[實用新型]一種適合英語學習的多功能閱讀架

有效

• 申請號: 202020357675.2
• 申請日: 2020-03-20
• 公開（公告）號: CN211604452U
• 公開（公告）日: 2020-09-29
• 發明（設計）人: 劉喜波;郭丙武
• 申請（專利權）人: 齊齊哈爾大學
• 主分類號: G09B19/06
• 分類號: G09B19/06;B42D9/00
• 代理公司: 大慶知文知識產權代理有限公司 23115
• 代理人: 胡海山

1.一種適合英語學習的多功能閱讀架，包括底板（1）、導板（2）、支撐座（3）和置物板（4），所述底板（1）的下表面左右兩端均固接有導板（2），兩個所述導板（2）的外壁均與支撐座（3）相套接，所述支撐座（3）與導板（2）間隙配合，所述底板（1）的右端活動連接有置物板（4），所述置物板（4）的下表面中間位置活動連接有斜板（8），其特征在于：所述支撐座（3）的內部安裝有調節機構（5）；

所述調節機構（5）包括螺紋桿（501）、轉盤（502）、軸承（503）、螺紋塊（504）和連桿（505）；

所述螺紋桿（501）的底端固接有轉盤（502），所述螺紋桿（501）的外壁通過軸承（503）與支撐座（3）活動相連，所述螺紋桿（501）的外壁活動連接有螺紋塊（504），所述螺紋塊（504）的左端固接有連桿（505），所述連桿（505）貫穿支撐座（3）的一部分與導板（2）相固接，所述連桿（505）與支撐座（3）間隙配合。

2.根據權利要求1所述的一種適合英語學習的多功能閱讀架，其特征在于：所述支撐座（3）的左端安裝有收納機構（6）；

所述收納機構（6）包括收納箱（601）、卡座（602）和卡環（603）；

所述收納箱（601）的右側頂部固接有卡座（602），所述卡座（602）的外壁套接有卡環（603），所述卡座（602）與卡環（603）間隙配合，所述卡座（602）的右端與支撐座（3）相固接。

3.根據權利要求1所述的一種適合英語學習的多功能閱讀架，其特征在于：所述置物板（4）的上表面左端固接有固定機構（7）；

所述固定機構（7）包括護殼（701）、夾板（702）、彈簧（703）和螺紋塞（704）；

所述護殼（701）的外壁與置物板（4）相固接，所述護殼（701）的內部套接有夾板（702），所述夾板（702）與護殼（701）間隙配合，所述護殼（701）的內部套接有彈簧（703），所述彈簧（703）的外壁與護殼（701）間隙配合，所述彈簧（703）的一端與夾板（702）相貼合，所述彈簧（703）的另一端與螺紋塞（704）相貼合，所述螺紋塞（704）的外壁與護殼（701）螺紋連接。

4.根據權利要求3所述的一種適合英語學習的多功能閱讀架，其特征在于：所述夾板（702）與護殼（701）組成滑動機構。

5.根據權利要求1所述的一種適合英語學習的多功能閱讀架，其特征在于：所述置物板（4）的上表面右端固接有連接機構（9）；

所述連接機構（9）包括連接座（901）、轉桿（902）、橫板（903）和壓片（904）；

兩個所述連接座（901）的底端均與置物板（4）相固接，所述連接座（901）遠離置物板（4）的一端套接有轉桿（902），所述轉桿（902）與連接座（901）間隙配合，所述轉桿（902）的外壁固接有橫板（903），所述橫板（903）遠離轉桿（902）的一端固接有壓片（904）。

6.根據權利要求5所述的一種適合英語學習的多功能閱讀架，其特征在于：所述連接座（901）與置物板（4）垂直設置。