連接板，且連接板的一端分別與詞匯牌固定連接，并且連接板的一側均與連接凹槽嵌套連接。

優選的，所述連接板的一側分別與磁鐵塊同方位的設有連接磁片。

優選的，所述詞匯牌的一側分別開設有固定槽，且固定槽的內側分別均勻分布有LED燈管，并且該LED燈管分別呈等距縱向排列分布。

優選的，所述詞匯牌均為中空的塑料詞匯牌。

有益效果：

（1）該種英語教學詞匯展示裝置通過結構的改進，使本裝置在實際使用時可靈活、快速的將不同的詞匯視實際教學需求而調換，進而組合成新的詞匯以滿足教學需求，方便新的英語單詞詞匯的組合，提升了教學效率，并且本裝置在實際使用時可靈活的調節詞匯展示時的亮度，以便于在光線較暗時不會影響學員的觀看清晰度，實用性強。