[實(shí)用新型]一種識(shí)數(shù)器

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 202020248612.3
• 申請日: 2020-03-03
• 公開（公告）號(hào): CN211403757U
• 公開（公告）日: 2020-09-01
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 王長新
• 申請（專利權(quán)）人: 王長新
• 主分類號(hào): G09B19/02
• 分類號(hào): G09B19/02
• 代理公司: 上海華誠知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司 31300
• 代理人: 崔巍

本實(shí)用新型提供一種識(shí)數(shù)器，包括主框架、面板、數(shù)字轉(zhuǎn)輪、轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)節(jié)軸，數(shù)字轉(zhuǎn)輪上沿其周向方向且沿其軸向方向設(shè)置有多個(gè)數(shù)字以形成數(shù)字排和數(shù)字列，數(shù)字轉(zhuǎn)輪通過轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)節(jié)軸與主框架可轉(zhuǎn)動(dòng)連接，面板安裝在主框架的一側(cè)且與各數(shù)字轉(zhuǎn)輪相對設(shè)置；面板上形成有多個(gè)顯示孔，與各數(shù)字轉(zhuǎn)輪上形成有數(shù)字的位置對應(yīng)，以顯示數(shù)字轉(zhuǎn)輪上的各數(shù)字；數(shù)字轉(zhuǎn)輪至少包括個(gè)位數(shù)字轉(zhuǎn)輪和十位數(shù)字轉(zhuǎn)輪，由此可以以十進(jìn)位的方式通過調(diào)節(jié)識(shí)數(shù)器主框架外的轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)節(jié)部以轉(zhuǎn)動(dòng)數(shù)字轉(zhuǎn)輪，以“逢十進(jìn)一”的遞進(jìn)關(guān)系使學(xué)習(xí)者通過面板進(jìn)行識(shí)數(shù)認(rèn)知，從而形成數(shù)感，有效解決了初學(xué)數(shù)字階段的學(xué)習(xí)者由于未形成數(shù)感，不能正確的數(shù)數(shù)、識(shí)數(shù)的難解之題。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及教學(xué)設(shè)備領(lǐng)域，更具體地說，涉及一種識(shí)數(shù)器。

背景技術(shù)

很多兒童在初學(xué)數(shù)字階段由于大腦還未形成良好的數(shù)學(xué)思維，對數(shù)字不敏感，從而使很多適齡階段的孩子受不能正確地?cái)?shù)數(shù)、識(shí)數(shù)的難解之題所困擾，兒童在數(shù)學(xué)計(jì)算過程中，也由于沒有形成數(shù)感導(dǎo)致明顯出錯(cuò)。究其原因，孩子在初學(xué)數(shù)字階段由于沒有全面而牢固地掌握自然數(shù)(尤其是較大自然數(shù))的基礎(chǔ)知識(shí)以及腦海中缺乏數(shù)感，從而遏制了很多孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣及良好數(shù)學(xué)思維的形成，以致于影響他(她)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，人們對兒童的啟蒙教育也變得越來越重視，對于學(xué)前教育也越來越普及，而兒童在啟蒙階段的學(xué)習(xí)也越來越需要借助輔助教學(xué)工具來進(jìn)行，這樣更有助于兒童在學(xué)習(xí)過程中對抽象知識(shí)的理解和吸收。

