[實用新型]一種雙指針量角器

有效

• 申請號: 202020330801.5
• 申請日: 2020-03-17
• 公開（公告）號: CN211373390U
• 公開（公告）日: 2020-08-28
• 發明（設計）人: 劉得件
• 申請（專利權）人: 劉得件
• 主分類號: G01B3/56
• 分類號: G01B3/56
• 代理公司: 蘇州市拉沃智佳知識產權代理有限公司 32455
• 代理人: 朱云麗

本實用新型提供了一種雙指針量角器，包括量角器，第一指針，第二指針，圓柱底盤和中心蓋帽；所述量角器呈半圓形，其底端呈水平直線，在底端直線處延伸制作有一定寬度的直尺；所述直尺外側端印刷有刻度；所述量角器底端中心處設有一圓柱底盤；所述圓柱底盤上套接有第一指針；所述第一指針上方套接有第二指針；所述圓柱底盤高于第一指針與第二指針的高度，圓柱底盤最高處安裝有中心蓋帽，將第一指針和第二指針一端固定在圓柱底盤和中心蓋帽的中間。本實用新型通過直觀性、想象性、實用性、趣味性、邏輯性能夠解決以下教學中的問題，提高學生學習積極性和學習效率。

技術領域

本實用新型屬于一種教學器具，涉及一種雙指針量角器。

背景技術

原有量角器只能用它量出角的準確度數，功能單一，學生使用積極性不高；有時圖示角邊較短，學生量角有困難；教學時，角大小跟角邊長關系不夠直觀；角張開方向多變，量角有困難；平角知識的靈活運用有點抽象；不方便鐘表知識等具體操作解說。

發明內容

針對現有技術中的不足之處，本實用新型提供一種雙指針量角器。本實用新型通過。

為了達到上述目的，本實用新型技術方案如下：

一種雙指針量角器，包括量角器，第一指針，第二指針，圓柱底盤和中心蓋帽；所述量角器呈半圓形，其底端呈水平直線，在底端直線處延伸制作有一定寬度的直尺；所述直尺外側端印刷有刻度；所述量角器底端中心處設有一圓柱底盤；所述圓柱底盤上套接有第一指針；所述第一指針上方套接有第二指針；所述圓柱底盤高于第一指針與第二指針的高度，圓柱底盤最高處安裝有中心蓋帽，將第一指針和第二指針一端固定在圓柱底盤和中心蓋帽的中間。

進一步的，所述第一指針和第二指針一端固定于圓柱底盤上，另一端指向量角器上印制的刻度；所述第一指針與所述第二指針能夠在圓柱底盤上轉動，其轉動范圍是0°~180°。

進一步的，所述第一指針長度短于所述第二指針長度。

有益效果：本實用新型提供的一種雙指針量角器，具有直觀性、想象性、實用性、趣味性、邏輯性，能夠解決教學中的問題，提高學生學習積極性和學習效率。通過在普通的量角器上方安裝兩根指針，組成雙指針量角器，制作簡單，增加了很多作用，包括有對角的認識，角的特征，角的種類，角的度量，角的計算都可運用該教具直觀學習。不僅大大的增強了學生的動手操作能力，邏輯推理能力，還激發了學生學習數學的興趣。該作品放大可制成教師教具，縮小制成學生學具。通過兩根指針蘊藏著無限的數學奧妙，是師生教學角的工具。

雙指針量角器，通過設置的兩根指針，不但提高了學生度量數值的準確性，更能直觀認識角的特征，減輕教學難度，操作靈活，簡單多變。學生運用此學具能學到很多的數學知識，提高學習興趣。作為小學生必備學具，能實現多種功能，節約環保。此學具生產簡單，操作簡單，成本低廉，可大量生產，大面積使用。

附圖說明

圖1為本實用新型的示意圖。

圖中，1-圓柱底盤，2-中心蓋帽，3-第一指針，4-第二指針，5-直尺，6-量角器。

具體實施方式

以下參照具體的實施例來說明本實用新型。本領域技術人員能夠理解，這些實施例僅用于說明本實用新型，其不以任何方式限制本實用新型的范圍。