現(xiàn)有技術(shù)階段的有關(guān)識(shí)數(shù)器方面的教學(xué)工具，大部分是每次只能演示一個(gè)數(shù)，比如以算珠呈現(xiàn)的教學(xué)工具，雖然看起來形象，但是珠子多會(huì)讀起來不明了，觀察力差的兒童很難快速數(shù)清楚連珠子數(shù)。另外，比如現(xiàn)有技術(shù)階段的有關(guān)計(jì)程器的呈現(xiàn)形式雖然是數(shù)字，但它是用機(jī)械原理制造的，所以其計(jì)數(shù)過程機(jī)械而且十分緩慢，不便于進(jìn)行觀察與比較。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于解決現(xiàn)有技術(shù)中以算珠形式的識(shí)數(shù)器只能單一的演示一個(gè)數(shù)字，并且對于數(shù)值較大的數(shù)字由于珠子較多，也不便于兒童快速數(shù)清楚；以計(jì)程器形式的識(shí)數(shù)器雖然是數(shù)字，但它是用機(jī)械原理制造的，所以其計(jì)數(shù)過程機(jī)械而且十分緩慢，不便進(jìn)行觀察與比較，使得沒有掌握自然數(shù)(尤其是較大自然數(shù))基礎(chǔ)知識(shí)的兒童在學(xué)習(xí)過程中不能正確地?cái)?shù)數(shù)、識(shí)數(shù)所困擾的難題。本實(shí)用新型提供一種識(shí)數(shù)器，可以促進(jìn)兒童快速認(rèn)知和形成有效思維的數(shù)學(xué)助學(xué)工具，不僅使孩子們可以演示萬以內(nèi)任意數(shù)段的整體或部分的自然數(shù)，而且可以輕松的突破用語言和課件表示不清的遞進(jìn)關(guān)系和自然數(shù)規(guī)律這個(gè)難點(diǎn)，從而激發(fā)起兒童探究自然數(shù)奧秘的興趣，提高孩子們學(xué)習(xí)的積極性。

為解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型的實(shí)施方式公開了一種識(shí)數(shù)器，主框架包括相對設(shè)置的兩對側(cè)板，且其中一對側(cè)板上形成有相對設(shè)置的多個(gè)連接孔；數(shù)字轉(zhuǎn)輪上沿其周向方向且沿其軸向方向設(shè)置有多個(gè)數(shù)字以形成數(shù)字排和數(shù)字列；轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)節(jié)軸與數(shù)字轉(zhuǎn)輪固定連接且在數(shù)字轉(zhuǎn)輪的兩端分別形成第一連接部和第二連接部，第一連接部和第二連接部通過連接孔與主框架轉(zhuǎn)動(dòng)連接，且第一連接部遠(yuǎn)離數(shù)字轉(zhuǎn)輪的一端穿過連接孔位于主框架的外側(cè)以形成轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)節(jié)部；

數(shù)字轉(zhuǎn)輪至少包括個(gè)位數(shù)字轉(zhuǎn)輪和十位數(shù)字轉(zhuǎn)輪，其中：

個(gè)位數(shù)字轉(zhuǎn)輪上形成十個(gè)數(shù)字排和十個(gè)數(shù)字列，其中，每一排的數(shù)字相同，且依次為 N-1，每一排的數(shù)字的個(gè)數(shù)為11-N，且每一列的數(shù)字的個(gè)數(shù)為M，N為排數(shù)，M為列數(shù)，且N、M的取值為正整數(shù)1～10，使得個(gè)位數(shù)字轉(zhuǎn)輪呈展開狀態(tài)時(shí)，個(gè)位數(shù)字轉(zhuǎn)輪的數(shù)字呈上三角矩陣；

十位數(shù)字轉(zhuǎn)輪上形成十個(gè)數(shù)字排和十個(gè)數(shù)字列，各數(shù)字排401皆由正整數(shù)0～9組成，且每一個(gè)數(shù)字列的數(shù)字相同；

面板，面板安裝在主框架的一側(cè)，面板包括成列的十個(gè)個(gè)位顯示孔，以對應(yīng)顯示個(gè)位數(shù)字轉(zhuǎn)輪上的數(shù)字列；面板包括成列的十個(gè)十位顯示孔，以對應(yīng)顯示十位數(shù)字轉(zhuǎn)輪上的數(shù)字列；面板在與個(gè)位顯示孔對應(yīng)的位置設(shè)置有個(gè)位標(biāo)識(shí)，在與十位顯示孔對應(yīng)的位置設(shè)置有十位標(biāo)識(shí)。